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研究表明:胚芽鞘的向光性与生长素的横向运输有关。研究人员推测生长素的横向运输可能发生在胚芽鞘尖端,也可能发生在胚芽鞘尖端下面一段(弯曲生长部位),还可能在两个部位都可以发生。为了探究生长素的横向运输发生的部位,有人进行了以下实验:

实验材料:直立生长状态相似的燕麦胚芽鞘若干,不透水的蜡纸(可插入胚芽鞘),台灯,一侧开孔的不透光纸盒等。

实验步骤:

(1)将生长状态相同的燕麦胚芽鞘分成数量相等的四组,标号为A、B、C、D。

 (2)B组将不透水的蜡纸插入胚芽鞘尖端;A组        ;C组        ;D组不做处理,作为对照。

 (3)将A、B、C、D四组材料置于不透光的纸盒中,给予单侧光照(四组材料均可感受相同的单侧光照),其它条件相同且适宜,培养一段时间后观察结果。

根据相关信息回答:

①请参照下图并结合预测的可能实验结果,补充完成实验步骤(2)中A、C组的操作,画在答题卡的图中

②预测可能的实验结果并得出相应的结论

a:若A组不向光弯曲生长,B、C、D三组都向光弯曲生长,则说明        

b:若                      ,则说明生长素横向运输部位是在尖端下面一段。

c:                                                                  

①如图

②a.生长素横向运输的部位是在尖端和尖端以下一段

b.A组和C组不向光弯曲生长,B组和D组向光弯曲生长

c.A组和B组不向光弯曲生长,C组和D组向光弯曲生长,则说明生长素横向运输部位是在尖端

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2010年长春市高中毕业班第二次调研测试(理科综合生物部分) 题型:综合题

(10分)研究表明:胚芽鞘的向光性与生长素的横向运输有关。研究人员推测生长素的横向运输可能发生在胚芽鞘尖端,也可能发生在胚芽鞘尖端下面一段(弯曲生长部位),还可能在两个部位都可以发生。为了探究生长素的横向运输发生的部位,有人进行了以下实验:
实验材料:直立生长状态相似的燕麦胚芽鞘若干,不透水的蜡纸(可插入胚芽鞘),台灯,一侧开孔的不透光纸盒等。
实验步骤:
(1)将生长状态相同的燕麦胚芽鞘分成数量相等的四组,标号为A、B、C、D。
(2)B组将不透水的蜡纸插入胚芽鞘尖端;A组       ;C组       ;D组不做处理,作为对照。
(3)将A、B、C、D四组材料置于不透光的纸盒中,给予单侧光照(四组材料均可感受相同的单侧光照),其它条件相同且适宜,培养一段时间后观察结果。
根据相关信息回答:
①请参照下图并结合预测的可能实验结果,补充完成实验步骤(2)中A、C组的操作,画在答题卡的图中

②预测可能的实验结果并得出相应的结论
a:若A组不向光弯曲生长,B、C、D三组都向光弯曲生长,则说明        
b:若                     ,则说明生长素横向运输部位是在尖端下面一段。
c:                                                                 

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科目:高中生物 来源:2010年长春市毕业班第二次调研测试(理科综合生物部分) 题型:综合题

(10分)研究表明:胚芽鞘的向光性与生长素的横向运输有关。研究人员推测生长素的横向运输可能发生在胚芽鞘尖端,也可能发生在胚芽鞘尖端下面一段(弯曲生长部位),还可能在两个部位都可以发生。为了探究生长素的横向运输发生的部位,有人进行了以下实验:

实验材料:直立生长状态相似的燕麦胚芽鞘若干,不透水的蜡纸(可插入胚芽鞘),台灯,一侧开孔的不透光纸盒等。

实验步骤:

(1)将生长状态相同的燕麦胚芽鞘分成数量相等的四组,标号为A、B、C、D。

 (2)B组将不透水的蜡纸插入胚芽鞘尖端;A组        ;C组        ;D组不做处理,作为对照。

 (3)将A、B、C、D四组材料置于不透光的纸盒中,给予单侧光照(四组材料均可感受相同的单侧光照),其它条件相同且适宜,培养一段时间后观察结果。

根据相关信息回答:

①请参照下图并结合预测的可能实验结果,补充完成实验步骤(2)中A、C组的操作,画在答题卡的图中

②预测可能的实验结果并得出相应的结论

a:若A组不向光弯曲生长,B、C、D三组都向光弯曲生长,则说明        

b:若                      ,则说明生长素横向运输部位是在尖端下面一段。

c:                                                                  

 

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科目:高中生物 来源:专项题 题型:读图填空题

研究表明:胚芽鞘的向光性与生长素的横向运输有关。研究人员推测生长素的横向运输可能发生在胚芽鞘尖端,也可能发生在胚芽鞘尖端下面一段(弯曲生长部位),还可能在两个部位都可以发生。为了探究生长素的横向运输发生的部位,有人进行了以下实验:实验材料:直立生长状态相似的燕麦胚芽鞘若干,不透水的蜡纸(可插入胚芽鞘),台灯,一侧开孔的不透光纸盒等。实验步骤:
(1)将生长状态相同的燕麦胚芽鞘分成数量相等的四组,标号为A、B、C、D。
(2)B组将不透水的蜡纸插入胚芽鞘尖端;A组_____;C组________;D组不做处理,作为对照。
(3)将A、B、C、D四组材料置于不透光的纸盒中,给予单侧光照(四组材料均可感受相同的单侧光照),其他条件相同且适宜,培养一段时间后观察结果。根据相关信息回答:
①.请参照下图并结合预测的可能实验结果,补充完成实验步骤(2)中A、C组的操作。
②.预测可能的实验结果并得出相应的结论
a:若A组不向光弯曲生长,B、C、D三组都向光弯曲生长,则说明________。
b:若__________,则说明生长素横向运输部位是在尖端下面一段。
c:_____________。

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科目:高中生物 来源:期末题 题型:实验题

研究表明:胚芽鞘的向光性与生长素的横向运输有关。研究人员推测生长素的横向运输可能发生在胚芽鞘尖端,也可能发生在胚芽鞘尖端下面一段(弯曲生长部位),还可能在两个部位都可以发生。为了探究生长素的横向运输发生的部位,有人进行了以下实验:
实验材料;直立生长状态相似的燕麦胚芽鞘若干,不透水的蜡纸(可插入胚芽鞘),台灯,一侧开孔的不透光纸盒等。
实验步骤:
(1)将生长状态相同的燕麦胚芽鞘分成数量相等的四组,标号为A、B、C、D。
(2)B组将小透水的蜡纸插入胚芽鞘尖端;A组_______;C组_______;D组不做处理,作为对照。
(3)将A、B、C、D四组材料置于不透光的纸盒中,给予单侧光照(四组材料均可感受相同的单侧光照),其他条件相同且适宜,培养一段时间后观察结果。根据相关信息回答:
①.请参照下图并结合预测的可能实验结果,补充完成实验步骤(2)中A、C组的操作。 
②.预测可能的实验结果并得出相应的结论
a:若A组不向光弯曲生长,B、C、D三组都向光弯曲生长,则说明_____。
b:若____,则说明生长素横向运输部位是在尖端下面一段。
c:__________________________________________________。

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