分析 根据题意和图示分析可知:由于Ⅲ8个体患病,而其父母正常,所以该病为隐性遗传病.红绿色盲属于伴X隐性遗传病.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:(1)Ⅱ3、Ⅱ4无病,子代Ⅲ8有病一定是隐性遗传病,Ⅱ4号个体不带有此致病基因,说明该遗传病属于伴X染色体上遗传病,Ⅲ7基因型是$\frac{1}{2}$XAXa、$\frac{1}{2}$XAXA,Ⅲ10基因型是XAY,二者婚配后代男孩患病(XaY)的概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$.
(2)若要调查甲病在人群中的发病率,需要做到①随机取样,②调查群体足够大.
(3)①若Ⅱ4号个体带有甲病致病基因,则该遗传病是常染色体隐性遗传,Ⅲ7是红绿色盲基因携带者,且红绿色盲是X染色体隐性遗传,Ⅲ7为XBXb,则Ⅱ3个体基因型为XBXb,Ⅲ8患甲病为dd,则Ⅱ3个体基因型为Dd,因此Ⅱ3个体基因型为DdXBXb,由于卵细胞基因型为dXB,则减数第一次分裂后期移向形成次级卵母细胞一极的基因为dXB,移向另一极的基因是DXb.减数第一次分裂后期图如答案.
②图2(b)细胞分裂后,其上半部分形成的细胞体积较小,为(第一)极体.
故答案为:
(1)Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ8 (缺一不得分) $\frac{1}{4}$
(2)①随机取样 ②调查群体足够大
(3)①DdXBXb 如图
②(第一)极体
点评 本题考查伴性遗传、人类遗传病和自由组合定律的相关知识,意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力.难度较大,属于考纲理解层次,解答本题的关键是正确判断遗传病遗传方式的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ②③④一定是异养生物 | |
B. | 具有核膜、核仁的细胞是①②③ | |
C. | 图中各细胞都含有两种核酸 | |
D. | ③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅲ的某些反应阶段能够在叶肉细胞生物膜上进行 | |
B. | 阶段Ⅰ生成的可作为还原剂用于⑤过程生成水 | |
C. | 过程①④⑤可为叶肉细胞吸收Mg2+等提供动力 | |
D. | 过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 捕获该鱼的最佳时期为t2时 | |
B. | 在t1~t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势 | |
C. | 在t0~t2时间内,种群数量为K,则在t1时种群的数量为$\frac{K}{2}$ | |
D. | 若在t2时种群的数量为K,则在t1时种群的数量为$\frac{K}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{7}{8}$ | B. | $\frac{1}{512}$ | C. | $\frac{169}{512}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①②中属于垂体后叶的是① | |
B. | 血糖浓度高时,f的分泌会减少 | |
C. | ③在血糖调节过程中可作为效应器的组成部分 | |
D. | 若给动物饲喂含有大量c的食物,下丘脑合成并分泌a的量将增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若表示一个完整的反射弧,局部电流可由a传到c | |
B. | 若表示一个完整的反射弧,则c表示传出神经的末梢部分 | |
C. | 若a表示抗原,b表示B细胞,则c为T细胞 | |
D. | 若该图表示细胞内的遗传信息传递过程,则d为转录 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它们不能被反复使用 | |
B. | DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键 | |
C. | 其化学本质都是蛋白质 | |
D. | 在基因工程中可用DNA聚合酶代替DNA连接酶 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁葫芦岛第六高级中学高一上学期期中考试物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示核酸的基本组成单位的模式图,下列说法不正确的是
A.DNA与RNA在基本组成单位上的不同点只在②方面
B.如果此图是RNA的基本组成单位,则③含有尿嘧啶
C.①在生物体中只有1种
D.人体内的③有5种,②有2种
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