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    4．下图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COP I、COP II是被膜小泡，可以介导蛋白质在A与B之间的运输．图乙是该细胞的细胞膜结构，1、2、3表示膜蛋白．请据图回答以下问题．
    （1）图甲中溶酶体起源于B高尔基体（细胞器名称）．除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解衰老、损伤的细胞器，以保持细胞的功能稳定．
    （2）COPⅡ被膜小泡负责从A内质网（细胞器名称）向B运输“货物”．
    （3）图甲细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体蛋白结合，引起靶细胞的生理活动发生变化，此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能．
    （4）图甲细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有流动性性，这是因为组成细胞膜的磷脂和蛋白质都不是静止不动的，而是可以运动的．
    （5）图乙中膜蛋白2为粘连蛋白（高分子糖蛋白），则在细胞癌变后，其含量的变化是减少．
    （6）图乙中膜蛋白3为载体蛋白，则其参与的跨膜运输方式有主动运输协助扩散．
    （7）若要提取动物的细胞膜，最好选用哺乳动物成熟的红细胞 做材料，提取时先让其在蒸馏水中吸水胀破，处理后即可得到纯净的细胞膜．

    分析 分析甲图：图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系，其中A是内质网；B是高尔基体；COP I、COP II是被膜小泡，可以介导蛋白质在A与B之间的运输．
    分析乙图：图乙是该细胞的细胞膜结构，1，2，3表示膜蛋白．

    解答 解：（1）图中B是高尔基体．溶酶体内含有多种水解酶，能够分解衰老、损伤的细胞器．
    （2）图中A是内质网．
    （3）分泌蛋白在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体蛋白结合，引起靶细胞的生理活动发生变化，体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能．
    （4）图甲细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有流动性，原因是组成细胞膜的磷脂和蛋白质都不是静止不动的，而是可以运动的．
    （5）图乙中膜蛋白2为粘连蛋白，则在细胞癌变后，其含量减少，导致细胞间的黏着性降低，易扩散转移．
    （6）物质跨膜运输方式包括简单扩散、易化扩散和主动转运，其中载体蛋白参与的跨膜运输方式可能是主动转运和易化扩散．从图中可以看出，膜蛋白3在物质转运时发生形态的改变，释放物质后，又恢复至原来的形状．
    （7）哺乳动物成熟的红细胞只有细胞膜，没有其他膜，可得到纯净的细胞膜．
    故答案为：
    （1）高尔基体     衰老、损伤的细胞器（或“细胞自身产生的碎渣”）
    （2）内质网
    （3）进行细胞间信息交流
    （4）流动性，组成细胞膜的磷脂和蛋白质都不是静止不动的，而是可以运动的
    （5）减少
    （6）主动运输    协助扩散
    （7）哺乳动物成熟的红细胞（哺乳动物血液中的红细胞）

    点评 本题结合图解，考查细胞结构和功能、细胞膜的结构和功能、物质跨膜运输方式等知识，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断甲图中各结构的名称；识记细胞膜的结构和功能；掌握物质跨膜运输方式，能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是某种生物细胞有丝分裂各时期图．请据图回答：

    （1）从图可以看出，该生物体细胞染色体数为6条．细胞b的DNA数目12条．
    （2）各时期细胞发生时间的先后顺序是caebd（用字母表示）．e时期细胞的主要特点是染色体的着丝点排列在赤道板．
    （3）图a中的①表示在一条染色体上的某个结构，此结构叫做着丝点；
    在光学显微镜下观察．处于分裂末期的动物肠上皮细胞，与处于前期的植物细胞相比，②分别由中心体和细胞两极发出，牵引染色体向细胞两极移动．
    （4）在上述图中，能肯定有染色单体的是图ae（用字母表示）表示的时期，
    （5）要观察丙图所示图象需制作临时装片，制作流程为解离→漂洗→染色→制片，其中解离的作用是使组织中细胞相互分离．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．在科学研究中常用呼吸熵（RQ=$\frac{释放C{O}_{2}的体积}{消耗{O}_{2}的体积}$）表示生物用于有氧呼吸能源物质的不同．测定发芽种子呼吸熵的装置如图所示．关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动的距离．设装置1和装置2的着色液分别移动x和y（mm）．x和y值反映了容器内气体体积的变化．下列相关说法中错误的是（　　）
    A．装置1中放入NaOH溶液的目的是吸收种子细胞呼吸释放的CO2
    B．x代表消耗O2的体积，y代表释放CO2的体积
    C．为使测得的数值更精确，还应再设置一对照装置，内放无生命力的种子和蒸馏水
    D．如果要测定已经长出真叶的幼苗的呼吸熵，需要将装置放在黑暗处

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于动物细胞培养的有关叙述中正确的是（　　）
    A．细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中
    B．动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等
    C．动物细胞培养前和培养过程中都要用胰蛋白酶处理
    D．动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．回答下列有关现代生物科技的问题：
    （1）糖尿病在现代社会中的发病率越来越高，主要是由于患者胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足引起的．对此，某同学根据所学知识提出了用转基因动物生产胰岛素的治疗方法．
    基本程序：①获取目的基因→②基因表达载体的构建→③将目的基因导入受体细胞→④目的基因的检测与鉴定．其中①和②的操作中需要用的相同的工具酶作用于磷酸二酯键键．利用PCR技术扩增目的基因的过程中，目的基因受热形成单链并与引物结合，在耐高温的DNA聚合酶的作用下延伸形成DNA．
    （2）植物细胞工程中，科学家采用体细胞杂交方法终于获得“番茄-马铃薯”超级杂种植株，该过程中可诱导原生质体融合的物理方法有离心、振动和电激等，获得的杂种细胞还需经植物组织培养技术培养成杂种植株．
    （3）动物细胞培养中，通常需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织块，使之分散成单个细胞；克隆动物的获得是利用了细胞核的全能性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．据图回答问题．

    （1）图甲中含有4种核苷酸，连接甲硫氨酸和赖氨酸之间的化学键是肽键．
    （2）图甲中缬氨酸的密码子是GUC．
    （3）某遗传病是该蛋白质分子的多肽链上，一个赖氨酸被一个天冬酰胺（密码子是：AAU；AAC）所替代造成的．此种遗传病的根本原因是基因突变．
    （4）若通过DNA复制技术共得到32个乙图中的DNA片段，则至少要向试管中加入186个腺嘌呤脱氧核苷酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列叙述不正确的是（　　）
    A．孟德尔--豌豆杂交实验B．摩尔根--果蝇杂交实验
    C．孟德尔--自然选择学说D．克里克、沃森--提出DNA双螺旋结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．一杂交后代表现型有4种，比例为3：1：3：1，这种杂交组合为（　　）
    A．Ddtt×ddttB．DDTt×ddTtC．Ddtt×DdTtD．DDTt×DdTT

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．研究表明，某种原癌基因表达的H蛋白在多种恶性肿瘤特别是乳腺癌细胞中过量表达．抗H蛋白单克隆抗体能抑制过量表达H蛋白的乳腺癌细胞的生长，目前已成为乳腺癌有效的生物治疗手段．如图为抗H蛋白单克隆抗体的制备及相关操作过程，请回答问题：
    （1）将H蛋白注射到小鼠体内，取该小鼠的脾脏细胞与甲培养皿中骨髓瘤细胞进行融合，则乙培养皿中融合细胞类型有3种，其融合的原理是细胞膜的流动性．其中将H蛋白注射到小鼠体内时，在小鼠体内发生了体液免疫过程．
    （2）图中③过程，将融合细胞置于选择培养基中培养，一段时间后培养基中只有杂交瘤细胞生长．将杂交瘤细胞转到丙（多种培养板）上培养，吸取生长有克隆细胞的培养孔中的上清液，应用抗原-抗体杂交技术进行抗体阳性检测．经多次筛选，就能得到产生单克隆抗体的杂交瘤细胞．
    （3）治疗乳腺癌时，可将该单克隆抗体与抗癌药物结合构建“生物导弹”，杀死癌细胞．这充分体现了单克隆抗体特异性强的特点．筛选得到的杂交瘤细胞，经过②过程（小鼠腹腔内培养）或④过程（体外培养）可以获取大量的单克隆抗体，由上述过程产生的单克隆抗体不能直接用于人体，理由是小鼠形成的抗体对人来说是抗原．
    （4）科学家从某些无限增殖细胞质中分离出了无限增殖调控基因，该基因能激发动物细胞分裂，这为单克隆抗体的制备提供了更多的思路．除本题描述的制备单克隆抗体的技术外，请再简要写出一种制备单克隆抗体的思路：通过基因工程向浆细胞核中导入无限增殖调控基因或利用核移植技术将浆细胞的细胞核移植到去核的无限增殖细胞中．

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