下列对自由组合定律中自由组合的理解，正确的是（ ）
A．雌雄配子间基因的自由结合
B．决定不同性状的基因间的自由组合
C．发生在细胞内所有基因之间
D．发生在真核生物的所有生殖过程中
科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | a和b为一个细胞周期 | B． | c段结束时，DNA含量增加一倍 | ||
| C． | a和c为细胞分裂间期 | D． | 染色体平均分配可发生在c段 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省湖州市高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关质膜的叙述，错误的是（ ）
A．质膜上的糖蛋白在细胞间具有识别作用
B．质膜中的磷脂分子可以运动
C．质膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异
D．载体蛋白是镶在质膜内外表面的蛋白质
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高三上限时训练生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图表示某真核细胞中遗传信息传递的部分过程，图甲过程发生在细胞核中，图乙过程发生在细胞质中，请据图回答：
（1）图中涉及的遗传信息的传递方向为： （以流程图形式表示）．
（2）图甲所示为 过程，在 催化作用下完成．
（3）在化学成分上物质②与物质③的主要区别是 ．
（4）图甲中的④物质形成后，需穿过 层生物膜才能进入细胞器⑤．
（5）完成图乙所示过程，还需搬运氨基酸的“搬运工“参与，这里的“搬运工“是指 ，其种类很多，每种能识别并“搬运“ （填一种或多种）氨基酸，该物质一端的3个碱基为GUA，此转运RNA所运载的氨基酸是
A．GUA（缬氨酸） B．CAU（组氨酸）
C．UAC（酪氨酸） D．AUG（甲硫氨酸）
（6）图中a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是 ，图中的不同核糖体最终形成的肽链 （填“相同”或“不同”）．
（7）由于化学物质甲磺酸乙酯的作用，该生物体表现出新的性状，原因是：基因中一个G﹣C对被A﹣T对替换，导致由此转录形成的mRNA上 个密码子发生改变，经翻译形成的⑥中 发生相应改变．
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高三上限时训练生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于真核细胞DNA分子复制的说法，正确的是（ ）
A．DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸与模板链上的脱氧核苷酸形成氢键
B．DNA分子先解开双螺旋结构再进行复制
C．复制可发生在细胞核中，也可发生在线粒体和内质网中
D．复制形成的两个子代DNA分子的碱基序列有可能不同
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高三上限时训练生物试卷（解析版） 题型：选择题
假说﹣﹣演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是（ ）
A．生物的性状是由遗传因子决定的
B．由F2中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离
C．若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1
D．若F1产生配子时遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1：2：1
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南师大五华区实验中学高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图是人体部分生命活动调节示意图，请据图回答：
（1）若该分泌细胞分泌的物质是抗体，该细胞的名称是 ；主要靠产生抗体进行的免疫方式属于特异性免疫中的 免疫．
（2）饭后30分钟血糖的含量升高，胰岛素分泌量将 （增加或减少），分泌该激素的细胞是胰岛 细胞．
（3）若血液中的甲状腺激素含量过高，将抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少，这种调节方式称为 调节．
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南师大五华区实验中学高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
植物茎的向光性是由于单侧光照引起了（ ）
A．呼吸作用加强 B．蛋白质合成加快
C．生长素不均匀分布 D．光合作用增强
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省宜宾市高一月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是（ ）
A．都是细胞内的遗传物质 B．构成的五碳糖不同
C．核苷酸之间的连接方式不同 D．构成的磷酸不同
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