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    如图是某基因型为TtRr的动物精巢内细胞进行分裂时细胞内同源染色体对数的变化曲线，相关说法不正确的是（假定不发生基因突变和交叉互换）（　　）
    A、处于CD段的细胞核中染色体数加倍
    B、同一精原细胞分裂形成的细胞在HI段基因型相同
    C、若该动物产生基因组成为Ttr的配子，则分裂异常发生在FG段
    D、处于AB段所对应分裂期的细胞中DNA数目是体细胞的2倍
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：由于有丝分裂过程中始终存在同源染色体，因此图乙中ABCDE属于有丝分裂；而减数第一次分裂结束后同源染色体分离，减二时期中不存在同源染色体，因此FGHI属于减数分裂．
    解答： 解：A、CD段表示有丝分裂后期，此时期由于着丝点分裂，使细胞中染色体数目加倍，A正确；
    B、在减数第一次分裂后期时由于同源染色体的分离，导致产生的两个次级精母细胞的基因型为TTRR和ttrr或TTrr和ttRR，B错误；
    C、若该动物产生基因组成为Ttr的配子，即表示等位基因未分离，因此分裂异常发生在减数第一次分裂后期，C正确；
    D、AB段表示有丝分裂间期、前期和中期，前期和中期时细胞中DNA数目是体细胞的2倍，D正确．
    故选：B．
    点评：本题了有丝分裂、减数分裂染色体行数目为变化．主要考查学生识别题图、解读曲线获取信息，并利用获取的信息解决问题的能力，和对两种细胞分裂过程的理解和应用能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    呆小症的病因是婴幼儿时期体内缺乏（　　）
    A、甲状腺激素
    B、铁元素
    C、生长激素
    D、促性腺激素释放激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲乙表示棉花的两个品系的部分染色体及基因组成：I、Ⅱ表示染色体，D为矮化基因，T为抗虫基因，均为显性，d为高杆基因．T基因来自其它真核生物，其原基因结构以及限制酶M和N的切割位点如图丙所示．

    （1）基因转录时，
     
    与基因的启动子结合，基因的相应片段双螺旋解开，刚转录的RNA需经过加工切除阴影所对应的部分才能成为成熟的mRNA．已知图丙中Ⅱ区的碱基数是2000个，其中阴影区域碱基数是800个，空白区域中G和C的总数为400个，则由该区转录形成的成熟mRNA中A和U总数是
     
    个．
    （2）乙品系培育的原理是
     
    ．可选用酶
     
    （填图中字母）来切割图丙所示基因从而获得目的基因．这个方法虽然操作方便，但切割下的基因中含有不能指导蛋白质合成的区域．因此，目前往往采用逆转录的方法人工合成，其基本步骤是：
     
    ．导入T基因的棉花细胞还需通过
     
    技术才能获得抗虫棉植株．
    （3）甲和乙杂交得到F1，F1基因型有
     
    种，F1自交获得F2，F2中高杆抗病个体占
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张的心理应会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图答问题．
    （1）由图可知，神经系统可通过突触前膜
     
    直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动．
    （2）精神因素使T细胞活性下降，为什么会引起机体生成抗体的能力降低？
     
    ．
    （3）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过信息分子（如图中的
     
    、
     
    和某些免疫活性物质等）通过体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流．吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过
     
    途径实现的．实现这些信息交流依靠细胞膜表面的
     
    ．
    （4）若抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，这在免疫学上称为
     
    ．若抗体结合到呼吸道上皮细胞，并接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲的A、B、C表示人体细胞间信息传递过程；图乙表示信号分子对靶细胞作用的方式．下列表述正确的是（　　）
    A、图甲中可代表人体细胞间信息传递的全部方式
    B、图甲的三个过程中，信号分子都通过胞吐出相应的细胞
    C、图乙中，若2为胰高血糖素，则靶细胞可以是肝细胞或肌细胞
    D、图乙中，若2为淋巴因子，则靶细胞可以是B淋巴细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（　　）
    A、磷脂、核苷酸、二磷酸腺苷
    B、葡萄糖、脱氧核糖、核糖核酸
    C、糖蛋白、核苷酸、丙氨酸
    D、性激素、生长激素、胰岛素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向．下列叙述中，错误的是（　　）
    A、如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则e过程发生在核糖体上
    B、如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程属于体液过程
    C、如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的
    D、如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一种物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物多样性的叙述，正确的是（　　）
    A、基因重组导致多种等位基因的产生，从而形成遗传多样性
    B、生物多样性的形成过程也就是新物种不断形成的过程
    C、蝉蜕是一种动物性药物属于生物多样性的直接价值
    D、标记重捕法可用于群落中动物多样性的调查

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞器的相关说法中正确的是（　　）
    A、叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、蛋白质和磷脂等成分
    B、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌共有的细胞器
    C、线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水
    D、在植物细胞有丝分裂末期，细胞中的高尔基体的活动加强

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