A、中心体 | B、核糖体 |
C、线粒体 | D、高尔基体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若1~4号试管都是为了验证酶的某一项特性而设置,则4号设置得不科学 |
B、若投入物品后立即用带有余烬的火柴去试探1~4号试管口,则只有1号试管口火柴迅速复燃 |
C、若要证明酶的活性受酸碱度的影响,要再增设5号试管,5号试管内应加入1克用酸液或碱液浸泡过的鲜猪肝,温度为37℃ |
D、如C选项设置的5号试管与2号试管做对比实验,可得出的实验结论是:过酸或过碱会影响酶活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器 |
B、中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增 |
C、液泡内细胞液的浓度升高导致植物细胞质壁分离 |
D、叶绿体中基粒和类囊体扩展了捕获光能的膜面积 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、33% | B、50% |
C、67% | D、100% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、侧芽缺乏生长素 |
B、侧芽产生的生长素过少 |
C、侧芽产生的生长素过多 |
D、侧芽积累的生长素过多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、维持生物体生命活动 |
B、细胞中某些复杂化合物的组成成分 |
C、维持生物体酸碱平衡和渗透压平衡 |
D、可作为生命活动的能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性 |
B、建立者主要是施莱登和施旺 |
C、它使人们对生命的认识进入细胞水平 |
D、细胞学说在最初提出的时候就指出细胞通过细胞分裂方式增殖后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、红细胞运输氧气 |
B、病毒的生命活动要依赖活细胞才能完成 |
C、酶在一定条件下可以加速化学反应的进行 |
D、个体发育从受精卵开始 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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