A、孟德尔在豌豆花蕾期进行去雄,以实现亲本的杂交 |
B、孟德尔提出等位基因控制相对性状的假设,来解释所观察到的现象 |
C、孟德尔做了正交和反交试验,增强了实验的严谨性 |
D、孟德尔设计了测交实验来验证自己的假说 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肌细胞分解葡萄糖生成乳酸 |
B、神经纤维兴奋后恢复静息电位 |
C、淋巴细胞的核糖体合成抗体 |
D、O2由红细胞进入肝细胞的线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使用一定浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率 |
B、使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量 |
C、使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率 |
D、使用一定浓度的乙烯利处理风梨,能让风梨提前上市 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、选用的一对相对性状要有明显的差异 |
B、实验选用的两个亲本一定是纯种 |
C、要让显性亲本作父本,隐性亲本作母本 |
D、要让两个亲本之间进行有性杂交 |
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A、乙醇通过细胞膜 |
B、小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 |
C、小肠绒毛上皮细胞吸收K+ |
D、小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸 |
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A、②③④ | B、①②③④ |
C、②③④⑤ | D、①③④ |
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A、①④⑤ | B、②③④ |
C、②③⑤ | D、②④⑤ |
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A、切除胰腺及垂体可消除小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响 |
B、该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组 |
C、该实验结果说明生长激素和胰岛素具有拮抗作用 |
D、增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著 |
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