【题目】将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ.取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按图加入等量的提取液和蒸馏水,45℃水浴保温5分钟,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟,摇匀观察试管中的颜色.结果是( )
A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色
B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色
D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
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【题目】细胞分化后,垂体细胞能合成生长激素,肌肉细胞能合成肌动蛋白。下列关于垂体细胞和肌肉细胞的描述,正确的是( )
A. DNA相同,蛋白质有所不同 B. DNA不同,蛋白质有所不同
C. DNA相同,蛋白质完全相同 D. DNA不同,蛋白质完全相同
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【题目】科学家发现,经历了漫长的岁月,某没有生物定居过的裸底湖泊终于演变成一个生物茂盛的湖泊(如图),其各个水层均有多种不同的生物分布。
请回答:
(1)湖泊中,所有生物种群的集合体称作___________,这一集合体演化诞生的过程也被称为群落___________(填“原生”或“次生”)演替。
(2)由于受___________、温度、氧气等环境因素影响,湖泊中时生物在垂直方向上具有明显的分层显现,并随时间发生改变,它们在春、夏、秋、冬中的外貌不同被称为_____________。
(3)在自然条件下,该生态系统朝着物种多样化、____________复杂化和___________完善化方向发展,直到该系统达到稳态为止。
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【题目】下面是关于某种淀粉酶的实验,处理方式及结果如下。下列叙述正确的是
试管Ⅰ | 试管Ⅱ | 试管Ⅲ | |
pH | 8 | 8 | 7 |
温度/℃ | 60 | 40 | 40 |
淀粉酶溶液/ml | 1 | 1 | 1 |
淀粉溶液/ml | 3 | 3 | 3 |
A. 试管Ⅰ中的淀粉酶始终保持较高活性
B. 试管Ⅱ的温度和pH最适合该淀粉酶发挥催化作用
C. 试管Ⅲ中的淀粉酶在作用40min后便会失去活性
D. 本实验的自变量是温度和pH,因变量为淀粉酶的活性
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【题目】根据下列概念图做出的判断,正确的是( )
A.若 中a和b分别代表酵母菌和蓝藻,d可以代表原核生物
B.图 能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系
C.图 表示糖类(a)和糖原(b)的关系
D.图 可体现出细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系
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【题目】紫色洋葱A和B的外表皮细胞分别制成5个装片,依次滴加5种不同浓度的蔗糖溶液,相同时间后原生质体的体积变化如图所示,下列叙述不正确的是
A. 甲—戊这5种蔗糖溶液浓度最高的是乙
B. 两种紫色洋葱外表皮细胞都发生质壁分离的蔗糖溶液浓度是乙和丁
C. 将处于乙浓度蔗糖溶液中的紫色洋葱B外表皮细胞的装片置于清水中,一定会发生质壁分离复原
D. 实验后丙溶液中紫色洋葱B外表皮细胞的吸水能力小于戊溶液中洋葱B外表皮细胞
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【题目】下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C为调节物质):
(1)图中下丘脑参与的生理调节方式有 ,当人体处于寒冷环境中,图中物质 (填字母)在血液中的含量明显升高。
(2)当正常人处于饥饿状态时,图示中 (填字母)增多,在机体内通过促进
的过程,以维持机体的血糖平衡。如果图中 部位受损,会使人患糖尿病。
(3)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞,而不能反向的原因是 。
(4)血液中物质A的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动,该调节方式称为 。
(5)在受到寒冷刺激时,甲分泌的激素只能作用于特定的细胞,而A激素可作为多数细胞的信号,这与细胞膜上具有特定的 物质有关。
(6)下丘脑除参与图示调节过程外,还能分泌 ,由甲释放到血液中,调节人体内水的平衡。
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【题目】如图所示,一个分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成一个分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)下列分析正确的是( )
A.胰岛素分子具有50个肽键,合成它的过程中共脱去50分子水
B.胰岛素分子至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基
C.沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失
D.理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能
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【题目】科学家将雌黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫,该褐鼠产下小鼠的体色和性别是( )
A. 黑雌 B. 褐雌 C. 白雄 D. 黑雄
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