【题目】某科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因“嫁接”到烟草的DNA分子上,使烟草获得了抗病毒的能力,试分析回答下列问题。
(1)烟草抗病毒能力的获得属于______
A.基因工程 B.细胞工程
C.微生物工程 D.酶工程
(2)人的基因之所以能接到植物体上,原因是_________________。
(3)烟草具有抗病毒能力,说明烟草体内产生了____________。
(4)不同生物间的基因移植成功,说明生物共有一套___,从进化的角度来看,这些生物具有___。
(5)该工程应用于实践,将给农业、医药等诸多领域带来革命,目前已取得了许多成就。请你列举你所知道的或你所设想应用该工程的三个具体实例。
____________________________________
(6)有人认为,转基因产品也是一把双刃剑,如水能载舟亦能覆舟,甚至可能带来灾难性的后果,你是否支持这一观点?如果支持,请你列举出一个可能出现的灾难性后果的实例_________。
【答案】 A 人与植物的基因化学组成和结构是相同的 抗病毒干扰素 遗传密码 共同的原始祖先 抗虫棉、转基因大豆、能产生人干扰素的细菌 若用于改良作物的抗不良环境基因被引入杂草中，就将难以控制
【解析】试题分析：基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体。
（1）把人的抗病毒干扰素基因“嫁接”到烟草的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力，这其中抗病毒烟草的培育应用了基因工程技术。
（2）由于人与植物的基因化学组成和结构是相同的，所以人的基因能接到植物体上。
（3）烟草具有抗病毒能力，说明人的抗病毒干扰素基因在烟草体内表达产生了抗病毒干扰素。
（4）不同生物间的基因移植成功,说明生物共有一套遗传密码；从进化的角度来看，这些生物具有共同的原始祖先。
（5）基因工程给农业、医药等诸多领域带来革命，目前已取得了许多成就，如抗虫棉、转基因大豆、能产生人干扰素的细菌。
（6）转基因产品也是一把双刃剑，如水能载舟亦能覆舟，甚至可能带来灾难性的后果，如用于改良作物的抗不良环境基因被引入杂草中，就将难以控制。
黄冈天天练口算题卡系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】现有两瓶世代连续的果蝇，甲瓶全为灰身，乙瓶既有灰身也有黑身。让乙瓶中的全部灰身个体与异性的黑身果蝇交配，若后代都不出现性状分离，则可认定
A．甲为乙的亲本，乙中灰身果蝇为杂合体
B．甲为乙的亲本，乙中灰身果蝇为纯合体
C．乙为甲的亲本，乙中灰身果蝇为杂合体
D．乙为甲的亲本，乙中灰身果蝇为纯合体
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在一个DNA分子中，腺嘌昤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%，其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该碱基总数的22%和28%，则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的
A. 24%，22% B. 22%，28% C. 26%，24% D. 23%，27%
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【题目】某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中的小鼠存活的情况依次是（ ）
A．存活，存活，存活，死亡
B．存活，死亡，存活，死亡
C．死亡，死亡，存活，存活
D．存活，死亡，存活，存活
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】果蝇身体褐色对黄色（bb）为显性（为常染色体遗传），但是含B基因的品系如果在幼虫发育成成虫的这段时间内用含有银盐的食物饲养，长成的成体也为黄色，称为“表型模拟”。“表型模拟”是由环境造成的类似于某些基因型所产生的表现型。现有一只黄色雌果蝇，请你通过一次杂交实验判断其是属于纯合bb，还是属于“表型模拟”。正确的设计思路有
①与其杂交的雄果蝇可以是正常发育（不含有银盐的食物饲养）的黄色果蝇
②与其杂交的雄果蝇可以是用含有银盐的食物饲养发育得到的黄色果蝇
③其子代用不含有银盐的食物饲养
④其子代用含有银盐的食物饲养
⑤观察并统计子代体色这种表现型
A．①④⑤ B．②③⑤ C．①③⑤ D．②④⑤
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【题目】下列有关种群增长曲线的叙述中，正确的是
A．在种群“J”型增长模型（Nt=N。﹒λt）中，λ表示该种群的增长速率
B．在自然条件下，种群的环境容纳量（即K值）是固定不变的
C．在鱼类养殖中，在接近K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展
D．在“S”型曲线中，种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率
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【题目】用实验动物可以检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。具体方法是将同种健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干动物．对照组接种不含疫苗的接种物，实验组接种含疫苗的接种物，然后全都接种同种病毒。下列是关于该实验的几种说法，其中不正确的是
A．该实验原理是：疫苗进入动物体内后可刺激B细胞，使之分化后产生记忆细胞，当再次接种相同抗原后，可以产生更强烈的免疫反应
B．接种同种病毒后，实验组和对照组的免疫反应一样强烈
C．为确定疫苗的有效浓度，需要对实验组注射不同浓度的疫苗
D．本实验所产生的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫
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【题目】I．肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题：
（1）给实验兔静脉注射0．01%的肾上腺素0．2 mL后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的 ，肾上腺素对心脏起作用后被 ，血压恢复。肾上腺素的作用是_________（填“催化”、“供能”或“传递信息”）。
（2）剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中，心脏活动的调节属于 调节。乙酰胆碱属于 （填“酶”、“神经递质”或“激素”），需要与细胞膜上的 结合才能发挥作用。
（3）肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是 （答出一个特点即可）。
II．甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题：
（1）通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高。在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由 分泌促甲状腺激素释放激素，由 分泌促甲状腺激素。
（2）甲状腺激素的作用包括提高 的速率，使机体产热增多；提高神经系统的 。甲状腺激素作用的靶细胞是 。
（3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有 （答出一点即可）。
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