A. | 细胞质 | |
B. | 细胞膜和液泡膜及两层膜之间的细胞质、细胞核 | |
C. | 细胞膜和液泡膜及两层膜之间的细胞质 | |
D. | 细胞膜和液泡膜之间的细胞质 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省广安市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
蛋白质的空间结构遭到破坏后丧失生物活性,这称为蛋白质的变性.高温、强碱、强酸、重金属等都会使蛋白质变性.请利用提供的材料用具设计实验,探究无水乙醇能否使蛋白质变性.
材料用具:质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液(淀粉酶的化学本质是蛋白质)、蒸馏水、质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯.
(1)实验步骤:(请填充表格中标有①的空白)
(2)实验结果预测及结论:
a.若 ,说明无水乙醇能使淀粉酶变性;
b.若 ,说明无水乙醇不能使淀粉酶变性.
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
环境温度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 |
CO2产生量相对值 | 9.8 | 6.9 | 5.5 | 6.2 |
A. | 产生的CO2的O元素部分来自于细胞中参加反应的H2O | |
B. | 产生的CO2大部分产生于线粒体,少部分产生于细胞质基质 | |
C. | 不同温度条件下,CO2产生量相对值不同,相关酶的活性基本相同 | |
D. | 从40℃移至10℃环境时,该动物体内促甲状腺激素释放激素分泌增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省达州市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
不同的细胞的分泌物分泌方式有差异.分泌物形成后,如果随即被排出细胞,这种方式称为连续分泌;如果先在分泌颗粒中贮存一段时间,待相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外,称为不连续分泌.下图表示几种分泌蛋白合成和分泌的途径,据图回答
(1)氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是[ ] ,对蛋白质进行糖基化修饰加工的结构是 .
(2)若该细胞为胰腺细胞,在条件反射中引起胰液分泌的“信号”是神经递质,接受信号的结构是 ,这种分泌方式属于 .
(3)用3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验研究,可以发现分泌蛋白是按照 (用序号和箭头填空).
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省达州市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示葡萄糖跨膜运输的过程,说法正确的是( )
A.图中的载体也能运输氨基酸
B.该膜可能是哺乳动物成熟的红细胞膜
C.该方式发生在被转运物质从低浓度到高浓度时
D.与该过程有关的细胞器是线粒体和核糖体
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AC段和NO段形成的原因都是DNA的复制 | |
B. | 图中所示时期发生三次DNA的复制 | |
C. | 基因的分离发生在GH段,基因的自由组合发生在LM段 | |
D. | GH段和OP段含有的染色体数目相同,且都含有同源染色体 |
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