分析 根据题意分析可知:抗病性和茎的高度是独立遗传的性状,遵循基因的自由组合定律.利用感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子,培育纯合的抗病矮茎品种的方法有:诱变育种、杂交育种和单倍体育种.
诱变育种能大幅度改变育种进程,但是基因突变是不定向的,成功率低;杂交育种虽然时间比较长,但是方法比较简单;单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限,只是技术比较复杂,应用到花药离体培养和秋水仙素处理等手段.
解答 解:(1)由于该植物是自花且闭花授粉植物,所以在自然状态下一般都是纯合子.
(2)诱变育种时,要用γ射线处理种子的原理是基因突变.由于基因突变具有不定向性、低频性和少利多害性等特点,所以需要处理大量种子.
(3)如果采用杂交育种的方式,将上述两个亲本杂交,得F1,F1自交所得F2中选出抗病矮茎个体(D_E_R_),再通过连续自交及逐代淘汰的手段,最终获得能稳定遗传的抗病矮茎品种(DDEERR).一般情况下,控制性状的基因数量越多,需进行多次的自交和筛选操作才能得到所需的纯合品种.若只考虑茎的高度,F1(DdEe)在自然状态下繁殖即自交后,F2中表现型及比例为9矮茎(9D_E_):6中茎(3D_ee、3ddE_)、1高茎(1ddee).
(4)若采用单倍体育种的方式获得所需品种,首先需将花药进行离体培养得到单倍体,继而使用秋水仙素对其进行处理使其染色体数目加倍,该过程涉及的原理有细胞的全能性及基因重组、染色体变异.其遗传图解如下:
故答案为:
(1)纯
(2)不定向性、低频性
(3)选择 纯合化 年限越长 高茎:中茎:矮茎=1:6:9
(4)细胞的全能性和基因重组、染色体变异
点评 本题考查了生物学育种中的杂交育种、诱变育种、单倍体育种等相关知识,意在考查考生识记和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎发育早期随细胞不断分裂体积增大 | |
B. | 在桑椹胚阶段,胚胎内部出现空腔 | |
C. | 原肠胚阶段出现原肠腔 | |
D. | 原肠胚阶段的每一细胞属于全能细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②处的液体是内环境的组成部分,含有分解递质的酶 | |
B. | 在递质与③处某种糖蛋白结合后,b膜外的电位性质不变 | |
C. | 离子X是钠离子,其大量内流将导致动作电位的产生 | |
D. | 若人体某种抗体和递质竞争受体,则该人患自身免疫病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统多样性是物种多样性的保证 | |
B. | 各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值 | |
C. | 大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施 | |
D. | 混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄一中高一下第一次学情反馈生物卷B(解析版) 题型:选择题
水稻体细胞有24个染色体,在有丝分裂中期的染色体、染色单体和DNA分子的数目依次是( )
A.24、24、24 B.24、48、96
C.24、48、48 D.24、24、96
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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