（18分）如图是人体细胞中两种重要有机物A和E的元素组成及相互关系图，请据图回答：
(1)请在图中方框①、②中写出两种重要有机物A和E的元素组成_______、_______。
(2)E具有多样性，其原因：从b分析是由于_________________ ,__________________，从A分析是由于________________________。b→B进行 的场所是________，B→E进行的场所是________ 。
(3)⑥ 反应的过程为________，若b的平均分子量为r，通过⑥ 反应过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成分子量为e的E，则E分子中肽键的数目是____________。
（每空2分）
(1)N、P N （2）种类、数量 排列顺序 组成A的排列顺序 核糖体 内质网
（3）脱水缩合 （e-rm）/(r-18)
解析试题分析：由图示的后面往前推导。染色体的组成成分是蛋白质和DNA.B折叠形成E，可确定E为蛋白质，B为多肽连，b为氨基酸，D为信使RNA，A为DNA，a为脱氧核苷酸；①为N、P ，②为N。多肽连合成的场所是核糖体，蛋白质加工的场所是内质网和高尔基体。蛋白质功能的多样性是由其结构的多样性决定的，其结构的多样性从氨基酸水平上分析是由氨基酸的种类、数量和排列顺序导致，从肽链水平上分析是空间结构的不同导致。蛋白质的多样性的根本原因是基因的多样性即脱氧核苷酸的排列顺序不同导致。⑥为脱水缩合，④为转录。假设形成E的氨基酸数为X个，则E的相对分子量=rx-18（X-m）=e,则X=（e-rm）/(r-18).
考点：本题考查蛋白质和核酸的相关知识，意在考查用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，分析能力及对知识的理解应用能力。
黄冈经典趣味课堂系列答案
启东小题作业本系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(14分)回答以下关于细胞的问题。(在[ ]填标号，______填相应名称)
Ⅰ.下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：
（1）甲图细胞属于 细胞，判断的理由是 。
（2）甲、乙两图的细胞具有相似的细胞膜；两图均有细胞器____________；两图均有DNA，其中甲图细胞有一个环状DNA位于细胞内特定的区域，该区域是[ ]________。这些均体现了两类细胞的__________性。
（3）以上两个细胞中，具有生物膜系统的是图________。
Ⅱ.左图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。根据图回答:
（4）植物细胞中起支持和保护作用结构的化学成分主要是________________。
（5）A图中含有少量DNA和RNA的细胞器是[ ] 。
（6）如果B图为大葱根细胞，则应该没有[ ] ；
（7）B图细胞中没有，且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[ ] ；
（8）若A图是昆虫的飞行肌细胞，则该细胞的细胞器中数量较多的是[ ] 。
（9）若某细胞同时有AB图中各种细胞器，则为 细胞。
（10）若A细胞能够分泌产生抗体，则与该过程有关的具膜细胞器有（用序号回答）___________。右图是该过程中几种生物膜面积的变化图，在图中补充过程结束后的膜面积变化情况。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）图中A与B表示某生物细胞分裂过程中核内染色体数目的动态变化过程，据图回答：
（1）一个完整的细胞周期是从_____开始到_____。
（2）图A表示细胞的_____分裂过程，cd段表示细胞分裂进入_____期，de段表示细胞分裂进入_____期。
（3）图B表示动物或低等植物的_____分裂，相当于图A中的_____段，分裂后形成的子细胞中含有染色体_____条。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(8分)某兴趣小组为了研究光合作用进行的条件和场所进行了如下实验：
选一盆银边天竺葵（叶边缘呈白色），在温度适宜的情况下，预先放在黑暗中48小时，再用黑纸将叶片左侧上下两面夹住，然后把天竺葵放在阳光下照射6小时，剪下此叶片，用打孔器分别在该叶片不同部位取下a、b、c三个圆片，放在酒精溶液中加热脱色，再放入清水中漂洗，取出后加碘液。请依据上述信息及图回答：
（1）造成叶片b部位和c部位的细胞结构和功能有差异的根本原因是 。
（2）可将叶圆片放在酒精中脱色的原理是 。
（3）分析问题：
①要证明光合作用需要光照，需比较__________和__________，其中起对照作用的是__________。
②要证明光合作用需要叶绿体，需比较______和______，其中起对照作用的是__________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（12分）寄生在某种鸟的羽毛中的羽虱大量繁殖会造成鸟的羽毛失去光泽和尾羽残缺不全，影响雄鸟的求偶繁殖。
⑴若该种群中对羽虱具有抵抗力的个体BB和Bb分别占15%和50%，则b基因的基因频率为__________。
⑵下图是该种群一段时间以后相关基因频率的变化趋势，由图可知曲线____（填数字）代表B基因频率的变化。
⑶研究者认为雄鸟能否吸引雌鸟到它的领土筑巢，与雄鸟尾羽长短有关。为了验证这个观点，做了如下实验，结果如右上图所示。
①将若干只____________ 相似且生长状况一致的雄鸟均分成A.B.C三组，B组雄鸟的尾羽_________________________，作为对照。将__________组雄鸟的尾羽剪短，把剪下来的尾羽用黏合剂粘在另一组雄鸟的尾羽上。给三组雄鸟带上标志后放归野外进行观察。
②实验结论：____________________________________________________。
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（10分）下图为甲病（A-a）和乙病（B-b）的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：
（1）甲病属于 ，乙病属于 。
| A．常染色体显性遗传 |
| B．常染色体隐性遗传病 |
| C．伴Y染色体显性遗传病 |
| D．伴X染色体隐性遗传病 E.伴X染色体遗传病 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）某研究小组按照孟德尔杂交实验的程序，做了如下两组实验：
第一组：用纯种的灰身果蝇（B）与黑身果蝇（b）杂交，得到F1代，让F1代自由交配后，将F2代中的所有黑身果蝇除去，使F2代中的所有灰身果蝇再自由交配，产生F3代。
第二组：用纯种的高茎豌豆（D）与矮茎豌豆（d）杂交，得到F1代，让F1代自交后，将F2代中的所有矮茎豌豆除去，使F2代中的所有高茎豌豆再自交，产生F3代。
回答下列问题：
（1）第一组实验中F2代中黑身果蝇所占的比例是 ；第二组实验中，F2代的显性性状中，杂合体的高茎豌豆所占的比例是 。
（2）第一组实验中F3代的性状表现及比例为 ；
第二组实验中F3代的性状表现及比例为 。
（3）写出第二组实验P代到F3代的遗传图解：
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
植物叶肉细胞原生质体分离和培养的主要过程可用下面的图解简单表示。
（l）图中“酶解”所用的酶应该包括 、 。
（2）原生质体的结构包括 、 、 三部分。
（3）用于植物组织培养的培养基中除了含有一定的营养外，还必须含有 、 等植物激素。
（4）一般在培养基上培养24～48 h后，大部分原生质体已再形成细胞壁。此时取样，利用质量分数为25 ％的蔗糖溶液以及其他用具，通过 实验来鉴别细胞壁是否已经再生。
（5）愈伤组织再分化形成的胚状体再继续培养，则可培育出完整的植株，这体现了 。
（6）若为了获得三七的细胞产物，则只需培养到 阶段；若为了获得三七的人工种子。则需要培养到 阶段。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）下图是人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图。请据图回答：
(1)填出各标号所指液体的名称：
① ，② ，③ ，④ 。
(2)正常人③内的pH通常维持在 ，直接起调节作用的是血液中的 物质。
(3)毛细血管壁细胞直接生活的环境是 (填标号)。
(4)图中④内物质来自 。
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