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研究发现肿瘤细胞的生长增殖与端粒酶的活性有密切关系,为确定X、Y两种抑癌药物的作用机理,某科研小组进行了如下实验。请完成相关实验内容并回答问题。实验主要用品:悬浮培养的人肝癌细胞、溶于Z试剂中的X、Y药物制剂、相关培养和检测用具等(说明:Z试剂对细胞及药物作用不产生影响)
方法思路:
①将悬浮培养的人肝癌细胞均分甲、乙、丙三组
②甲组中加入适量的       作为对照,乙、丙组中各分别加入         X、Y药物制剂。
③在相同适宜的环境中培养一段时间,测定            
实验结果:如下图l、2。

分析与讨论:
(1)由实验结果可推测人肝癌细胞中的端粒酶活性与细胞的生长增殖呈       关系。
(2)实验测得Y药物组中的端粒酶活性与对照组相同,请用柱状图表示该组的情况        
(3)依据上述结果可以得出X、Y药物对肝癌细胞的作用是:            

思路:
②Z试剂  等量的
③端粒酶活性、细胞凋亡率、不同时间的细胞数目(答不全不给分)
分析与讨论:⑴正相关⑵如图(没有备注扣1分)

⑶①药物X通过抑制端粒酶活性,使人肝癌细胞调亡率升高和细胞增殖受抑制。
②药物Y不通过此方式抑制人肝癌细胞的增殖

解析试题分析:方法思路:
实验步骤一般采用“三步法”写实验,第一步:分组编号;第二步:施加变量,同时保证无关变量要相同和单一变量原则;第三步:放在相同条件下一段时间,观察实验现象。本实验的目的是为确定X、Y两种抑癌药物的作用机理与端粒酶的活性有密切关,实验的变量是不同的药物,实验的因变量是端粒酶活性、细胞凋亡率、不同时间的细胞数目。
①将悬浮培养的人肝癌细胞均分甲、乙、丙三组
②甲组中加入适量的Z试剂作为对照,乙、丙组中各分别加入等量的X、Y药物制剂。
③在相同适宜的环境中培养一段时间,测定端粒酶活性、细胞凋亡率、不同时间的细胞数目。
分析与讨论:
(1)由实验结果可推测人肝癌细胞中的端粒酶活性与细胞的生长增殖呈正相关。
(2)实验测得Y药物组中的端粒酶活性与对照组相同,的柱状图

(3)依据上述结果可以得出X、Y药物对肝癌细胞的作用是:①药物X通过抑制端粒酶活性,使人肝癌细胞调亡率升高和细胞增殖受抑制。②药物Y不通过此方式抑制人肝癌细胞的增殖。
考点:本题考查实验设计,意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理;能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

根据下列所给材料回答问题。
材料一 把人的胰岛素基因拼接到大肠杆菌的质粒上,然后导入大肠杆菌体内,产生出人的胰岛素。
材料二 把萤火虫的发光基因转入烟草体内,培育出能产生荧光的烟草。
材料三 有人把蜘蛛产生丝腺蛋白的基因转入羊的细胞中,在羊分泌的乳汁中加入某种物质后,可抽出细丝,这种细丝可望用做手术的缝合线。
(1)上述生物新品种的产生运用了________技术。
(2)一种生物的基因在另一种生物体内能够表达,而不影响其他基因的表达,这说明基因是有________效应的________片段,具有一定的________性;同时可以说明各种生物共用一套________。
(3)上述技术所用的工具酶有________________________________________。
(4)材料三中的缝合线与普通的缝合线相比有何优点?
________________________________________________________________。
(5)可遗传的变异分为三种:______、________、________,而基因工程改变一个物种遗传性状的基因属于________。
(6)从上述材料不能得出哪一结论(    )。

A.动植物之间可以相互转基因
B.真核生物与原核生物之间共用一套密码子
C.基因工程可以定向地改变生物的遗传性状
D.转基因生物的出现对生物的进化是有利的

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

有些人喝了一点酒就脸红,我们称为“红脸人”,有人喝了很多酒,脸色却没有多少改变,我们称为“白脸人”。乙醇进入人体后的代谢途径如下,请回答:

(1)就上述材料而言,酒量大小与遗传有关,且遵守________规律,请说明理由
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)“红脸人”体内只有ADH,其基因型是______________,饮酒后血液中乙醛含量相对较高,毛细血管扩张而引起脸红。由此说明基因可通过控制______________________,进而控制生物的性状。
(3)“13三体综合征”是一种染色体异常遗传病,调查中发现经常过量饮酒者和高龄产妇,生出患儿的概率增大。医院常用染色体上的一段短串联重复序列为遗传标记(“+”表示有该标记,“-”表示无),对该病进行快速诊断。
①“13三体综合征”患者体内染色体是__________条,其变异类型是____________。
②现诊断出一个“13三体综合征”患儿(标记为“++-”),其父亲为“+-”,母亲为“--”。该小孩患病的原因是__________________。
③威尔逊氏病是由13号染色体上的隐性基因(d)控制的遗传病。一对正常的父母生下了一个同时患有13三体综合征和威尔逊氏病的男孩,用遗传图解表示该过程。(说明:配子和子代都只要求写出与患儿有关的部分)

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸(ABA)等植物激素“五兄弟”一直是生命科学研究的热点。
(1)人们在研究中发现,________________都是以促进细胞伸长的方式来促进植物生长的。当种子发育到接近成熟时已获得发芽能力,但ABA会控制种子的休眠和萌发,使种子不会在植株上或恶劣的环境下发芽。在种子萌发方面与ABA具有拮抗作用的激素是________。
(2)研究表明:在干旱状态下,植物体内的ABA会自动增加,帮助气孔关闭,以控制水分散失。怎样从ABA的受体蛋白方面进行研究,证明ABA具有帮助气孔关闭,控制水分散失的功能?请写出你的研究思路。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)在“探索2,4D促进插条生根的最适浓度”实验中,自变量和因变量分别是
________________________________________________________________________。
如果对要研究的植物的有关情况所知不多,可以先设计一系列生长素类似物浓度梯度比较大的________进行摸索,再在此基础上设计细致的实验。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

已知植物根系可以通过细胞间隙的扩散和活细胞的转运两种途径吸收矿质元素。科学家为研究根系吸收矿质元素的规律,分别在正常条件和缺氧条件下用含有42K完全培养液培养大麦,得到如图所示结果。

(1)正常条件和缺氧条件对第一阶段和第二阶段影响不同。第一阶段42K进入根系的过程             (不受、受)代谢控制;第二阶段是42K进人            (细胞间隙、细胞内)的转运过程。
(2)分析根的结构,植物根系能合成的植物激素有           (多选)

A.赤霉素 B.细胞分裂素 C.脱落酸 D.乙烯 E.生长激素
(3)既能抑制根的生长又能促进果实和叶片脱落的激素是           

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

用氨基酸数目自动分析仪测定几种多肽化合物的氨基酸数目如下表所示:

(1)表中①②③的氨基酸数目虽相同,但其生理作用彼此不同,这是因为它们的______________________不同。
(2)表中③与④或⑤与⑥虽然功能相同,但各具专一性,它们之间的差异取决与________________。
(3)在不知道血管舒张素具体结构的情况下推知这种肽类化合物至少有_____个氨基和_____个羧基,这些氨基和羧基位于肽类化合物的哪一位置?___________________。
(4)⑥中常见的氨基酸最多有____________种。
(5)假若构成这六类化合物的每一种氨基酸的平均相对分子质量均为m,则⑤的相对分子质量比④的相对分子质量多___________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

回答下列有关遗传的问题:

(1)图1是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图。有一种遗传病,仅由父亲传给儿子,不传给女儿,该致病基因位于图中的________部分。
(2)图2是某家族系谱图。
①甲病属于________遗传病。
②从理论上讲,Ⅱ2和Ⅱ3的女儿都患乙病,儿子患乙病的概率是1/2。由此可见,乙病属于________遗传病。
③若Ⅱ2和Ⅱ3再生一个孩子,这个孩子同时患两种病的概率是________。
④设该家系所在地区的人群中,每50个正常人当中有1个甲病基因携带者,Ⅱ4与该地区一个表现型正常的女子结婚,则他们生育一个患甲病男孩的概率是________。
(3)研究表明,人的ABO血型不仅由位于第9号染色体上的IA、IB、i基因决定,还与位于第19号染色体上的H、h基因有关。在人体内,前体物质在H基因的作用下形成H物质,而hh的人不能把前体物质转变成H物质。H物质在IA基因的作用下形成凝集原A;H物质在IB基因的作用下形成凝集原B;而ii的人不能转变H物质。其原理如图3所示。

①根据上述原理,具有凝集原B的人应该具有________基因和________基因。
②某家系的系谱图如图4所示。Ⅱ2的基因型为hhIBi,那么Ⅲ2的基因型是________。
③一对基因型为HhIAi和HhIBi的夫妇,生出血型表现为O型血孩子的概率是________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

λ噬菌体有极强的侵染能力,并能在细菌中快速地进行DNA的复制,最终导致细菌破裂(称为溶菌状态),或者整合到细菌基因组中潜伏起来,不产生子代噬菌体(称为溶原状态)。在转基因技术中常用λ噬菌体构建基因克隆载体,使其在受体细菌中大量扩增外源DNA,进而构建基因文库。相关操作如图。请分析回答相关问题。

(1)组装噬菌体时,可被噬菌体蛋白质包装的DNA长度约为36~51  kb,则λgt10载体可插入的外源DNA的长度范围为________,为获得较大的插入能力,在改造载体时可删除噬菌体DNA组成中的________序列以缩短其长度。
(2)λ噬菌体DNA上通常没有合适的标记基因,故人工改造时需加装合适的标记基因,如图中λgt10载体中的imm434基因。该基因编码一种阻止λ噬菌体进入溶菌状态的阻遏物。可见,构建基因克隆载体时,外源DNA的插入位置是imm434基因________(填“之中”或“之外”)。培养后处于________状态表明已成功导入目的基因。
(3)包装用的蛋白质与DNA相比,特有的化学元素是________,若对其进行标记并做侵染实验,可获得的结论是__________________________________________________________     
(4)举一例生物界中与溶原状态相似的现象:_________________________________________。
(5)分离纯化噬菌体重组DNA时,将经培养10  h左右的大肠杆菌—噬菌体的培养液超速离心,从________部位获得噬菌体。苯酚抽提,释放噬菌体重组DNA。最后,需用乙醇析出DNA,该操作依据的原理是______________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

请据图回答几个有关生态系统的问题:

(1)图1是生态系统结构示意图,图中_________(填字母)是生产者。 
(2)在图2的食物链中,小草青葱翠绿为兔提供了可以采食的信息,狼能够依据兔留下的气味去猎捕,兔同样也可以依据狼的气味或行为特征去躲避猎捕,这说明信息能够调节生物的________关系,以维持生态系统的稳定。正常情况下,草、兔、狼的数量会在一定范围内波动,这些是通过_____________调节机制来实现的。 
(3)图2中,兔子粪便中的能量属于_________的同化量。

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同步练习册答案