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    小鸡出壳后就会啄食貌似食物的颗粒，但错误率很高。随着它长大，啄食的准确度会提高。如果在出生后第二天不让小鸡啄食，它的啄食本领在第3天时仍比第1天好，但不如那些坚持练习的小鸡好。以下哪一项是正确的

    A．啄食本领随着神经系统的成熟而提高 

    B．啄食本领是让小鸡通过区别食物而学到的

    C．准确啄食本领是通过发育和学习两种机制来实现的

    D．准确啄食是通过长期练习提高的

    C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我国科学工作者将苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因导入棉的细胞内，并实现成功表达，培育出了“转基因棉”。棉铃虫吃了这种“转基因抗虫棉”的叶片后就会死亡，但该毒蛋白对人畜无害。针对上述叙述，下列说法正确的是  (      )

    A．转基因作物不会对生态系统造成影响

    B．控制毒蛋白合成的基因结构中，只有外显子能够编码毒蛋白

    C．毒蛋白基因的编码区中增加了一个碱基对不一定导致毒蛋白的毒性丧失

    D．“转基因抗虫棉”培育过程所用的工具有限制酶、连接酶和运载体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对番茄的研究发现，害虫损伤番茄叶片后，叶上的细胞壁释放一种类激素因子。这种物质通过细胞组织分散到茎和其他叶片上，启动了蛋白酶抑制剂的基因，开始高效合成蛋白酶抑制剂，并在茎叶中迅速积累，以对付害虫的再次侵扰。蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，因此害虫取食后就会因无法消化食物而导致消化不良。

    （1）人们尝试着让玉米获得与番茄相似的抗虫性状，以对付异常猖獗的玉米螟（一种玉米害虫），想一想应如何进行设计？（写出基本步骤即可）

    （2）能抗玉米螟的抗虫玉米的生态效益显著，有人认为抗虫玉米就是无虫玉米，不必防治害虫。你是否赞成这种说法？并说理理由。

    （3）有人对食用这种转基因玉米的安全性感到担忧。你认为这种担忧有道理吗？

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年湖南省浏阳一中高二上学期第一次阶段性考试生物试卷 题型：综合题

    棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫。我国科学工作者发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而这种毒蛋白对人畜无害。通过基因工程方法，我国已将蛋白基因转入棉花植株并成功表达。由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会造成死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后，已取得了很好的经济效益。请根据上述材料回答下列问题：                                
    (1)利用苏云金杆菌防治棉铃虫属于生物防治，它突出的优点是___________________。
    (2)转基因棉花的抗虫变异来源，属于可遗传变异类型中的_________________。
    (3)从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是_____，此工具主要存在于微生物中，其特点     。
    (4)苏云金芽孢杆菌一个DNA分子上有许多基因，获得抗虫基因常采用的方法是“鸟枪法”。具体做法是：用__________酶将苏云金芽孢杆菌的________切成许多片段，然后将这些片段分别载入运载体，再通过运载体转入不同的受体细胞，让它们在各个受体细胞中大量
    __________，从中找出含有目的基因的细胞，再用一定的方法把带有___________的DNA片段分离出来。
    (5)进行基因操作一般要经过的四个步骤是_________________________、________________________、_______________________、_______________________。

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    科目：高中生物 来源：2013届湖南省高二上学期第一次阶段性考试生物试卷 题型：综合题

    棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫。我国科学工作者发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而这种毒蛋白对人畜无害。通过基因工程方法，我国已将蛋白基因转入棉花植株并成功表达。由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会造成死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后，已取得了很好的经济效益。请根据上述材料回答下列问题：                        

    (1)利用苏云金杆菌防治棉铃虫属于生物防治，它突出的优点是___________________。

    (2)转基因棉花的抗虫变异来源，属于可遗传变异类型中的_________________。

    (3)从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是_____，此工具主要存在于微生物中，其特点      。

    (4)苏云金芽孢杆菌一个DNA分子上有许多基因，获得抗虫基因常采用的方法是“鸟枪法”。具体做法是：用__________酶将苏云金芽孢杆菌的________切成许多片段，然后将这些片段分别载入运载体，再通过运载体转入不同的受体细胞，让它们在各个受体细胞中大量

    __________，从中找出含有目的基因的细胞，再用一定的方法把带有___________的DNA片段分离出来。

    (5)进行基因操作一般要经过的四个步骤是_________________________、________________________、_______________________、_______________________。

     

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