【题目】下面的系谱图表示了某种生物的某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。若该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：
（1）若该动物是鹅（ZW型性别决定），据系谱图推测，该性状为___________（填“隐性”或“显性”）性状，位于___________染色体上。
（2）若该动物是羊，假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是___________（填个体编号）。
（3）若该动物是羊，控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是___________（填个体编号），可能是杂合子的个体是___________（填个体编号）。
（4）若系谱图中的动物是牛，该性状受两对等位基因共同控制，不考虑染色体变异、基因突变和交叉互换的条件下，回答下列问题：
若Ⅱ-1和Ⅱ-2生出患病者的概率是1/16，且Ⅱ-1只携带2个致病基因中的1个，则两对基因遵循的遗传规律是___________，两对基因在染色体上的分布情况是___________。如果用A、a，B、b表示这两对基因，则Ⅲ-1的基因型是___________，Ⅱ-4的基因型是___________。
【答案】 隐性 常 Ⅲ—1、Ⅲ—3和Ⅲ—4 Ⅰ—2、Ⅱ—2、Ⅱ—4 Ⅲ—2 基因自由组合定律 一对在常染色体另一对在X染色体 aaXbY（或bbXaY） AaXBXb（或BbXAXa）
【解析】试题分析：基因的分离定律研究的是位于同源染色体上的等位基因在传宗接代中的传递规律，若基因位于性染色体上同时还表现为伴性遗传；基因的自由组合定律研究的是位于非同源染色体上的非等位基因在传宗接代中的传递规律。围绕上述遗传规律，通过提取系谱图中的信息，准确明辨“该性状”的显隐性，按照各问题情境中的假设并结合XY型和ZW型两种性别决定方式的性染色体在雌雄个体中的组成特点，进行讨论，进而解答相关问题。
(1)系谱图显示：Ⅱ-1和Ⅱ-2均没有表现出“该性状”，而Ⅲ-1却表现出“该性状”，据此可推测，该性状为隐性。已知该动物的性别决定方式为ZW型，雌性的性染色体组成为ZW,雄性的性染色体组成为ZZ。因雌雄均有表现出“该性状”的个体，因此控制该性状的基因不可能位于W染色体上；若位于Z染色体上，由Ⅰ-1（雄性）表现出“该种性状”可推知Ⅱ-2（雌性）也应表现出“该种性状”，这与事实不符，因此控制该性状的基因位于常染色体上。
(2)若该动物是羊，假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，即该性状由Y染色体传递，因此表现该性状个体的所有雄性后代和雄性亲本都表现该性状，且雌性个体不会表现该性状。就上述理论可推知：Ⅲ-1不表现该性状（因为Ⅱ-1不表现该性状）、Ⅲ-2和Ⅲ-3均不表现该性状（因为是雌性）、Ⅲ-4表现该性状（因为Ⅱ-3表现该性状）。将理论上推知的结果与系谱图显示的结果对比分析，可见，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4。
(3)若该动物是羊，控制该性状的基因仅位于X染色体上，结合对（1）的分析可知：该性状为隐性遗传。假定该性状由基因A、a控制，则Ⅰ-1、Ⅱ-3、Ⅲ-1均为XaY，Ⅲ-3为XaXa，进而推知：Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4均为XAXa，一定是杂合子；由Ⅰ-2和Ⅱ-2分别为XAY和XAXa可推知：Ⅲ-2为XAXA或XAXa，可能是杂合子。
(4)系谱图显示：Ⅱ-1和Ⅱ-2均没有表现出“该种性状”。若系谱图中的动物是牛，该性状受两对等位基因共同控制，且若Ⅱ-1和Ⅱ-2生出患病者的概率是1/16，Ⅱ-1只携带2个致病基因中的1个，说明在没有显性基因存在的情况下才表现出该性状，而且控制该性状的两对基因中，有一对在常染色体上，另一对在X染色体上，遵循基因的自由组合定律。如果用A、a，B、b表示这两对基因，则Ⅲ-1的基因型是aaXbY或bbXaY，Ⅲ-3的基因型是aaXbXb或bbXaXa，进而推知Ⅱ-4的基因型是AaXBXb或BbXAXa。
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于免疫调节的叙述，不正确的是
A. 衰老和破损细胞的监控与清除需免疫系统参与
B. 自身细胞在一定条件下可以转化为抗原
C. 在效应T 细胞的作用下，靶细胞的裂解死亡属于细胞凋亡
D. 系统性红斑狼疮和艾滋病都是因为免疫功能过弱
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关生物膜结构与功能的叙述，不正确的是（ ）
A.细胞核、全部细胞器和细胞膜都具有膜结构
B.膜的选择透过性与磷脂分子和蛋白质分子都有关
C.细胞膜上蛋白质种类的多少决定其功能的复杂程度
D.构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于激素的阐述正确的是（ ）
A.活细胞都可以产生激素
B.激素直接参与细胞内多种生命活动
C.激素是信息分子
D.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】细胞内的生物大分子是由单体相互结合形成的多聚体．图中甲、乙、丙为细胞内重要的三种多聚体，a和b为其单体．请结合此图，判断相关叙述中正确的是（ ） 
A.在人体细胞内，a共有4种
B.ATP是由a连接两个高能磷酸键形成的
C.b可与双缩脲试剂发生紫色反应
D.在某人的神经细胞和肝细胞中，甲一般相同，乙、丙一般不相同
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】0℃以上的低温能对喜温植物玉米造成伤害，科研人员进行了实验研究。
实验一：从甲、乙、丙三个品种中挑选长势相同的玉米幼苗若干，平均分为三组，分别放在5℃、10℃和25℃的环境中培养4天（其他各种条件都相同且适宜），结果如图1。
实验二：将甲种玉米幼苗分成三组，一组对照，另两组在5℃低温下处理4天后放在25℃，光照强度分别为800勒克斯（1x）、60勒克斯（1x）的条件下恢复4天后，测其光强与光合速率的关系，结果如图2。
（1）实验一的目的是 。
（2）甲、乙、丙三个品种中最耐低温的是__________，判断的依据是，该品种在低温条件下① ，② 。
（3）实验二的目的是探究 。由实验二可知，光强为60lx有利于 。
（4）结合实验一、二分析，早春遭遇“倒春寒”后会造成玉米减产的原因是 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com