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    9．据《华阳国志》等史籍记载，荔枝在四川的栽种已有二千多年的历史．如图表示荐枝叶片在光照充足的条件下，温度对光合作用和呼吸作用速率的影响．
    （1）在荔枝的叶肉细胞中，光合作用产生02的场所是叶绿体类囊体薄膜，呼吸作用消耗02的场所是线粒体内膜．光合作用过程中的[H]来自化合物水，有氧呼吸（以葡萄糖为呼吸底物）过程中的[H]来自化合物葡萄糖和水．
    （2）图中M点时叶片中有机物的积累量为零．荔枝叶片处于此条件下6小时内，叶肉细胞中叶绿体内产生的O2总量等 （大、小、等）于线粒体中消耗的O2总量，叶绿体内产生的ATP总量大（大、小、等）于线粒体中产生的ATP总量．在40℃〜60℃范围内，随着温度上升，呼吸作用和光合作用的变化速率不同，其主要原因是催化呼吸作用的酶更耐高温．

    分析 解答本题熟记光合作用和呼吸作用过程是关键．

    解答 解：（1）光合作用分为光反应和暗反应，氧气是光反应中水在光下分解产生的，光反应的场所为叶绿体的类囊体薄膜．呼吸作用过程中氧气参与第三阶段与[H]结合生成水，该阶段发生在线粒体内膜上．光合作用过程中的[H]来自光反应中水在光下分解，有氧呼吸过程中的[H]来自第一阶段葡萄糖的分解和第二阶段丙酮酸和水的分解，因此其[H]来自葡萄糖和水．
    （2）图中M点时叶片中有机物的积累量为零，即表示光合作用强度等于呼吸作用强度，因此叶肉细胞中叶绿体内产生的O2总量等于线粒体中消耗的O2总量．此时光合作用产生的ATP总量应等于呼吸作用产生的ATP总量，而呼吸作用过程中ATP分三个阶段释放：第一阶段细胞质基质中、第二阶段线粒体基质中、第三阶段线粒体内膜上，因此叶绿体内产生的ATP总量大于线粒体中产生的ATP总量．在40°C〜60°C范围内，随着温度上升，呼吸速率大于光合作用速率，这可能是催化呼吸作用的酶更耐高温的原因．
    故答案为：
    （1）叶绿体类囊体薄膜   线粒体内膜   水   葡萄糖和水
    （2）等    大    催化呼吸作用的酶更耐高温

    点评 本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生能从题目所给的曲线和实验表格中获取有效信息的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．医学上常用器官移植来治疗人类的某些疾病，而利用人类胚胎干细胞可以解决器官移植中的许多问题．分析以下材料回答问题：
    （1）上图所示属于生物工程的动物细胞工程．
    （2）通过上述方法获得人体器官能够取得成功的根本原因是基因的选择性表达（含有生物体所需的全套遗传信息）．
    （3）过程X所用的技术称为细胞核移植．
    （4）重组细胞形成后，早期培养时所需的营养液除水和无机盐外，还添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，动物的血清或血浆也是必不可少的．
    （5）胚胎干细胞又称为ES或EK细胞，其特点是形态上表现体积小、细胞核大、核仁明显；功能上具有细胞的全能性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞传递至靶细胞，如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，请结合所学知识及图中相关信息回答以下问题：

    （1）图中甲、乙、丙表示该动物的器官，其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是[甲]下丘脑．该器官神经元之间相接触的部分称为突触，兴奋通过该结构时，信号转变过程是电信号→化学信号→电信号．
    （2）a、b过程表示激素①分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起抑制作用．若激素①表示雌性激素，则物质b是促性腺激素，激素①进入靶细胞的方式是自由扩散．
    （3）若结构乙表示胰岛B细胞，该细胞分泌的激素②的生理功能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下面对高中生物有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A．将小麦发芽的种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，说明发芽的小麦种子中含有还原糖
    B．用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图象，从而判断出每个细胞中有42条染色体
    C．经碱性染料染色的洋葱表皮细胞，镜检时可看到每条染色体被染成深色
    D．显微镜下观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．为探索影响生物体内甲状腺激素水平的诸多相关因素，某研究性学习小组做了3个实验．
    （1）实验一：取生长正常的成年雄鼠甲，每间隔3d对其甲状腺进行一次等量切除，并对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素的含量进行不间断地检测，结果如图所示．图中曲线b表示甲状腺激素．
    （2）实验二：取生长正常的成年雄鼠乙，每间隔3d给其注射一次等剂量的促甲状腺激素释放激素，并对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素的含量进行不间断地检测．结果表明，每注射一次促甲状腺激素释放激素，成年雄鼠乙体内的促甲状腺激素和甲状腺激素的浓度总是先升后降，分析产生这种现象的生理原因：
    ①当体内促甲状腺激素释放激素的浓度升高时，就会刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素，进而刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素．
    ②当停止向成年雄鼠乙的体内注射促甲状腺激素释放激素时，其体内过高的甲状腺激素就会抑制垂体和下丘脑的分泌活动，从而使该激素的含量下降．
    （3）实验三：为了验证“碘是合成甲状腺激素的必需元素”，某同学提出了一个实验方案．即：取生长状况一致的雌（丙）、雄（丁）两鼠，对丙鼠喂以含有鼠必需的各种元素和ATP的完全营养液，丁鼠喂以不含碘离子但含其他相同营养元素和ATP的不完全营养液，将两鼠置于相同的条件下培养，并对两鼠体内的甲状腺激素含量进行检测．
    该方案是否科学？不科学．如果你认为不科学，请写出你的改进意见应将对照组的雌鼠（丙）改为生长状况与丁一致的雄鼠．
    （4）若要探究高温对甲状腺激素活性的影响：
    ①可选用的实验动物是A的蝌蚪若干只．
    A．同龄且发育状态相同    B．同龄但发育状态不尽相同
    C．不同龄但都正常发育    D．不同龄且发育状态也不相同
    ②对实验中提供的甲状腺激素的处理方式是：未处理和经高温处理．
    ③假设实验条件完全满足，实验分为三组，则三组相同的条件是都提供了等量的蝌蚪，新鲜的水草，实验动物的饲料、清水等；不同的条件是实验组中另加入了适量的经过适当处理的甲状腺激素，实验对照组中另加入了等量的未经处理的甲状腺激素，空白对照组不另加入其他物质成分．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．离子通道是细胞膜上仅能使无机盐离子选择性被动通过的一类通道蛋白．在离子通道上常具有门，因此又称为门通道．根据门开关条件的不同，大体分为电压门通道、配体门通道和压力激活通道（如图一）．电压门通道由膜电位控制门的开关；配体门通道门的开关取决于细胞内外特定的物质（配体）与相应的通道蛋白（受体）结合，从而影响离子进出细胞；压力激活通道门的开关取决于机械力的作用．图二是神经肌肉接头处传递神经冲动、刺激肌肉收缩过程中相关离子通道先后开放和关闭的示意图（各门通道开放顺序以数字标注）．请分析回答：

    （1）乙酰胆碱的释放体现了细胞膜在结构上具有一定的流动性．
    （2）神经肌肉接头处的离子通道X、Y、Z中属于配体门通道的是Y．
    （3）进入突触小体中的Ca2+的作用是促进神经递质的释放，从而使兴奋传导信号类型发生的转变是电信号→化学信号．
    （4）图二中，Na+和Ca2+跨膜运输过程不需要 （填“需要”或“不需要”）消耗能量．
    （5）突触前膜和突触后膜都属于细胞的生物膜系统，但它们执行不同的功能，从其组成成分上分析，原因是蛋白质的种类和数量不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    1．甜荞麦是异花传粉作物，具有花药大小（正常、小）、瘦果形状（棱尖、棱圆）和花果落粒性（落粒、不落粒）等相对性状．某兴趣小组利用纯种甜荞麦进行杂交实验，获得了足量后代，F2代性状统计结果如下．请回答：
    花药正常：花药小=452：348
    瘦果棱尖：瘦果棱圆=591：209
    花果落粒：花果不落粒=597：203
    （1）花药大小的遗传至少受2对等位基因控制，F2代花药小的植株中纯合子所占比例为$\frac{3}{7}$．
    （2）花果落粒（DD，♀）与不落粒（dd，♂）植株杂交，F1中出现了一植株具有花果不落粒性状，这可能由母本产生配子时D突变为d或含D基因染色体缺失所致．
    （3）该小组在野外调查中发现两个相邻的荞麦种群，它们植株的形态、花色均不相同，但在其相邻处却出现了少量可育的杂交后代．这两个种群属于（填“属于”或“不属于”）同一个物种，原因是生殖隔离．
    （4）为探究控制花药大小和瘦果形状两对性状的基因在染色体上的位置关系，请完成下列实验方案：
    ①选择纯合花药正常、瘦果棱尖和相关基因均为隐性纯合的花药小、瘦果棱圆植株作亲本杂交，获得F1；
    ②让F1植株进行测交获得F2；
    ③统计后代中花药大小和瘦果形状的性状比例．
    结果分析：
    若后代中花药正常瘦果棱尖：花药小瘦果棱尖：花药小瘦果棱圆=1：1：2，则控制花药大小和瘦果形状两对性状的基因位于两对染色体上；
    若后代中花药正常瘦果棱尖：花药正常瘦果棱圆：花药小瘦果棱尖：花药小瘦果棱圆=1：1：3：3，则控制花药大小和瘦果形状两对性状的基因位于三对染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是核苷酸分子结构示意图，请回答：
    （1）若C是胞嘧啶，当B是核糖时，该图代表核糖核苷酸，是构成RNA的基本单位，当B是脱氧核糖时，该图代表脱氧核苷酸，是构成DNA的基本单位；
    （2）若C是尿嘧啶，则B是核糖；若C是胸腺嘧啶，则B是脱氧核糖；
    （3）若该图所示的物质只存在于RNA病毒中，则C有4种，中文名字分别是腺嘌呤碱基、胞嘧啶碱基、鸟嘌呤碱基、尿嘧啶碱基．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁实验中学分校高一下6月阶段测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下面是科学家用15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下，则下列叙述正确的是（ ）

    A．高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂第19．3h--21．3h中活动旺盛

    B．蚕豆根尖细胞的DNA分子自我复制的时期有0—2h、19．3—21．3h、38．6—40．6h

    C．蚕豆根尖细胞发生分裂的时期有在19．3—21．3h、38．6—40．6h

    D．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19．3h，可表示为0--19．3、19．3--38．6

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