A. | 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生CO2 | |
B. | 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生酒精 | |
C. | 澄清的石灰水检测是否产生CO2 | |
D. | 酸性重铬酸钾溶液检测是否产生了酒精 |
分析 1、酵母菌在有氧条件下,进行有氧呼吸产生CO2和H2O,在无氧条件下,进行无氧呼吸产生CO2和酒精.
2、检测CO2的产生:使澄清石灰水变浑浊,或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄.
检测酒精的产生:橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生反应,变成灰绿色.
解答 解:A、酵母菌有氧呼吸产物是CO2和H2O,无氧呼吸产物是CO2和酒精,所以酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生CO2,A正确;
B、酵母菌只有无氧呼吸产生酒精,其有氧呼吸不产生酒精,产物是CO2和H2O,B错误;
C、由于CO2能使澄清石灰水变浑浊,所以可用澄清的石灰水检测是否产生CO2,C正确;
D、由于橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生反应,变成灰绿色,所以可用酸性重铬酸钾溶液检测是否产生了酒精,D正确.
故选:B.
点评 本题结合实验装置图,考查探究酵母菌的细胞呼吸方式,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素和酶均为信息分子,前者发挥作用后即被灭活 | |
B. | 非蛋白质类激素自身的合成不受基因组的控制 | |
C. | 信息分子在细胞间起作用时与细胞膜的结构与功能有关 | |
D. | 神经递质与突触后膜受体结合后,会引起突触后神经细胞产生兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖和果糖都是不能水解的糖 | |
B. | 催化该反应的酶也能催化蔗糖的水解 | |
C. | 组成果糖、蔗糖和酶的元素均只为C、H、O | |
D. | 该反应为放能反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | R型细菌可以作为S型细菌的疫苗 | |
B. | 高温杀死的S型细菌虽然不具有致病性,但扔保留有抗原性 | |
C. | 甲组小鼠2中能够分离出R型和S型细菌 | |
D. | 乙组中小鼠1体内存在着针对S型细菌的抗体和记忆细胞 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
花生的含油量随世代的变化情况如图所示。据图分析,选择对高含油量花生品种的产生所起的作用是
A.改变了控制产油的一对等位基因的总频率
B.改变了花生的基因库,导致新物种的产生
C.定向诱导了控制高含油量基因的突变
D.淘汰部分表现型,使高含油量基因的基因频率增大
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科目:高中生物 来源:2016届广西柳铁一中高三上学期第一次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验,原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示(如图),在处理时间相同的前提下( )
A.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则紫色越浅
B.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则所用蔗糖溶液浓度越高
C.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则越易复原
D.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则细胞的正常细胞液浓度越高
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