A、核糖体、核糖体 |
B、内质网、内质网 |
C、内质网、核糖体 |
D、高尔基体、核糖体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、C点表示种群密度最大 |
B、D点表示种群的数量增长最快 |
C、从B到D点,物种内的生存斗争加剧 |
D、D点进行捕捞最有利于该种群的持续生存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞凋亡受基因控制,细胞癌变不受基因控制 |
B、细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多 |
C、进行有丝分裂的细胞中不一定存在同源染色体 |
D、白化病人由于黑色素细胞衰老,酪氨酸酶活性降低因而头发变白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统中物理信息的来源只能是无机环境 |
B、动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息 |
C、生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的 |
D、利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、AB段血糖浓度上升的原因有食物的消化吸收、肝糖原的分解和非糖类物质的转化 |
B、B点时胰岛素的分泌开始增加,通过促进血糖的氧化分解、合成糖原等途径降低血糖浓度 |
C、图中BC段下降的原因主要是因为大量的糖随尿液排出体外 |
D、C点时胰高血糖素的分泌量增加,促进了肝糖原的分解和非糖类物质的转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、患者为男性,是由母方减数分裂产生异常卵细胞所致 |
B、患者为男性,是由父方减数分裂产生异常精子所致 |
C、患者为女性,是由母方减数分裂产生异常卵细胞所致 |
D、患者为女性,是由父方减数分裂产生异常精子所致 |
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