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1.下列有关实验原理的叙述中,错误的是(  )
A.检测生物组织中的脂肪:脂肪被苏丹Ⅲ试剂染成橘黄色
B.探究酶的专一性:一种酶只能催化一种或一类化学反应
C.叶绿体中色素的提取:色素能够溶解在层析液中
D.观察植物细胞有丝分裂:染色体易被碱性染料染成深色,便于观察

分析 1、绿叶中色素的提取和分离实验,提取色素时需要加入无水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸钙(防止色素被破坏);分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色).
2、观察细胞有丝分裂实验的步骤:解离(解离液由盐酸和酒精组成,目的是使细胞分散开来)、漂洗(洗去解离液,便于染色)、染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料)、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察)和观察(先低倍镜观察,后高倍镜观察).
3、脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).

解答 解:A、检测生物组织中脂肪实验的原理:脂肪能被苏丹Ⅲ试剂染成橘黄色,A正确;
B、探究酶的专一性实验的原理是:一种酶只能催化一种或一类化学反应,B正确;
C、叶绿体中色素的提取的原理是:色素能够溶解在有机溶剂中,层析液的作用是分离色素,C错误;
D、观察植物细胞有丝分裂实验的原理之一是:染色体易被碱性染料染成深色,便于观察,D正确.
故选:C.

点评 本题考查检测脂肪实验、观察细胞有丝分裂实验、叶绿体中色素的提取和分离实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.罗非鱼是杂食性鱼类,能以谷物,藻类和浮游动物及腐败物为主食.而链球菌和嗜水气单胞菌等病原菌都普遍存在于养殖水体中,水质恶化会引起病原菌的大量滋生,一旦鱼类抗病能力下降而不够强壮,就极易感染病菌死亡.
(1)从生态系统的成分上看,罗非鱼属于消费者、分解者;从营养结构看,它属于第二、三营养级.为增加经济效益,某养殖户进行立体养殖模式:猪-鱼.即饲料喂猪,猪粪发酵后排入池塘,不仅可以喂鱼,还可以肥水利于藻类等浮游植物的生长.而藻类等浮游植物又是鱼的天然饵料.该立体养殖模式遵循了生态学的原理是:能量的多级利用和物质的循环再生;
(2)某实验基地水库中放养了一批罗非鱼.其监测数据显示,ae段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动,调查发现由于水库水质恶化,造成鱼体大规模死亡.从免疫学角度分析,链球菌和嗜水气单胞菌等相对于罗非鱼而言属于抗原,鱼类的皮肤和粘膜构成了鱼类的天然屏障,属于非特异性免疫.
(3)为了有效防治病菌感染,有人在该水库中投放大量能够杀死链球菌和嗜水气单胞菌的化学药物,这种防治方法的利弊是:能够快速消灭病菌,但长期使用,病菌易产生抗药性,污染环境等;除病菌感染外,限制图中c点达到K0的因素还有食物和空间有限、气候不适、有天敌等.(至少答两个因素)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.“火树银花不夜天”,在喜庆的盛大节日里,人们常常要燃放礼花爆竹,此时旁观者最好张口,或闭嘴、堵耳.这种做法主要是为了(  )
A.保护耳蜗内的听觉感受器B.防止听觉中枢受损伤
C.饱和鼓膜内外气压平衡D.使咽鼓管张开,保护听小骨

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.根据豆类种子的自然生长特性及国内外在芽菜生产过程中的实际情况,合理、合法使用植物生长调节剂能够提高种子利用价值,提高豆芽产出率,改善感官品质,而不影响人们的食用健康安全,但过度滥用,则会适得其反.某兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发芽的大豆芽,三天后观察到的胚轴生长情况依次如图甲、乙(“-”表示未用激素处理,“+”表示用相应的激素处理,“+”越多激素浓度越高).

据图回答:
(1)若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验,实验一所示结果不能(能/不能)说明生长素的作用具有两重性;能(能/不能)判断最适浓度范围.
(2)已知生长素能影响乙烯合成,通过比较实验一和实验二的实验结果,可以推测出较高浓度的生长素能促进(促进/抑制)乙烯的合成.
(3)植物激素进入人体内并不能起调节作用,因为动植物激素的化学本质是不同的,如动物的生长激素是蛋白质类,而常见的植物生长素的化学本质是吲哚乙酸.但若使用不当,植物激素或其类似物也会对人体造成伤害,如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的酶.在上图丙中,乙酰胆碱酯酶的作用部位是④(序号),过多的乙烯利会造成突触后神经元持续兴奋(持续兴奋/不能兴奋/不受影响).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.某实验小组在做“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的预实验时,得到如下实验结果:

针对该结果,进一步实验必须采取的措施有(  )
①降低所使用的生长素类似物溶液浓度
②去掉枝条上所有幼芽、幼叶
③向培养液中通入更多的空气
④延长在生长素类似物溶液中浸泡的时间.
A.B.C.①④D.②③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关实验叙述,正确的是(  )
A.探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用实验中,生根的数量和长度是因变量
B.探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中,需要从静置的培养瓶中吸取酵母菌培养液进行检测
C.血球计数板在使用后要清洗干净,可用试管刷小心刷洗
D.制作好的生态瓶应放在阳光充足的地方,并且定期打开瓶盖,确保氧气的供应

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下面有关ATP和ADP的描述中,正确的是(  )
A.ATP的结构简式为A-P-P~P
B.ATP在酶的作用下,可以再加上一个Pi,储存能量
C.ATP和ADP的相互转化需要酶参加
D.ATP与ADP的相互转化反应中物质和能量都是可逆的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.生长素发现的历程中,科学家鲍森•詹森和拜耳等进行了开创性的实验(如图所示),为生长素的最终发现做出了不可磨灭的贡献.下列相关叙述不正确的是(  )
A.鲍森•詹森用单侧光处理胚芽鞘的目的是使背光侧产生更多影响物质
B.鲍森•詹森实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可通过琼脂片传递给下部
C.拜耳实验在黑暗中进行可排除受光不均匀对实验结果的影响
D.拜耳实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关实验的叙述正确的是(  )
A.制作小生态瓶时,应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸
B.研究土壤中小动物类群的丰富度时,宜采用标志重捕法
C.探究胚芽鞘的感光部位,可将胚芽鞘分别置于单侧光和无光环境中进行实验
D.摩尔根以果蝇为实验材料通过假说-演绎法证明了“基因在染色体上”

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