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    【题目】如图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解．下列有关该图的说法中，正确的是（ ）

    A. 只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳直接供自身光合作用利用

    B. 光合作用光反应阶段产生的氢只来自水，而呼吸作用产生的氢只来自有机物

    C. 耗氧量相同的情况下，同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生的ATP量可能相同

    D. 在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气

    【答案】C

    【解析】在有光的条件下，细胞产生的二氧化碳都可以直接被光合作用利用，A错误；光合作用的光反应阶段产生的[H]来自水，有氧呼吸第一阶段产生的[H]来自有机物葡萄糖，第二阶段产生的[H]来自丙酮酸和水，B错误；夜晚细胞只能进行呼吸作用，产生的ATP相同。白天绿色细胞分可以进行光合作用，放出氧气．因此白天产生的ATP不相同，C正确；强光下植物呼吸作用消耗的氧气可能来自光合作用产生的氧气，也可能来自外界环境，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在维持机体稳态中,消化系统具有重要作用。人胃肠道的部分神经支配示意图如下。

    (1)兴奋沿神经a传到末梢,引起末梢内的_______释放神经递质。该神经递质与突触后膜上的________结合后,使下一神经元兴奋,进而引起胃肠道平滑肌收缩。图中b处的突触结构包括突触前膜、__________和突触后膜。

    (2)食物经胃肠道消化吸收,使血糖浓度增加,刺激胰岛B细胞分泌______,导致血糖浓度降低,维持血糖稳定。

    (3)严重腹泻失水过多时,细胞外液渗透压升高,位于_______的渗透压感受器受刺激产生兴奋,该兴奋一方面传至_________,引起口渴感;另一方面可使抗利尿激素释放增多,从而促进______和集合管对水的重吸收,尿量减少,保持体内水分平衡。

    (4)过敏性胃肠炎是由于在过敏原的刺激下,________细胞产生大量抗体,该抗体与再次侵入机体的同种过敏原结合,引起胃肠道过敏反应。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物的遗传物质是（ ）
    A.核酸
    B.糖类
    C.脂类
    D.蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】艾滋病病毒携带者是指感染了艾滋病病毒但是没有发病的人，下列关于艾滋病病毒携带者的叙述正确的是(　　)

    A. 免疫功能严重衰退

    B. 能通过拥抱传播病毒

    C. 体内不存在逆转录病毒

    D. 体内的艾滋病病毒主要寄生在辅助性T淋巴细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某二倍体生物细胞分裂过程示意图，据图分析不能得出的结论是（ ）

    A. CD、GH、OP段都有同源染色体

    B. 在细胞分裂过程中，CD、IJ段一直含有染色单体

    C. 在图中的GH段和OP段，细胞中含有的染色体组数不相等

    D. 图中CD段与GH段细胞中染色体的行为变化不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学为了研究酵母菌呼吸作用的特点，制作了如图实验装置．甲、乙中加等量的经煮沸后冷却的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙内用液体石蜡隔绝空气．对该实验分析，正确的是（　　）
    A.该实验将以有无CO2的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型
    B.实验预期：无论经过多长时间，甲内都无酒精产生
    C.乙和甲的比较，说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型
    D.乙为甲的空白对照实验，以排除无关因素对酵母菌呼吸作用的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】进行有性生殖的生物，下代和上代间总是存在着一定差异的主要原因是（ ）
    A.基因重组
    B.基因突变
    C.生活环境不同
    D.染色体变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列(一)(二)小题：

    (一)在农村，泡菜的制作方法是：先对新鲜的蔬菜进行整理、清洁，然后放入彻底清洗并用白酒擦过的泡菜坛中，再向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”。密封后置于阴凉处，适宜环境温度为28～30 ℃。请回答：

    (1)用白酒擦拭泡菜坛的目的是________。

    (2)此过程中起主要作用的微生物是________(A.乳酸菌＋假丝酵母　B．乳酸菌＋醋化醋杆菌　C．酵母菌＋霉菌　D．酵母菌＋醋化醋杆菌)，这些微生物利用蔬菜中的糖类和其他物质进行发酵，产物有____________等，其中也包括亚硝酸。

    (3)某同学想测定制作的泡菜中亚硝酸盐的含量，需要先用亚硝酸钠标准溶液绘制______________，再通过测定泡菜匀浆的______________进行计算。

    (4)若要获得优良乳酸菌菌种，纯化菌种时，更易分离得到单菌落的接种方法是________________，培养时还需提供________条件。

    (二)干扰素是抗病毒的特效药，干扰素基因缺失的个体，免疫力严重下降。科学家设计了以下流程，利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗。请回答：

    (1)上图中进行的是________(填“体内”或“体外”)基因治疗，①过程中利用的生物工程技术手段称为________。若导入的干扰素基因序列为已知，则可通过________获取。

    (2)ES细胞是由囊胚中的____________分离出来的一类细胞，具有____________性，可以将其培养成人体各种组织器官。在培养过程中常被用作饲养层细胞的一般是________________________。

    (3)下列关于上述操作中的叙述，正确的是________。

    A．①②操作体现了上皮细胞具有全能性

    B．③过程可以用农杆菌转化法进行基因导入

    C．完成基因导入的细胞就具有了合成并分泌干扰素的能力

    D．基因治疗依据的变异原理是基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在植物和动物细胞内都具有的糖类是（ ）
    A.葡萄糖
    B.蔗糖
    C.麦芽糖
    D.乳糖

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