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    4．根据下列细胞模式图回答：

    （1）图甲代表细胞，判断的依据是低等植物具有细胞壁、叶绿体、中心体．
    （2）最新研究发现，如果去掉乙细胞膜上的某种蛋白，把该细胞置于7%的NaCl溶液中，细胞形态没有明显变化；在人体内，抗利尿激素通过调节肾小管、集合管壁细胞膜上该种蛋白质来维持体内此物质的平衡．由此说明该蛋白质参与运输的物质是水．
    （3）下面是观察图乙细胞显微结构的操作步骤．
    ①制临时装片：取一洁净的载玻片，中央滴一滴清水，将图乙细胞组织置于水滴中，盖上盖玻片；
    ②低倍显微镜下观察：将装片置于载物台上，通过调节粗准焦螺旋及移动装片找到并观察细胞结构；
    ③高倍镜下观察：将低倍镜下观察的细胞移至视野中央，转换高倍镜，调节视野亮度及细准焦螺旋观察细胞结构．上述实验过程中存在的一个错误并加以改正错误是载玻片中央滴一滴清水，应改为滴一滴相应动物的生理盐水．．
    （4）在乙图中，具有和甲图中不同功能的同种细胞器是[15]高尔基体；代谢过程中，甲图所示细胞中始终能够产生ATP的细胞器有[9]线粒体．

    分析 分析甲图：结构1为细胞壁；结构2为细胞膜；结构3为叶绿体；结构4为液泡；结构5为细胞核；结构6为内质网；结构7为中心体；结构8为高尔基体；结构9为线粒体；结构10为细胞质基质．
    分析乙图：结构11为线粒体；结构12为中心体；结构13为核糖体；结构14为内质网；结构15为高尔基体；结构16为染色质；结构17为核仁．

    解答 解：（1）图甲细胞含有细胞壁、叶绿体和中心体，属于低等植物细胞．
    （2）图乙细胞含有中心体，但没有细胞壁，属于动物细胞．将动物细胞置于7%的NaCl溶液中时，细胞会因失水而皱缩；抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收．若去掉图一细胞膜上的某种蛋白，把该细胞置于7%的NaCl溶液中，细胞形态没有明显变化；在人体内，抗利尿激素通过调节肾小管、集合管壁细胞膜上该种蛋白质来维持体内此物质的平衡．由此说明该蛋白质参与运输的物质是水．
    （3）观察动物细胞结构时，需要制作临时装片，首先要在载玻片的中央滴一滴生理盐水，而不是滴一滴清水，这样可以保持细胞正常的形态．
    （4）图甲细胞中，结构15为高尔基体，其在动植物细胞中功能不同，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关．甲图中能够产生ATP的结构有：9线粒体和10细胞质基质，但细胞器是线粒体．
    故答案为：
    （1）低等植物具有细胞壁、叶绿体、中心体
    （2）水
    （3）错误是载玻片中央滴一滴清水，应改为滴一滴相应动物的生理盐水．
    （4）【15】高尔基体【9】线粒体

    点评 本题结合动植物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏盐城建湖二中高二5月阶段考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    酶和细胞的固定化技术在生产实践中已得到广泛的应用。请根据材料回答问题：

    Ⅰ．某大学科研人员利用双重固定法，即采用戊二醛作交联剂(使酶相互连接)，海藻酸钠作载体来包埋小麦酯酶，研究固定化酶的性质，并对其最佳固定条件进行了探究。下图显示的是部分研究结果。(注：酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率，包括酶的活性和酶的数量)

    （1）从图1可以看出：固定化小麦酯酶比游离的小麦酯酶对温度变化的适应性更 。

    （2）从图2可以看出：海藻酸钠浓度为 时的小麦酯酶活力最强。当海藻酸钠浓度较低时，酶活力较低的原因是 。

    Ⅱ．某实验小组的同学制备固定化酵母细胞的过程如下：

    ①活化酵母细胞：称取定量干酵母与定量蒸馏水混合并搅拌，使酵母细胞活化；

    ②配制饱和氯化钙溶液：将氯化钙溶解在定量蒸馏水中，配制成一定浓度的饱和氯化钙溶液；

    ③配制海藻酸钠溶液：在定量的海藻酸钠中加入定量的蒸馏水，用大火加热，使其迅速溶解，配制成溶液；

    ④海藻酸钠溶液和酵母细胞混合：将活化的酵母细胞迅速加入到刚配制成的海藻酸钠溶液中，充分搅拌混合均匀；

    ⑤固定化酵母细胞：用注射器以恒定的速度缓慢地将海藻酸钠和酵母细胞混合液滴加到配制好的饱和氯化钙溶液中，观察凝胶珠形成。

    （1）请你改正其中两处错误的操作：第一处是 ；第二是 。

    （2）刚形成的凝胶珠要在饱和氯化钙溶液中浸泡30 min左右，目的是 。

    （3）如果制作的凝胶珠颜色过浅，呈白色，则说明海藻酸钠浓度 (过低/过高)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．为探究2，4-D对插枝生根的作用，实验者设置3个烧杯，1、2分别放置等量的2，4-D溶液（浓度分别记为A和B），3号放入等量蒸馏水，并将3组从同一植株上剪下的长势相同且等量的枝条，分别插入上述3只烧杯中，每天测量这些枝条上根的长度，将同一烧杯中几条根的长度加在一起，单位为毫米（mm）．实验结果如表：
    天1号长度（mm）2号长度（mm）3号长度（mm）
    第1天1.20.40.8
    第2天2.60.71.2
    第3天3.91.01.6
    第4天4.81.22.1
    第5天5.31.22.4；
    （1）2，4-D不属于（填“属于”或“不属于”）植物激素．每个插条上都留有1〜2个幼芽并去掉成熟叶片．去掉成熟叶片的目的是降低蒸腾作用（或“减少水分散失”）．
    （2）生长素是由植物体内色氨酸转化而来，与葡萄糖进入红细胞的相同之处在于IAA在细胞间运输时也需要载体蛋白（或“载体”）．
    （3）本实验不能（填“能”或“不能”）体现出生长素的作用特性．如果需要进一步实验确定促进插条生根的最适2，4-D浓度，实验的自变量如何设置？在0与A浓度及A浓度与B浓度之间缩小浓度梯度（合理表述可得分）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图甲表示某生物膜结构，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答：

    （1）图甲中B表示的结构，D表示糖蛋白．
    （2）提取动物的细胞膜，最好选用哺乳动物成熟的红细胞做材料；动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有一定的流动性．
    （3）若图甲是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是O2、CO2、，b、c运输方式符合图乙（乙或丙）所表示的物质运输曲线．
    （4）若图甲表示人体红细胞膜，则表示排出Na+、吸收K+运输的分别是图甲中d、a，Na+、K+的运输方式符合图丙（乙或丙）所示曲线．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．人们发现的第一种人体激素是（　　）
    A．甲状腺激素B．肾上腺激素C．促胰液素D．生长激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图甲示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图．据图回答：

    （1）图中的f表示的结构是效应器，b表示传入神经，d表示神经中枢，则c表示的是突触，a表示的结构是感受器．
    （2）图乙是图甲中C（填字母）的亚显微结构模式图．
    （3）突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成；
    （4）突触间隙的存在使神经信号的传递只在某些化学物质参与下完成，递质由A细胞合成，经过高尔基体（细胞器）包装、加工形成突触小泡，后者再与突触前膜融合，使递质释放到突触间隙．
    （5）递质从合成到进入突触间隙的全过程中不断消耗能量．所以在突触小体含较多的线粒体 （细胞器）．
    （6）突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，导致信号传递的特点是单向传递．
    （7）兴奋通过突触由前一个神经元传导到后一个神经元的过程中，信号的变化情况是电信号→化学信号→电信号．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关血糖平衡调节的叙述，不正确的是（　　）
    A．胰岛素能促进④、⑤、⑥过程，从而使血糖浓度降低
    B．胰高血糖素能促进②、③过程，从而使血糖浓度升高
    C．⑤、⑥过程可以发生在肌肉、肝脏细胞中
    D．当身体不能产生足够的胰岛素时，会出现低血糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．青蒿素是治疗疟疾的重要药物．利用野生青蒿（2n=18），通过传统育种和现代生物技术可培养高青蒿素含量的植株．请回答下列问题：

    （1）图甲表示利用野生青蒿的花粉进行育种实验的过程．其中植株X为二倍体，获得植株X的理论基础是单细胞的全能性．
    （2）已知青蒿茎的颜色有青色、红色和紫色，由两对等位基因A、a和B、b控制．现将一青杆植株和一红杆植株杂交，F1全为青杆，F1自交，F2中青杆124株，红杆31株，紫杆10株．这两对基因的遗传遵循自由组合定律．亲本青杆和红杆的基因型分别是AAbb、aaBB（或aaBB、AAbb）．F2青杆植株中能稳定遗传的个体占$\frac{1}{6}$．
    请用遗传图解表示F1自交过程．
    研究发现青蒿茎颜色的不同于青蒿素产量有关，生产上通过杂交育种就能快速获得高产植株的品种，由此推断茎紫色青蒿的产量最高．
    （3）图乙为控制青蒿素CYP酶合成的cyp基因结构示意图，图中K、M不编码蛋白质．若该基因的一个碱基对被替换，使CPY酶的第50位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸，则该基因突变发生的区段是L（填字母）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    13．洋葱是中学生物学中常用的实验材料．下列有关紫色洋葱为材料的实验的叙述，错误的是（　　）
    A．以0.3g•mL-1蔗糖溶液处理鳞茎叶外表皮，视野下的每个细胞都发生质壁分离
    B．以鳞片叶内表皮为材料，利用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA的分布
    C．以根尖为材料，利用苯酚品红溶液染色可观察到每个细胞内的染色体数目
    D．以鳞片叶外表皮为材料，在高倍镜下可以直接观察到液泡、核糖体等结构

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