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11.将含3H标记的某种氨基酸注射到细胞中,则3H出现的部位如图所示(①→②→③→④→⑤).下列针对该过程的分析,正确的是(  )
A.③→④体现了生物膜的流动性,④→⑤体现了细胞膜的选择透过性
B.若④中的物质具有调节作用,可能代表的是性激素
C.①→④的过程,体现了细胞器的分工合作
D.④→⑤的过程需要载体和能量

分析 分析题图:①是核糖体,是蛋白质的合成场所;②是内质网,是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道;③是高尔基体,动物细胞中与分泌物的形成有关,植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关;④是囊泡;⑤是细胞膜.

解答 解:A、③高尔基体→④囊泡和④囊泡→⑤细胞膜都体现了生物膜的流动性,A错误;
B、若④囊泡中的物质具有调节作用,可能代表的是蛋白质类的激素,而性激素是小分子的脂质,B错误;
C、①核糖体→④囊泡的过程,体现了细胞器的分工合作,C正确;
D、④囊泡→⑤细胞膜的过程是胞吐,不需要载体,需要消耗能量,D错误.
故选:C.

点评 本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能、细胞器间的协调配合,首先要求考生识记各细胞结构的图象和功能,能准确判断图中各结构的名称;其次还要求考生掌握分泌蛋白合成与分泌过程,再结合题图选出正确的答案.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.在细胞有丝分裂的一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是(  )
A.染色体数加倍和DNA分子数加倍B.DNA复制和蛋白质的合成
C.着丝点的分裂和细胞质的分裂D.细胞板的出现和纺锤体的出现

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于高等动物、植物细胞有丝分裂的叙述中,正确的是(  )
A.在细胞核分裂过程中,染色体的行为不同
B.在分裂末期,细胞质的分裂方式相同
C.在分裂前期,纺锤体的形成方式不同
D.在分裂末期,高尔基体的功能相同

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

19.生物学是一门以实验为基础的科学,实验误差是高中生做实验时经常面对的问题,如何减少实验误差是中学生必须解决的问题,请分析并回答有关问题:
(1)观察植物细胞的质壁分离与复原实验:选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,用质量浓度为1.0g•mL-1的蔗糖溶液做此实验时,质壁分离现象明显,但不能复原,检查操作步骤都正确,则造成实验失败的原因是细胞失水太多、太快而死亡;
(2)观察植物细胞的有丝分裂实验:某同学上午10时剪取洋葱根尖,按实验要求规范操作,观察到处于分裂期的细胞远少于分裂间期的细胞,而实验指导老师却告知该同学这是正常现象,你认为原因是细胞分裂间期所用时间比分裂期长;
(3)向加有2mL豆浆的试管中滴入足量的胰蛋白酶,适宜的温度下保温一段时间后,加入1mL双缩脲试剂A,再滴加4滴双缩脲试剂B液,振荡均匀,溶液颜色呈紫色,分析可能的原因是①胰蛋白酶的化学本质是蛋白质;②多肽也能使双缩脲试剂显紫色;
(4)若利用小麦根尖细胞观察植物细胞的形态,由于观察的细胞无色透明,在没有染色的情况下为了取得更好的观察效果,对显微镜的调节方法是光圈和反光镜(或换用平面镜;或使用小光圈使视野变暗);
(5)在叶绿体色素的提取和分离实验中,取材合适且提取色素的过程很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因有:
①滤纸条湿度大,没有预先干燥处理;
②画色素滤液细线次数太少(只画一次滤液细线)或者滤液细线触及层析液.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.ATP转化为ADP可表示如图,式中X代表(  )
A.H2OB.O2C.磷酸D.磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.在一个简单的生态系统中,蝗虫种群首先迁入且迅速增长,在以后的几个月内,其它动物先后迁入.如图甲表示蝗虫种群数量的变化,图乙表示几种生物形成的食物网,请据图回答下列问题.

(1)生态系统的结构包括组成成分和营养结构.
(2)蝗虫种群种内斗争最激烈的时间段是3~7月.3个月后,蝗虫种群的增长速率显著减小,从种间关系角度分析,其主要原因是田鼠和鸟类与蝗虫种群对食物的竞争加剧(食物减少)、蝗虫种群被天敌捕食的数量增加.
(3)用标志重捕法调查该地区某动物的种群密度时,由于该动物被捕一次后更难捕捉,往往导致调查结果偏高(偏高或偏低).

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二八月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示培育某种二倍体农作物不同的育种方法,据图判断正确的是 ( )

A.通过③④⑤途径培育成新品种的过程中,E、F的染色体组成相同

B.若A、B两品种的基因型分别是AABBdd、aabbdd(三对基因独立遗传),则D植株中不能稳定遗传的个体占总数的3/4

C.⑤过程中也可用秋水仙素处理E萌发的种子获得F植株

D.④过程使用的花药在A、B、C三个品种的植株上都可以采集到

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.关于病毒和细菌共同点的叙述正确的是(  )
A.在生态系统的成分中都是分解者
B.遗传物质都是DNA或RNA
C.没有成形的细胞核,都属于原核生物
D.可遗传的变异来源都没有染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关基因表达的叙述中,正确的是(  )
A.人下丘脑细胞中的生长激素基因处于关闭状态
B.大肠杆菌质粒基因的表达与核糖体无关
C.菠菜根尖细胞基因表达的场所包括细胞质、线粒体、叶绿体
D.哺乳动物红细胞中的基因不能表达

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