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15.如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图.已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因.判断下列说法正确的是(  )
A.将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法
B.将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只有导入了重组质粒的细菌
C.目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长
D.将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的就是导入了质粒A的细菌

分析 分析题图:图示表示将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的过程.质粒A上含有四环素抗性基因和氨苄青霉素抗性基因,构建基因表达载体后,破环了质粒A的四环素抗性基因,但氨苄青霉素抗性基因正常,所以导入重组质粒或普通质粒的大肠杆菌都能抗氨苄青霉素,但导入重组质粒的大肠杆菌不能抗四环素.

解答 解:A、将目的基因导入细菌时,常用Ca2+处理细菌,使之处于感受态,从而能够吸收重组质粒,A错误;
B、由于重组质粒中抗氨苄青霉素基因并没有被破坏,所以在含有氨苄青霉素的培养基上能生长的是导入普通质粒A的细菌和导入重组质粒的细菌,B错误;
C、目的基因成功表达的标志是工程菌生产出人的生长激素,C错误;
D、由于重组质粒中抗四环素基因被破坏,所以能在含有四环素的培养基上能生长的就是导入了质粒A的细菌,D正确.
故选:D.

点评 本题结合“工程菌”的制造过程,考查基因工程的应用,要求考生识记基因工程的基本操作步骤,能分析题图,明确目的基因插入质粒后会破坏质粒的四环素抗性基因,再对选项作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.某校实验小组对某种品牌的酸奶中乳酸菌的数量进行了测定.取6支灭菌的试管,分别加入9mL灭菌的生理盐水,标号为B1、B2、B3、B4、B5、B6;吸取1mL酸奶样液加入试管B1中,混合均匀;然后另取一支吸管从B1中吸取1mL溶液,加入B2中,依此类推,最后从试管B6中取0.1mL样液进行涂布计数,涂布三个平板,其菌落数分别为251、265、276个.
请回答下列问题:
(1)培养乳酸菌除了必要的营养物质外,还需在培养基中添加维生素.
(2)制备乳酸菌的培养基过程中,对培养皿灭菌的常用方法是干热灭菌法;待平板冷凝后,要将平板倒置,其目的是防止平板冷凝后,培养皿盖上凝结的水珠落入培养基中造成污染.
(3)该实验小组对乳酸菌接种所采用的方法是稀释涂布平板法.根据酸奶样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的菌落数目;根据三个平板中菌落数,可推测原酸奶中乳酸菌的浓度为2.64×109个/mL,该方法测定的乳酸菌的含量和实际值相比,一般偏小(填“偏大”或“偏小”).
(4)为了使测量结果更加准确,该实验对照组的设置是另增设一组培养基,接种等量灭菌的无菌水,其他操作均相同.

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省文创教育高三3月春季强化班调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

比较某哺乳动物的胰腺细胞、神经细胞、浆细胞,三者

A.细胞核中DNA含量差别较大

B.细胞中mRNA、蛋白质种类相同

C.细胞中细胞器的种类差别较大

D.都具有分泌功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.水稻体细胞中有24条染色体,经过连续五次有丝分裂的体细胞中染色体数是(  )
A.12B.24C.48D.120

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.孟德尔一对相对性状的杂交实验中,实现3:1的分离比必须同时满足的条件是(  )
①观察的子代样本数目足够多  
②F1形成的两种配子数目相等且生活力相同
③雌、雄配子结合的机会相等  
④F2不同基因型的个体存活率相等
⑤等位基因间的显隐性关系是完全的.
A.①②⑤B.①③④C.①③⑤D.①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.在低倍镜下观察有丝分裂切片,看到清晰的图象后,其它条件不变,换上高倍镜观察同一视野.此时,视野的亮度、观察到细胞的大小和细胞的数目分别比原来要(  )
A.亮、大、多B.暗、小、多C.暗、大、少D.亮、大、少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.某生物的一个细胞刚刚完成着丝点分裂,下列有关叙述正确的是(  )
A.着丝点分裂会导致DNA数目加倍
B.此时细胞中一定不存在同源染色体
C.该细胞的分裂方式不可能是无丝分裂
D.此时细胞中染色体数目一定是该生物体细胞的两倍

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列说法正确的是(  )
A.某一桑基鱼塘使用蚕粪作饲料来喂鱼,假设蚕同化的能量为105KJ,从能量流动角度分析,鱼从蚕同化的能量中获得的能量大于104KJ
B.在森林生态系统中,当一只狼吃掉一只兔子时,它获得了这只兔子的大部分能量
C.秃鹫以动物的尸体为食,其位于能量金字塔的顶端
D.研究能量流动,可实现能量的多级利用,从而提高能量的传递效率

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.2015年,屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获奖.工业上青蒿素一般从青蒿植株中提取,产量低,价格高.基因工程及细胞工程等为培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路.科学家先通过紫外线处理大量青蒿幼苗后,偶然发现一株高产植株.通过基因测序发现该高产植株控制青蒿素合成相关的一种关键酶的基因发生了突变.
(1)提取了高产植株的全部DNA后,要想快速大量获得该突变基因可以采用PCR技术,该技术的原理是DNA双链复制(或DNA分子复制、DNA复制).
(2)如果用青蒿某个时期mRNA反转录产生的双链cDNA片段,用该双链cDNA进行PCR扩增,进行了30个循环后,理论上可以产生约为230个DNA分子,该双链与载体连接后储存在一个受体菌群中,这个受体菌群就叫做青蒿的cDNA文库(或部分基因文库),获得的cDNA与青蒿细胞中该基因碱基序列不同(填“相同”或“不同”).
(3)将获得的突变基因导入普通青蒿之前,先构建基因表达载体,图l、2中箭头表示相关限制酶的酶切位点.请回答下列问题:

用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因及外源DNA中的目的基因;如果该突变基因导入成功,且与某条染色体的DNA整合起来,该转基因青蒿可视为杂合子,将该转基因青蒿自交一代,再取含该突变基因的子一代再自交一次,预计子二代转基因青蒿中纯合子占$\frac{3}{5}$.
(4)检测目的基因是否表达出相应蛋白质,应采取抗原-抗体杂交技术技术.目的基因导入组织细胞后,通过植物组织培养技术培育出青蒿幼苗.

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