科目：高中生物 来源： 题型：
珠江三角洲的农民充分利用自然条件，建立了该地特有的蔗基鱼塘和桑基鱼塘。图一表示该人工生态系统的简图，图二表示该生态系统中四个种群和分解者的能量相对值。据图回答下列问题：
图一 图二
(1)这种人工生态系统最基本的生物因素是__________________。要使它长期稳定发展，除了有稳定的能量来源外，各种生物要_________________。
(2)建立这一生态系统的目的是_______________；其能量利用效率高的原因是其在营养结构上具有_________________的特点。
(3)蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过_____________的作用可被桑基、蔗基所利用。蚕粪中的氨经过_____________的作用，形成了______________，被植物利用。
(4) 根据图二信息，请绘制由甲、乙、丙、丁四个种群形成的食物网简图（2分）。
（5）根据第（4）小题的信息，，在答题纸相应图中用箭头和文字补充完成能量流经丙种群的情况（2分）。
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科目：高中生物 来源：2011年海南省海口市高三高考调研测试生物试卷 题型：综合题
一个简单生态系统中最初仅有的四个种群为a、b、c、d，其a、c、d的营养关系为
。a与b的关系为竞争，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：
（1）该生态系统中a、c、d的种间关系是 。
（2）若c种群大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是 ，当c种群的数量增加时，d种群由于食物丰富也会增加，这样c种群的增长就会受到抑制，说明生物群落内部具有 调节，它是生态系统自我调节能力的基础。
（3）若持续干旱使a种群大量死亡，c和d种群密度将会 。旱灾后土地上重新长出灌木丛，这属于 演替。
（4）d能够依据c留下的气味去猎捕c，c同样也能够依据d的气味躲避猎捕，这些气味物质是 信息。信息传递在农业生产中的应用有 。
（5）为了调查该系统c种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，c种群的数量约为 个。
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科目：高中生物 来源：2011年海南省海口市高三高考调研测试生物试卷 题型：综合题
一个简单生态系统中最初仅有的四个种群为a、b、c、d，其a、c、d的营养关系为
。a与b的关系为竞争，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：
（1）该生态系统中a、c、d的种间关系是 。
（2）若c种群大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是 ，当c种群的数量增加时，d种群由于食物丰富也会增加，这样c种群的增长就会受到抑制，说明生物群落内部具有 调节，它是生态系统自我调节能力的基础。
（3）若持续干旱使a种群大量死亡，c和d种群密度将会 。旱灾后土地上重新长出灌木丛，这属于 演替。
（4）d能够依据c留下的气味去猎捕c，c同样也能够依据d的气味躲避猎捕，这些气味物质是 信息。信息传递在农业生产中的应用有 。
（5）为了调查该系统c种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，c种群的数量约为 个。
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