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治疗糖尿病的方法之一是(  )
A、口服胰岛素
B、注射胰岛素
C、口服或注射甲状腺激素
D、口服胰高血糖素
考点:尿糖的检测
专题:
分析:胰岛B细胞分泌胰岛素,促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化,降低血糖的浓度;胰岛A细胞分泌胰高血糖素,促进肝糖原的分解和非糖类物质转化,提高血糖含量.胰岛素本质为蛋白质,只能注射,不能口服.
解答: 解:A、胰岛素本质为蛋白质,只能注射,不能口服,A错误;
B、胰岛素能促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质从而降低血糖,故注射胰岛素可降低血糖,B正确;
C、甲状腺激素能促进新陈代谢和产热,不能降低血糖,C错误;
D、胰高血糖素可升高血糖,且本质为蛋白质,不能口服,D错误.
故选:B.
点评:本题考查糖尿病和血糖调节的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,解题的关键是理解胰岛素的本质和功能.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于细胞产物的是(  )
A、血小板B、抗体
C、精子D、木纤维

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的组成元素和化合物的说法,正确的是(  )
A、组成细胞的元素有C、H、O、N等20多种,其中O是最基本的元素
B、青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上基本相同
C、组成血红蛋白、肌球蛋白的氨基酸种类和数目相同,而排列顺序不同
D、细菌内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:

盐碱地中的庄稼不易成活,其原因是(  )
A、根细胞从土壤中吸收的盐分太多
B、盐碱地土壤溶液浓度过高,使根细胞很难吸水,甚至失水
C、促进了根细胞的呼吸作用,释放能量多,造成“烧苗”
D、抑制了水分的向上运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,据图回答(在[]中填序号,在横线上填名称)

(1)反射弧是由
 
 
 
 
 
五部分组成的.
(2)B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,在a、b、c中兴奋部位是
 
.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了
 
,使兴奋依次向前传导.
(3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的[6]
 
结构中,与兴奋传导有关的物质是
 
,此物质只能从
 
释放并作用于
 
,信号的传递是单一方向的,在此结构中信号的转换模式为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖原主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中,在肝脏和肌肉细胞中,合成糖原所需的原料是(  )
A、乳糖B、果糖C、核糖D、葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于克隆的是(  )
A、植物体通过体细胞进行的无性繁殖
B、将某肿瘤细胞在体外大量培养繁殖
C、扦插和嫁接
D、将鸡的某个DNA片段导入小鼠的细胞中,并得以表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示光线对燕麦胚芽鞘的影响:

(1)由A1到A2可以证明植物具有
 

(2)由B1到B2可以看出,胚芽鞘几乎没有变化,其原因是
 

(3)B1到B2与A1到A2比较,上述(1)中的特性实质上是由
 
部分决定的.
(4)依据两图可以分析出,导致上述特性的体内物质是
 
,而环境因素是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体细胞外液渗透压平衡的部分调节机制示意图.据图回答下列问题.
(1)写出图中A、B、C的名称:A
 
、B
 
C
 

(2)当健康人体处于温度为38℃的环境时,其内环境仍能维持相对稳定的温度.此时,调节体内温度的主要反射弧是
 

(3)细胞外液渗透压下降对A的调节效应是_
 
_A的活动,此种调节方式为
 

(4)当饮食过咸或饮水过少时会导致细胞外液渗透压
 
感知细胞外液渗透压变化的感受器是
 

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