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    太空育种是将农作物种子搭载于返回式地面卫星，借助于太空超真空、微重力及宇宙射线等地面无法模拟的环境变化，使种子发生变异，从而选择出对人类有益的物种类型。下列有关叙述不正确的是

    [　　]
    A．

    太空育种的原理主要是基因突变

    B．

    太空条件下产生的变异是不定向的

    C．

    太空育种可以缩短育种周期，但从太空搭载回来以后，在地面上要进行不少于四代的培育，才可能培育出优良性状品种

    D．

    不可能发生染色体变异产生新物种

    答案：D
    解析：

    太空育种的原理主要是基因突变，但在太空中由于受太空超真空、微重力及空间辐射多种环境因素的综合作用，也可能会引起细胞中染色体的变异。太空育种能提高突变的频率，从而加快育种进程；当太空搭载种子送回地面后，需种植种子获亲本植株（第1代），杂交得F1，F1自交得F2，从子二代中选择出所需性状的个体再自交，观察F3是否会出现性状分离，因而在地面上要进行不少于四代（即亲代、F1、F2、F3代）的培养，才可能培育出优良性状品种。


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    空间诱变育种是将农作物种子或试管苗送到太空,利用太空特殊环境的诱变作用,使种子或试管苗产生变异,培育新品种。空间诱变育种

    A.培育出的新品种都是地球上原本不存在的物种

    B.加快了变异的速率,创造新的变异类型

    C.需人工筛选,获得的优良性状均可以稳定遗传

    D.与转基因作物的培育原理相同,都存在食品安全性问题

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    太空育种是将农作物种子搭载于返回式地面卫星，借助于太空超真空、微重力及宇宙射线等地面无法模拟的环境变化，使种子发生变异，从而选择出对人类有益的物种类型。下列有关叙述不正确的是


    1. A.
      太空育种的原理主要是基因突变
    2. B.
      太空条件下产生的变异是不定向的
    3. C.
      太空育种可以缩短育种周期，但从太空搭载回来以后，在地面上要进行不少于四代的培育，才可能培育出优良性状品种
    4. D.
      不可能发生染色体变异产生新物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    空间诱变育种是将农作物种子或试管苗送到太空,利用太空特殊环境的诱变作用,使种子或试管苗产生变异,培育新品种。空间诱变育种


    1. A.
      培育出的新品种都是地球上原本不存在的物种
    2. B.
      加快了变异的速率,创造新的变异类型
    3. C.
      需人工筛选,获得的优良性状均可以稳定遗传
    4. D.
      与转基因作物的培育原理相同,都存在食品安全性问题

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    太空育种是将农作物种子搭载于返回式地面卫星，借助于太空超真空、微重力及宇宙射线等地面无法模拟的环境变化，使种子发生变异，从而选择出对人类有益的物种类型。下列有关叙述不正确的是（　 ）

    A.太空育种的原理主要为基因突变

    B.太空条件下产生的变异是不定向的

    C.太空育种可以缩短育种周期，但从太空搭载回来以后，在地面上要进行不少于四代的培育，才可能培育出优良品种。

    D.不可能发生染色体变异产生新物种

     

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