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下列根据各概念图作出的判断,正确的是(  )
A、甲图可以表示植物细胞内储能物质b和糖原a的关系
B、若乙中a和b分别代表DNA和RNA,乙图可以代表原核细胞内的核酸
C、丙图可体现出原核细胞c、醋酸菌a和毛霉b的关系
D、丁图不能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系
考点:核酸的种类及主要存在的部位,糖类的种类及其分布和功能,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题涉及的知识有细胞内化合物和细胞结构,明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答
解答: 解:A、植物细胞中没有糖原,A错误;
B、原核细胞中的核酸有DNA和RNA,B正确;
C、毛霉是真核生物,由真核细胞组成,C错误;
D、绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA,所以图中不能表示酶c与蛋白质a的关系,D正确.
故选:BD.
点评:本题考查细胞中化合物间的关系,要求学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

脱氧核苷酸的正确组成图示应为图中(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体内某些免疫细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞,请回答有关问题.

(1)造血干细胞形成各种血细胞需要经历细胞的
 
 
_过程.图中b指的是成熟的
 
细胞.
(2)图中a是
 
细胞.在①过程中,a细胞发挥的作用是
 
抗原,并将抗原
 
给b细胞.
(3)图中③④⑤⑥过程属于
 
免疫.与③过程相比,④过程的应答反应特点是
 

(4)c细胞识别抗原而被致敏,它需要活化的b细胞分泌
 
,促进其分裂分化产生
 
 

(5)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是上图中的
 
(填图中字母)细胞,最终会使人丧失一切免疫功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答与草原生态系统相关的问题;
(1)草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自于
 
固定的能量.
(2)草原上,某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外,还受该鼠种群的
 
 
、年龄组成和性别比例等因素的影响.
(3)用样方法调查某种子双子叶植物种群密度时,为避免调查者主观因素的影响,要做到
 

(4)草原生物群落的空间结构包括
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题:
(1)图中虚线箭头所表示的是
 
时所引起的免疫反应.
(2)图中的“某物质”指的是
 

(3)下列细胞中,能特异性识别抗原的是
 
.(填下列代号)
A.吞噬细胞  B.T细胞     C.B细胞  D.记忆细胞  E.效应B细胞     F.效应T细胞
(4)效应T细胞的作用包括两个方面:一是产生“某物质”,并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应;二是与靶细胞密切接触,最终导致
 

(5)当SARS病毒侵入人体后,首先通过
 
免疫的作用限制SARS病毒的播散,然后通过
 
免疫将SARS病毒彻底消灭.
(6)人体感冒痊愈几个月后,当感冒病毒再次流行时,康复者可能再患病,其原因可能是:①抗感冒病毒的抗体和记忆细胞的寿命较短;②
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

高等动物细胞有丝分裂前期的显著变化是(  )
A、DNA分子复制
B、染色质成为染色体
C、纺锤体消失
D、核膜、核仁出现

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中不属于内环境组分的是(  )
A、血浆蛋白B、呼吸酶
C、钙离子D、激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个DNA分子可以转录出多少种多少个信使RNA(  )
A、一种一个B、一种多个
C、多种多个D、无数种无数个

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科目:高中生物 来源: 题型:

吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用,它参与了(  )
①非特异性免疫      ②体液免疫      ③细胞免疫      ④合成并分泌抗体.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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