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    8．某学生进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时，得到如图所示结果．出现这种结果的原因最可能是（　　）
    A．实验材料不新鲜B．研磨时未加入二氧化硅
    C．滤液细线触及层析液D．研磨时没有加无水乙醇

    分析 1、提取绿叶中色素时，需要加入无水乙醇（丙酮）、SiO2、CaCO3，其中无水乙醇（丙酮）的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破坏．
    2、分离色素时，用层析液，不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度越大，随着层析液扩散的速度越快，距点样处越远．距点样处的距离由近到远的色素依次是：叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素．

    解答 解：A、据图分析，实验材料不新鲜，叶绿素类更受到破坏，使得胡萝卜素和叶黄素含量多余叶绿素，A正确；
    B、研磨时未加入二氧化硅，研磨不充分，但叶绿素的含量仍然大于类胡萝卜素，B错误；
    C、滤液细线触及层析液，色素溶解在层析液中，滤纸条上没有色素，C错误；
    D、研磨时没有加无水乙醇，滤液中含有色素较少，但叶绿素的含量仍然大于类胡萝卜素，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届福建福州第一中学高三下校质检理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为探究SHH基因与角化囊肿发生的相关性，科研人员利用SHH基因的非模板链转录合成的RNA作为探针，进行分子杂交实验，以检测SHH基因在角化囊肿中的表达情况。制作RNA探针的基本流程如图所示：

    请回答：

    （1）步骤①中，需要使用的工具酶有 。

    （2）步骤②中，用 处理大肠杆菌，使之成为________细胞，然后导入重组载体。

    （3）步骤③中，用添加 的培养基培养大肠杆菌，挑选________（选填“蓝色”或“白色”）菌落中的大肠杆菌为重组菌。

    （4）重组载体中SHH基因转录合成RNA探针时，________（选填“需要”或“不需要”）启动子。将制备的探针加入角化囊肿切片中，探针将与____________________形成杂交带，进而判断SHH基因的 情况。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某自花传粉植物的红色和白色花受两对等位基因（A、a和B、b）共同控制，其中基因A能抑制基因B的表达，基因A存在时表现为白色．若利用基因型纯合白花亲本进行杂交，得到子一代（F1）花色全部为白色，子一代（F1）自交所得子二代（F2）中白色：红色=13：3．请回答下列问题：
    （1）亲本的基因型为AABB×aabb，控制花色基因的遗传遵循（分离定律和）自由组合定律定律．该定律的实质所对应的事件发生在配子形成过程中的时期为减数第一次后期．
    （2）要出现上述的子代分离比，理论上必须满足的条件有：亲本中控制相对性状的两对基因必须位于非同源染色体上（在形成配子时非等位基因自由组合）；各配子的存活几率相同；受精时雌雄配子要随机结合；而且每种合子（受精卵）的存活率也要相等，后代个体数量要足够多．
    （3）F2中红花植株自交得F3，F3中白花植株所占比例为$\frac{1}{6}$，b的基因频率为$\frac{1}{3}$．
    （4）另一自花传粉植物也有红花和白花这一对相对形状，现有两株白花亲本杂交，子一代（F1）中白色：红色也是13：3．有人认为这一对相对形状是由三对等位基因控制且当三种显性基因同时存在表现为红花，则F1中纯合白花的基因型有2种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于糖类对应正确的一组是（　　）
    ①存在于DNA而不存在于RNA的糖类
    ②植物细胞主要的储能物质
    ③叶绿体中具有而线粒体不具有的糖
    ④存在于肝脏细胞而不存在于动物乳汁的糖类．
    A．脱氧核糖、淀粉、葡萄糖、糖原B．脱氧核糖、淀粉、糖原、蔗糖
    C．核糖、纤维素、葡萄糖、糖原D．核糖、淀粉、葡萄糖、糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图表示光合作用时ATP形成过程的图解，图中b6f复合体能将叶绿体基质中的质子（H+）转移到类囊体腔内，该过程需要依赖于水光解时产生的电子（e-）进行推动，有关分析正确的是（　　）
    A．图示过程为光合作用光反应阶段，发生在叶绿体基质中
    B．质子从叶绿体基质转移到腔内的运输方式是协助扩散
    C．根据图中信息可以发现，物质X具有运输功能，不具有催化功能
    D．光合作用中ATP合成过程会减小类囊体内外的质子浓度差

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体，该突变体对强光环境的适应能力更强．请回答：
    （1）提取水稻突变体的光合色素，应在研磨叶片时加入CaCO3，以防止色素被破坏．用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素，缺失的色素带应位于滤纸条的最下端．
    （2）该突变体和野生型水稻的氧气释放速率与光照强度的关系如图所示．当光照强度为n时，与野生型相比，突变体单位面积叶片叶绿体的氧气产生速率较大．当光照强度为m时，测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推测，突变体固定CO2形成C3的速率更快，对光反应产生的NADPH（或[H]）、ATP消耗也更快，进而提高了光合作用放氧速率．
    （3）水稻细胞内的叶绿体和线粒体在结构上的相同点是有双层膜、都含有液态的基质、内部都有较大的膜面、内部都含有DNA、内部都含有酶（答出两点即可）．

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    科目：高中生物 来源：市2016届山东烟台高三3月高考诊断性测试（一模）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素。回答下列问题：

    （1） 寒冷环境下血液中激素 （填数字）的量均增加。当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制 分泌相关激素。

    （2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加[ ] 激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进 对水分的重吸收。

    （3） II型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测：II型糖尿病是由 决定的；胰岛B细胞的损伤是机体通过 免疫导致的。

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西省高考全真模拟（一）考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于植物激素的叙述，锗误的是（ ）

    A．植物激素的产生部位和作用部位可以不同

    B．植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素

    C．细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用

    D．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁沈阳二中高三上学期第一次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列关于生命活动调节的问题：

    （1）血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请分析回答：

    当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末梢释放 ，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图可知，胰岛B细胞分泌胰岛素还会受到 的影响。 据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，促进组织细胞加速______________（从三个方面回答）葡萄糖，从而降低血糖浓度。

    （2）胰腺不仅能分泌激素，还能分泌胰液，下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题：

    图中的盐酸刺激 ，从而使其分泌 ，经 传送至胰腺，促使其分泌胰液。该途径表明机体通过 方式调节胰液的分泌。

    图中反射弧的效应器为 （结合概念回答）。该途径表明机体还可通过 方式调节胰液的分泌。

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