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    下列关于探素DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是

    A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果

    B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质

    C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的

    D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江牡丹江市高一9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于高倍显微镜使用的描述，错误的是

    A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜

    B．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数

    C．把视野调亮，图像才清晰

    D．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上周考（9.18）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某细胞器内的生物膜上正在不断消耗来自大气中的一种气体，下列有关说法正确的是 （ ）

    A.该气体的消耗在有光和无光条件下都能进行

    B.该细胞器内含有能吸收、传递和转化光能的色素

    C.消耗该气体的生理过程，不受光照强度和温度等环境因素的影响

    D.能发生题中所述的生理过程的细胞，一定是能进行光合作用的植物细胞

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上周考（9.18）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    (2015·吉林模拟)将浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶，装片放在80℃条件下处理一段时间后，放在显微镜下观察，在清晰看到细胞结构后为了更准确判断A处的颜色(如下图所示)，下列操作正确的是( )

    A. 调节细准焦螺旋，直到物像清楚为止

    B. 转动转换器，使高倍镜对准通光孔

    C. 换上放大倍数为100×的物镜

    D. 调节光圈或反光镜(电光源亮度)

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省沧州市高三上第三次周测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于遗传信息流的叙述，正确的是

    A.生物的遗传信息只能储存在DNA的核苷酸序列中

    B.核苷酸序列不同的基因表达出的蛋白质一定不同

    C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础

    D.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省沧州市高三上第三次周测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区段（Ⅱ)和非同源区段（I、Ⅲ),如图所示，下列有关叙述错误的是

    A.若某病是由位于非同源区段Ⅲ上的致病基因控制的，则患者均为男性

    B.若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区段II上

    C.若某病是由位于非同源区段I上的显性基因控制的，则男性患者的儿子一定患病

    D.若某病是由位于非同源区段I上的隐性基因控制的，则患病女性的儿子一定是患者

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省沧州市高三上第三次周测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因型为AaBb的植株，自交产生的F1有AAbb、AaBb和aaBB三种基因型，比例为1:2:1，其等位基因在染色体上的位置应是

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省沧州市高三上第三次周测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交,F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1:2:1。如果取F2中的粉红色的牵牛花与红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由传粉，则后代表现型及比例应该为

    A.红色:粉红色:白色=4:4:1 B.红色:粉红色:白色=3:3:1

    C.红色:粉红色:白色=1:2:1 D.红色:粉红色:白色=1:4:1

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    科目：高中生物 来源：2017届贵州省两校高三上学期适应性月考（一）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    苹果醋是指以苹果汁经发酵而成的苹果原醋，再兑以苹果汁等原料而成的饮品。它既有淡淡的醋味，又有果汁的香甜，喝起来非常爽口。苹果醋还能保健养生、改善疲劳、美容养颜，是目前大众非常喜爱的饮品。图30是苹果醋的制作简图，请据图回答：

    （1）过程①起作用的微生物是__________，过程②和过程③中起作用的微生物都是_______________，这两种微生物在结构上的主要区别是_____________________________________________。

    （2）过程②和过程③中微生物分解的碳源不同，分别是__________、___________。

    （3）研究发现，苹果醋易和钙形成_______________，有利于促进钙的吸收，预防和治疗钙缺乏症。

    （4）工业生产的苹果醋饮料中要将过程②和过程③中的微生物去除，原因是_______________。

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