Question

2．下表中甲、乙分别是分离两种土壤中微生物的培养基的配方，如图所示为相关分离过程，回答下列问题（注：水解酪素，即水解酪蛋白，由酪蛋白水解得到）：

KH2PO4	1.4g	纤维素粉	5.0g
Na2HPO4	2.1g	NaNO3	1.0g
MgSO4•7H2O	0.2g	Na2HPO4	1.2g
葡萄糖	10.0g	KH2PO4	0.9g
尿素	1.0g	MgSO4•7H2O	0.5g
琼脂	15.0g	KCl	0.5g
		酵母膏	0.5g
		水解酪素	0.5g
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到100mL		将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL
甲		乙

（1）从功能上看，甲培养基属于选择培养基．从物理性质上看，甲培养基属于固体培养基．其中提供氮源的物质是尿素．
（2）如果将乙培养基配制成固体培养基，则在该培养基上长出的菌落是否都能分解纤维素？否．如果培养基中加入刚果红可以筛选出具有分解纤维素能力的菌株，同时透明圈越大（大、小），表示该菌分解纤维素的能力越强．
（3）为了计数微生物的数量，图丙采用稀释涂布平板法进行接种培养计数，除此之外，还可以采用血球计数板计数法进行计数．其中前一种计数方法所得结果要比后一种计数方法所得结果小（大、小）．
（4）一位同学利用如图的方法步骤在4个平板培养基上分别接种0.1mL土壤稀释液④，培养后菌落数分别为180、155、176、129个，则1mL原土壤样液①中微生物数量约为2.0×10⁵个．

Answer 1

分析 培养微生物时，培养基中需要加入碳源、氮源、无机盐、水，还需要满足微生物生长对PH，特殊营养物质以及氧气的要求．如培养乳酸菌需要加入维生素，培养霉菌需要把PH值调到酸性等．
能够分解利用尿素的细菌，其细胞内含有脲酶，可以把尿素分解成氨，提供N源，进一步利用，只含有尿素作为N源的培养基对微生物具有选择作用．

解答 解：（1）题干指出甲、乙分别是分离两种土壤中微生物的培养基，其中尿素是作为唯一氮源，能生长的菌落说明能利用尿素中的氮源，所以甲功能上看属于选择培养基，从物理性质上看甲培养基属于．由于含氮物质只有尿素，所以提供氮源的物质是尿素．
（2）在乙配制的固体培养基上生长的菌落不一定都能分解纤维素，有可能利用水解酪素等能提供碳源，也有可能纤维素被分解后产生的糖类等也可为其它微生物生长提供碳源等．如果培养基中加入刚果红可以筛选出具有分解纤维素能力的菌株，同时透明圈越大，表示该菌分解纤维素的能力越强．
（3）纯化微生物可以用稀释涂布平板法和平板划线法，其中稀释涂布法能用于微生物的计数．除此之外，还可以采用血球计数板计数法进行计数，但用稀释涂布平板法进行计数所得结果要比血球计数板计数进行计数所得的结果要小．
（4）1毫升原土壤样液中上述微生物数量=（180+155+176+129）÷4÷20%÷20%÷20%×10=2×10⁵个．
故答案为：
（1）选择培养基　　　固体培养基　　　尿素
（2）否　　　刚果红　　大
（3）稀释涂布平板　　　血球计数板计数　　　小
（4）2.0×10⁵个

点评 本题考查微生物的培养、分解尿素的细菌的分离和计数等相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力．