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【题目】用来鉴定生物组织中淀粉、油脂、蛋白质的试剂及其颜色反应分别是

①本尼迪特试剂、苏丹Ⅲ溶液、双缩脲试剂②双缩脲试剂、苏丹Ⅲ溶液、本尼迪特试剂③碘—碘化钾试剂、苏丹Ⅲ溶液、双缩脲试剂④红黄色沉淀、橙黄色、紫色⑤蓝色、橙黄色、紫色⑥紫色、红黄色、橙黄色

A. ①④ B. ②⑥ C. ③⑤ D. ①⑥

【答案】C

【解析】

生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉)。(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橙黄色(或红色)。(4)淀粉遇碘液变蓝。(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色。

淀粉用碘碘化钾试剂反应生成蓝色;油脂可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橙黄色(或红色);蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。综上所述③⑤正确,故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是

A. 将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖

B. 利用小麦叶片进行观察DNARNA在细胞中的分布的实验时,叶片需要用酒精进行脱色处理,实验结果是绿色主要分布在细胞质,红色主要分布在细胞核

C. 用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图像,从而判断出每个细胞中的染色体数目

D. 若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用微生物的发酵作用来制作果醋、果酒、腐乳和酸奶等食品的技术,一般称作传统发酵技术。请根据传统发酵技术的相关知识,回答下列问题:

(1)果醋和果酒的制作:

①果醋发酵利用的微生物是____________

②果酒发酵装置内要留1/3空间,其目的主要是____________

(2)腐乳的制作:制作腐乳主要是利用毛霉等微生物发酵产生的____________等,使豆腐中营养物质的种类增多,更容易被消化和吸收。

(3)酸奶的制作:含有抗生素的牛奶不能发酵制成酸奶,其原因主要是____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对人体细胞内关于ATP的描述,正确的是

A. ATP主要在线粒体中生成

B. 它含有三个高能磷酸键,其结构简式为ATP

C. 它是生物的主要能源物质

D. ATP中高能磷酸键储存能量多且很稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞结构的说法中,正确的是

A. 纤维素酶可以分解所有细胞的细胞壁

B. 同时具有中心体和叶绿体的细胞一般是低等植物细胞

C. 蓝细菌具有叶绿体,能进行光合作用

D. 细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某农科所利用纯种小麦的抗病高杆品种和易病矮杆品种杂交,欲培育出抗病矮杆的高产品种。已知抗病(T)对易病(t)为显性,高杆(D)对矮杆(d)为显性,其性状的遗传符合基因的自由组合定律。请分析回答:

1)该农科所欲培育的抗病矮杆个体的理想基因型是      ,该基因型个体占F2中该表现型个体的

2F2选种后,为获得所需品种应采取的措施是

3)为加快育种进程,可采用   育种,常用方法是 ,在育种过程中需经    处理才能获得纯合个体;此育种方法的遗传学原理是

4)在育种过程中,一科研人员发现小麦早熟性状个体全为杂合子,欲探究小麦早熟性状是否存在显性纯合致死现象(即EE个体无法存活),研究小组设计了如下实验方案,请将该方案补充完整。

实验方案:让早熟小麦自交,分析比较

预期实验结果及结论:

如果 ,则小麦存在显性纯合致死现象;

如果 ,则小麦不存在显性纯合致死现象。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蛋白质的空间构型遭到破坏,其生物活性就会丧失,这称为蛋白质的变性。高温、强碱、强酸、重金属等会使蛋白质变性。现提供:质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1 g/mLNaOH溶液、质量浓度为0.05 g/mLCuSO4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯等材料用具。请你设计实验探究乙醇能否使蛋白质变性。

1)实验步骤:取两支试管,编号AB,向AB两试管中各加1 mL新鲜的淀粉酶溶液,然后向A试管加__________,向B试管加5滴无水乙醇,混匀后向AB两试管再加2 mL可溶性淀粉溶液;

将两支试管摇匀后,同时放入适宜温度的温水中维持5 min

③________________________________________________________________________

从温水中取出AB试管,各加入1 mL斐林试剂摇匀,放入盛有5065 ℃温水的大烧杯中加热约2 min,观察试管中出现的颜色变化。

2)实验结果预测及结论:

①_______________________________________________________________________

②_______________________________________________________________________

3)该实验的自变量是____________,对照组是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水是对生命活动起重要作用的物质,下列叙述中正确的是(  )

A. 植物矿质元素的吸收与水分吸收的方式相同

B. 细胞有氧呼吸过程的第三阶段,既有水的生成,又有水的分解

C. 氨基酸用于合成蛋白质的过程中有水生成,DNA复制过程中没有水生成

D. 如果白天用含18O的水浇花草,周围空气中的H2O、O2中都可能检测出18O

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞膜、细胞器膜、核膜统称生物膜。关于生物膜的描述错误的是:

A. 细胞膜可以控制物质进出细胞

B. 不同功能的细胞,其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同

C. 生物膜与能量转换和信息传递有关

D. 核膜具有四层磷脂分子

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