练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】某兴趣组研究侧芽生长机制，实验结果如图所示。对此结果的解释，正确的是（ ）

    ①激素甲是生长素 ②激素乙是生长素

    ③激素甲抑制侧芽生长 ④激素乙、丙促进细胞伸长

    ⑤侧芽也能合成生长素

    A.①③B.①⑤C.②④D.①③④

    【答案】B

    【解析】

    分析题图：当去除顶芽之后，激素甲的含量下降，激素乙的含量上升，所以激素甲为生长素，激素乙为赤霉素；侧芽萌动，激素丙含量增加，所以激素丙为细胞分裂素。

    ①根据以上分析已知，激素甲是生长素，①正确；

    ②激素乙是赤霉素，②错误；

    ③激素甲是生长素，生长素具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，③错误；

    ④激素乙为赤霉素，促进细胞伸长；激素丙为细胞分裂素，促进细胞分裂，④错误；

    ⑤侧芽也能合成生长素，⑤正确。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内环境的稳态受神经和体液因素调节。下图中汉字表示相应结构，英文字母表示相应激素，数字表示某种调节过程。

    （1）具有神经——激素双重调节功能的结构是___________（写结构编号）；激素A是_______；激素C是_____________

    （2）某人旅途饥渴，1 h 内尿量显著减少，这是由于血浆渗透压____________，导致有关细胞产生的激素量增加。

    （3）在剧烈、紧张的运动状态下，神经元乙兴奋，引起激素E分泌增多，导致血糖浓度升高，以满足运动所需能量。神经元乙的轴突构成的神经称为___________神经，激素E是__________，它通过促进___________ 分解，以及抑制__________分泌来升高血糖浓度。

    （4）当机体碘摄入不足时，过程①②则为_______________调节。

    下图为神经——肌细胞突触结构，以及神经冲动检测装置图

    （5）决定神经冲动在神经纤维与肌细胞之间单向传导的主要结构是图中______________

    （6）在B点进行有效刺激后，测量到的动作电位变化如图。若将轴突膜外的一个微电极也移到轴突膜内，则测量到的动作电位变化图是_____________。

    （7）A处到肌肉的距离为10mm，B处到肌肉的距离是80mm；在A处刺激后至肌细胞收缩所需时间是4.5ms，在B点刺激后至肌细胞收缩所需的时间是6.5ms ，则神经冲动传导的速度是_______mm/ms

    （8）图为脊髓支配腿部肌肉运动的结构模式图，有关叙述正确的有________。

    A．刺激Ⅲ处，a点不能检测到动作电位

    B．处切断Ⅲ，刺激Ⅱ处无肌肉反应

    C．b神经元的活动可受大脑皮层控制

    D．刺激Ⅰ处发生的肌反应称反射，刺激Ⅱ处引起的肌反应不是反射

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏转情况为（ ）

    A．在b点与f点刺激时，A1、A 2各偏转两次，且方向相反

    B．在b点刺激时，A1偏转两次，A 2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次

    C．在b点刺激时，A1不偏转，A 2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次

    D．在b点刺激时，A1不偏转，A 2偏转两次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示健康人体细胞内液与内环境相互转化的关系模式图。以下描述正确的是（ ）

    A.甲液中含尿素和麦芽糖酶B.乙中可能有抗体和维生素C

    C.丙液与丁液的成分最相似D.过程①和③不需要跨膜转换

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图分别为花结构和果实的结构。关于两图的解释，正确的是（ ）

    A.果实由结构3发育而成B.培育无籽果实需破坏卵子，并在部位2涂以2，4-D

    C.果实发育所需激素来自卵子D.培育无籽果实需剪去结构1，并在部位3滴加2，4-D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为人体调控血糖浓度机制的模式图，图中数字表示生理过程。

    （1）写出下列结构或物质名称：结构A___________ 结构B__________ 神经X__________

    （2）激素甲作用于组织细胞后，降低血糖的代谢途径是 ：_________________________

    （3）突遇危急情况时，图中血糖浓度调节的生理过程是（用图中数字编号按序表示）_________________。

    （4）过程_________（填编号）会产生较多的氨基。

    图是某人运动前、中、后所测得的血液中葡萄糖、脂肪酸的含量。由图信息

    （5）运动中，血液中的脂肪酸含量先减后增，其原因是_________________

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答有关光合作用的问题．将生长发育状况相同的某经济作物分为两组，I组用遮光网处理以降低光照强度，Ⅱ组不做处理，分别测定净光合速率的日变化情况，结果如图。

    （1）在ab段，I组植株叶肉细胞内产生H+的场所有_____．

    A．细胞质基质 B．叶绿体基质C．类囊体 D．线粒体内膜E．线粒体基质

    （2）该植株在点_____时体内有机物总量最少；若增加I组的透光量（其他条件不变），c点应向_____移．

    （3）与e点相比，f点时叶绿体内ATP的含量_____（填“高”或“低”）．

    （4）若Ⅱ组植株在d点时线粒体中产生的CO2更多，两组相比，此时Ⅱ组植株的总光合速率_____Ⅰ组植株．

    A．大于 B．等于 C．小于 D．不确定

    做出上述判断的理由是_____．

    （5）根据该实验结果，在大棚栽种时提高该作物产量的具体措施是_____．

    （6）如果净光合速率测量指标是二氧化碳吸收量，单位为克/小时，光照强度维持d点强度2小时，植物I积累的葡萄糖为_____克。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对激素间相互关系的叙述，正确的是（ ）

    A.胰岛素和胰高血糖素都对血糖稳定起作用，二者为协同关系

    B.雌激素和雄激素都抑制垂体分泌促性腺激素，二者为协同关系

    C.生长激素可促进生长，甲状腺激素可促进发育，二者为拮抗关系

    D.胰岛素可降低血糖，肾上腺素可升高血糖，二者为拮抗关系

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中的a、b、C分别表示人体内三种细胞外液，细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞，箭头表示这三种液体之间的相互关系。下列有关叙述中正确的是( )

    ①液体a的蛋白质含量最高 ②细胞2中有的种类不消耗O2

    ③液体C可能含有激素和消化酶 ④细胞3的种类最多

    A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ②④

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案