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    16．下列有关胚胎移植的生理学基础的叙述不正确的是（　　）
    A．哺乳动物排卵后，同种供、受体生殖器官的生理变化是相同的，这是胚胎能够移入受体的生理基础
    B．早期胚胎形成后，未与母体子宫建立联系，而是处于游离状态，这是胚胎收集的生理基础
    C．受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应，是胚胎在受体内能够存活的生理基础
    D．供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理、组织和遗传上的联系，这是供体胚胎正常发育的生理基础

    分析 胚胎移植的生理学基础：
    ①动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的．这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境．
    ②早期胚胎在一定时间内处于游离状态．这就为胚胎的收集提供了可能．
    ③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应．这为胚胎在受体的存活提供了可能．
    ④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响．

    解答 解：A、哺乳动物排卵后，同种供、受体生殖器官的生理变化是相同的，这这是胚胎能够移入受体的生理基础，A正确；
    B、早期胚胎形成后，未与母体子宫建立联系，而是处于游离状态，这是胚胎收集的生理基础，B正确；
    C、受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应，是胚胎在受体内能够存活的生理基础，C正确；
    D、供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但不能建立遗传上的联系，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查胚胎移植的相关知识，要求考生识记胚胎移植的基本程序，掌握胚胎移植的生理学基础，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    6．下列有关说法正确的是（　　）
    A．酶的固定化技术可以使酶重复利用，三种固定方法均对酶活性无影响
    B．作为消化酶使用时，蛋白酶制剂以口服方式给药
    C．尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶，可以反复使用
    D．相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉

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    7．在人体体细胞增殖的一个细胞周期中，在纺锤体形成时，一个细胞中的染色体数为m，核DNA含量为c；则当该细胞中染色单体消失时，此细胞中的染色体数和核DNA含量分别是（　　）
    A．2m和cB．$\frac{m}{2}$和$\frac{c}{2}$C．2m和$\frac{c}{2}$D．m和c

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    4．科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达．但在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选．已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-，请据图回答：

    （1）过程①所需要的酶是逆转录酶．
    （2）在构建基因表达载体的过程中，应用限制酶Ⅰ切割质粒，用限制酶Ⅱ切割目的基因．用限制酶切割目的基因和载体后形成的黏性末端通过碱基互补配对原则进行连接．人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是人的基因与大肠杆菌DNA分子的双螺旋结构相同．
    （3）在过程③中一般将受体大肠杆菌用CaCl2溶液进行处理，以增大细胞壁的通透性，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞．
    （4）将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，得到如图a所示的结果（圆点表示菌落），

    该结果说明能够生长的大肠杆菌中已导入了普通质粒或重组质粒，反之则没有导入；再将灭菌绒布按到培养基a上，使绒布表面沾上菌落，然后将绒布按到含四环素的培养基上培养，得到如图b所示的结果（圆圈表示与图a中培养基上对照无菌落的位置）．与图b圆圈相对应的图a中的菌落表现型是抗氨苄青霉素而不抗四环素，这些大肠杆菌中导入了重组质粒．
    （5）人体的生长激素基因能在大肠杆菌体内成功表达是因为二者共用一套密码子．目的基因导入大肠杆菌中后表达的过程是生长激素基因→mRNA→生长激素．

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    11．下列能证明微量元素是生命活动所必需的实例是（　　）
    A．镁是叶绿素的组成成分
    B．油菜缺少硼时只开花不结果
    C．哺乳动物血液中钙盐含量太高，出现肌无力
    D．缺磷会影响ATP的合成

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    1．古诗云：“春蚕到死丝方尽．”下列有关“蚕丝”的叙述中，正确的是（　　）
    A．组成蚕丝的基本单位是葡萄糖
    B．蚕丝的形成过程一定有水产生
    C．蚕丝服装可以用热水浸泡
    D．蚕丝中一定含有化学元素C、H、O、N、P

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    8．阅读下列材料，分析后简要回答问题：
    材料一：植物的器官、组织或细胞$\stackrel{取下并放入}{→}$培养基中培养$\stackrel{A}{→}$B$\stackrel{再分化}{→}$胚状体→植物体
    材料二；$\left.\begin{array}{l}{植物细胞a→c}\\{植物细胞b→D}\end{array}\right\}$$→_{再生细胞壁}^{融合}$杂种细胞$\stackrel{细胞分裂}{→}$…
    （1）写出以下过程或结构的名称
    A脱分化；B愈伤组织；C原生质体a；D原生质体b
    （2）材料2中在获得杂种细胞的容器中还有其他几种细胞？4．
    （3）再分化需要（需要或者不需要）光照．
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    A．茎尖B．子房壁C．花粉粒D．叶片
    （5）将某种植物的一块组织通过培养得到一株完整的植株依据的生物学原理植物细胞的全能性．
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    5．下列关于动、植物细胞有丝分裂相同点的叙述，不正确的是（　　）
    A．在分裂间期，DNA复制后含量加倍
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    6．下列各组中不属于相对性状的是（　　）
    A．水稻的早熟和晚熟B．豌豆的紫花和红花
    C．小麦的抗病和不抗病D．绵羊的长毛和细毛

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