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如图为哺乳动物某组织示意图,其中①是毛细血管壁,②是成熟红细胞,③是血浆,④是细胞内液,⑤是组织液.下列相关叙述正确的是(  )
A、图中二氧化碳浓度最高的部位是5
B、组织胺能使①通透性增大,从而导致⑤中液体减少
C、过敏反应产生的抗体主要分布在③中,③和⑤的成分有区别
D、②中的氧气到达④至少需要经过4层生物膜,②处氧气浓度高于④
考点:内环境的组成
专题:
分析:内环境又叫细胞外液,由血浆、组织液和淋巴组成,血浆和组织液之间可以通过毛细血管壁相互渗透,氧气和营养物质可以穿过毛细血管壁进入组织液进而进入细胞,细胞产生的二氧化碳等代谢废物穿过细胞膜进入组织液进而穿过毛细血管壁进入血浆,组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴,淋巴通过淋巴循环进入血浆,不同细胞生活的具体内环境不同,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介.
解答: 解:A、图中二氧化碳浓度最高的部位是④细胞内液,A错误;
B、组织胺能使①通透性增大,从而导致⑤组织液增多,B错误;
C、过敏反应产生的抗体主要分布在皮肤和粘膜细胞表面,C错误;
D、②中的氧气到达④至少需要经过1层红细胞膜,1层毛细血管管壁细胞,1层组织细胞膜,共4层生物膜,氧气由红细胞扩散到组织细胞,故②处氧气浓度高于④,D正确.
故选:D.
点评:本题考查内环境组成等知识点,解题的关键是正确识别内环境组成成分的图象,理解组织水肿的原因:血浆的渗透压小于组织液的渗透压.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列现象属于自由扩散的是(  )
①水分子通过植物细胞的细胞膜      ②水分子通过植物细胞的细胞壁       ③蔗糖分子通过细胞壁
④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜  ⑤水分子或其他溶剂分子通过原生质层.
A、①②③B、③④⑤
C、①④⑤D、①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来,并将其在空气-水界面上铺成单分子层,结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍.用下列哪项细胞进行实验与此结果最相符(  )
A、人的肝细胞
B、人的成熟红细胞
C、洋葱鳞片叶表皮细胞
D、洋葱根尖细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

现提供新配置的斐林试剂甲液(0.1g/mL NaOH溶液)、乙液(0.05g/mL CuSO4溶液)、蒸馏水,则充分利用上述试剂及必需的实验用具,能鉴别出下列哪些物质?(  )
①葡萄糖     ②蔗糖     ③胰蛋白酶     ④DNA.
A、只有①B、①和②
C、①和③D、②、③和④

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下均属于组成生物体的微量元素的是(  )
A、Fe、Mn、Zn、Mg
B、Zn、Cu、Fe,Ca
C、Zn、Cu、B、Mn
D、K、Mn、Cu、Mo

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内的化学反应主要有合成反应和分解反应.下列反应属于分解反应的是(  )
A、氨基酸→蛋白质
B、淀粉→葡萄糖
C、核苷酸→核酸
D、葡萄糖→糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质是生命活动的主要承担者.如图表示细胞内部分蛋白质合成后的去向模式图,其中①-⑧表示细胞结构,甲-丁表示结构中的物质.请据图回答:

(1)⑤⑥⑦所示在结构上的主要共同点是
 
,从化学成分角度分析,甲型H1N1流感病毒与图中结构
 
(填序号)的化学组成最相似.
(2)若该细胞表示高等动物胰岛细胞,则图中缺少的细胞器有
 
,不应有的细胞器是[
 
]
 

(3)能进行碱基互补配对的细胞器有
 
(填标号),甲表示的物质是
 
.图中有的蛋白质要进入⑥、⑦发挥作用,说明生物膜具有
 
的结构特点.
(4)⑧能吞噬并杀死侵入细胞内的病毒的病菌,是因为内部含有
 
,分解后产生的氨基酸可以转运进入细胞质在质继续使用,与其运输方式密切相关的两种细胞器是
 
(填序号).
(5)若用含18O标记的氨基酸培养液培养该图细胞,该细胞在合成分泌蛋白过程中出现18O的部位依次为
 
(填序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

在光合作用中,保持叶绿体中五碳化合物的数量不变,同时合成1摩尔葡萄糖,暗反应中将产生三碳化合物(  )
A、2摩尔B、4摩尔
C、6摩尔D、12摩尔

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列问题:
Ⅰ.某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行,且忽略光照对呼吸作用的影响):
实验一  将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度,结果如图1所示.
实验二 给予不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如图2所示.

(1)据图1,在低浓度二氧化碳时,固定CO2能力较强的植物是
 
.0~25min期间,影响B植物光合作用强度的主要因素是
 
.25~40min期间,B植物光合作用强度
 
(大于/等于/小于)呼吸作用的强度.
(2)据图1和图2可判断,实验一从开始经过10min,A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物
 
(多/少).
(3)实验二中,若给予的光照强度为x klx(a<x<b),每日光照12小时,一昼夜中A植物的干重将
 
,B植物的干重将
 
 (增加/减少/不变).
Ⅱ.如图3示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化,请据图回答:
(1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的细胞呼吸方式是
 

(2)无氧呼吸强度与氧浓度之间的关系是
 

(3)图中阴影部分的面积代表
 

(4)当外界氧浓度为4%~5%时,该器官CO2的释放量相对值为0.6,而O2的吸收量相对值为0.4.此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的
 
倍.

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