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14.某种动物的毛色受两时常染色体上的等位基因A、a与B、b控制,表现型有灰色、红色和白色三种,且基因A使雄配子致死.现有一个家系如图,下列叙述正确的是(  )
A.1号和2号的基因型均为AAbb
B.11号与4号基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$
C.15号基因型是Aabb或aaBb
D.11号与14号杂交后代不可能出现白色个体

分析 分析系谱图:动物的毛色由于受两对常染色体上的等位基因A、a与B、b控制,所以符合基因的自由组合定律.基因型与表现型之间的对应关系为:灰色为aaB_、A_bb,红色为A_B_、白色为aabb.

解答 解:A、13号的基因型为aabb,可推断亲本6号和7号基因型皆为AaBb,可知6号的父母1号和2号必分别含有A和B基因,又由题意,1号、2号为纯合子,所以其基因型为AAbb和aaBB,A错误;
B、9号基因型为aabb,所以4号为AaBb,6号和7号基因型皆为AaBb,由于基因A使雄配子致死,所以7号产生的配子只有2种aB、ab.所以11号的基因型及概率为$\frac{2}{3}$AaBb、$\frac{1}{3}$AaBB,故11号与4号基因型相同的概率为$\frac{2}{3}$,B正确;
C、由于9号基因型为aabb,基因A使雄配子致死,所以15号没有A基因,故基因型为aaBb,C错误;
D、11号的基因型为AaBb或AaBB,14号的基因型为aabb,因此11号和14号杂交后代可能出现白色(aabb),D错误.
故选:B.

点评 本题考查基因自由组合定律的实质,要求考生识记基因自由组合定律的实质,能结合图中和题中信息推断相应个体的基因型,并进行相关概率的计算,属于考纲理解和应用层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列与染色体变异相关的叙述中,正确的是(  )
A.六倍体小麦通过花药离体培养培育成的个体是三倍体
B.单倍体细胞中只含有一个染色体组,因此都是高度不育的
C.染色体交叉互换引发的变异属于染色体变异
D.杂交育种与转基因育种依据的遗传学原理是基因重组;诱变育种依据的原理是基因突变;单倍体育种与多倍体育种依据的原理是染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

5.图1表示基因型为AaBb的某动物细胞分裂过程示意图,图2是细胞分裂过程中同源染色体对数的变化曲线.分析回答:

(1)图1中,细胞①经图示减数分裂形成的子细胞基因型有AB和ab,细胞⑤中有8个DNA,可能不含X染色体的细胞是③④(填序号).
(2)图2中,CD段可表示有丝分裂后(期)期,细胞④应对于图2中的H-I段,能体现自由组合定律实质的是F-G段.
(3)基因A的两条链分别为a链、b链,若a链上A是G的1.4倍,二者占基因A碱基总数的24%,b链上A和T占该链的56%,则a链上的C占该链的24%.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.关于核酸的功能,下列叙述不正确的是(  )
A.核酸在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用
B.SARS、HIV的遗传信息储存在RNA中
C.DNA是细胞生物的主要遗传物质
D.DNA指纹技术可用于案件侦破

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.人体某基因上的一个碱基对发生改变,导致镰刀型细胞贫血症.这属于可遗传变异的(  )
A.基因晕组B.基因突变C.染色体结构变异D.染色体数目变异

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图A、B分别为动物细胞、植物细胞亚显微结构示意图.请据图回答:
(1)大肠杆菌与图示细胞共有的细胞器是[②]核糖体.
(2)若要生产人的糖蛋白,用大肠杆菌制备的工程菌不如用酵母菌制备的工程菌效果好,原因是大肠杆菌细胞不具备图中的[③]内质网和高尔基体,从而使初始合成的蛋白质不能进一步被加工、包装和转运.
(3)B图中组成④的主要化学元素是C、H、O,与④形成有关的细胞器是[⑤]高尔基体
(4)若A图为某小鼠的癌细胞,具有氯霉素抗性,通过细胞核移植技术,将无氯霉素抗性的小鼠成熟体细胞核取出,注入到了去核的小鼠癌细胞中,然后将这一重组细胞培养在含有氯霉素的培养基中,结果发现该重组细胞能无限分裂.该实验不仅说明氯霉素的抗性基因位于细胞质(细胞核/细胞质),还说明细胞质影响细胞分裂.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.现代生物进化理论认为(  )
A.生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程
B.自然界中种群的基因频率一定会发生变化
C.生殖隔离一定是地理隔离的结果
D.种群中产生的变异是定向的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.节瓜的花性由常染色体上2对等位基因(A、a和B、b)控制,全雌株的基因型为AAbb或Aabb,全雄株的基因型为aaBB或aaBb,其他基因型均表现为正常株(雌雄同株).研究人员进行如下实验,其中F2由F1中的正常株自交获得.
组别亲本组合后代调查株数正常株数全雌株数全雄株数
实验一纯合雌株×纯合雄株F112612600
F2148972526
实验二纯合雌株×正常株F112661650
F212895330
回答下列问题:
(1)节瓜的花性的遗传遵循基因的自由组合(基因的分离定律和基因的自由组合)定律.
(2)用遗传图解表示实验一中由F1得到F2的过程:

(3)实验二中,亲本正常株的基因型为AABb.
(4)节瓜果实中含具有消炎、利尿、消肿等功效的有效成分,选择上述实验二可获得更多的雌株以提高结实率,从而提取更多该成分.
(5)在重复实验一过程中,发现F1正常株中每一植株发生了隐性突变,突变基因与原基因在结构上的区别是碱基对(或脱氧核苷酸)的排列顺序发生改变.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.为防止植物落花落果,所喷洒的物质和时期分别是(  )
A.脱落酸,生殖生长期B.生长素,营养生长期
C.生长素,生殖生长期D.脱落酸,营养生长期

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