A. | 基因结构 | B. | 氨基酸结构 | C. | 肽链结构 | D. | 蛋白质空间结构 |
分析 1、蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求
2、蛋白质工程的基本原理:它可以根据人的需求来设计蛋白质的结构,又称为第二代的基因工程.
3、蛋白质工程的基本途径:从预期的蛋白质功能出发,设计预期的蛋白质结构,推测应有的氨基酸序列,找到相对应的脱氧核苷酸序列(基因)以上是蛋白质工程特有的途径;以下按照基因工程的一般步骤进行.(注意:目的基因只能用人工合成的方法)
解答 解:蛋白质工程通过改造基因结构来实现对蛋白质的改造.
故选:A.
点评 本题考查蛋白质工程的相关知识,要求考生识记蛋白质工程的概念、基本原理及基本途径,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 | |
B. | 若2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 | |
C. | 若2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 | |
D. | 若2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人类遗传病种类较多,发病率高.下列选项中,属于染色体异常遗传病的是( )
A.抗维生素D佝偻病 B.苯丙酮尿症
C.21三体综合症 D.多指症
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在并遗传和表达发挥作用 | |
B. | 一个基因表达载体的组成含有目的基因、标记基因、启动子、终止子等 | |
C. | 终止子位于mRNA的尾端,使转录在所需要的地方停止下来 | |
D. | 由于不同的受体细胞及目的基因导入的方法不同,基因表达载体的构建也有所差别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用此过程获得的植株可能为杂合子 | |
B. | 培育过程需消毒萝卜切片并在无菌条件下进行 | |
C. | 培育过程中不需要光照 | |
D. | C是由B经再分化形成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三者都涉及基因工程技术 | |
B. | 三者都是在细胞水平操作的 | |
C. | 微型繁殖属于无性生殖范畴 | |
D. | 克隆动物的遗传物质与供体动物完全相同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高三上月考生物试卷三(解析版) 题型:选择题
下列有关植物激素的应用,正确的是( )
A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存
C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟
D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄
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