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    已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%．则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的（ ）

    A．32.9%和17.1% B．31.3%和18.7%

    C．18.7%和31.3% D．17.1%和32.9%

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省梅州市高二上第一次月考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    正常出现肽链终止，是因为（ ）

    A．一个与mRNA链终止密码相应的tRNA不能带氨基酸

    B．不具有与mRNA链终止密码相应的反密码子

    C．mRNA在mRNA链终止密码处停止合成

    D．tRNA上出现终止密码

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．将基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆幼苗（品系甲）用秋水仙素处理后，得到四倍体植株幼苗（品系乙），将品系甲、品系乙在同一地块中混合种植，在自然状态下繁殖一代，下列叙述正确的是（　　）
    A．品系中植株自交后代出现圆粒和皱粒植株的基因重组的结果
    B．由品系乙产生的单倍体植株高度不育
    C．品系甲和品系乙属于不同物种
    D．品系甲、品系乙混合种植后，产生的子代中有二倍体、三倍体和四倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．某生态系统总面积为220km2，A种动物种群的K值为748头．回答下列问题：
    （1）某次调查发现该生态系统中A种动物种群数量为550头，则该生态系统中A种动物的种群密度为2.5头/km2；当A种动物的种群密度为3.4头/km2时，其种群λ=1．
    （2）影响该生态系统物种丰富度的因素有光照、水分（两项），土壤小动物活动能力较强（较强、较弱），在调查该地区土壤小动物的类群丰富度时，采集方法为取样器取样，统计方法为记名计算法或目测估计法．
    （3）构建人工生态系统--生态缸时，要充分考虑系统内不同营养级生物之间的合适比例，将生态缸密封，放置于室内通风、光线良好的地方，但要避免阳光直接照射．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．图表示人体内干细胞的增殖分化．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．干细胞与白细胞的基因型不同，但合成的mRNA和蛋白质的种类相同
    B．血小板和红细胞内遗传信息的流动方向是
    C．图示所有的细胞中，干细胞具有细胞周期，而且其分裂能力较强
    D．白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌，这是因为细胞膜的选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．某弃耕地有由植物--田鼠--鼬构成的一条食物链，分析下列有关说法正确的是（　　）
    A．同种田鼠的不同个体之间通过生存斗争实现了共同进化
    B．随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群的丰富度
    C．通过标志重捕法调查田鼠种群密度时，若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算值偏高
    D．农田弃耕后发生的演替为次生演替，最终形成森林

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关细胞结构或者组成物质的说法错误的是（　　）
    A．“囊泡”在细胞内穿梭往来，繁忙地运输货物，高尔基体在其中起重要交通枢纽作用
    B．染色体解螺旋形成染色质的同时，DNA分子双链也随之解旋
    C．肌细胞的肌质体就是由大量变形的线粒体组成的，肌质体显然有利于对肌细胞的能量供应
    D．细胞膜上的糖类，可以一部分与蛋白质结合形成糖蛋白，一部分与脂质分子结合成糖脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV侵入人体后使免疫调节受到抑制，并逐渐使免疫系统瘫痪．回答下列问题：
    （1）HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒，表明人体产生了HIV抗体．在体液免疫中抗体在多数情况下与抗原结合后形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化，抗体还可以与病原体结合从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附．
    （2）T细胞在免疫调节中发挥着重要作用，病原体侵入人体后，吞噬细胞将其摄取和处理后传递给T细胞，T细胞会发生的免疫反应有分泌淋巴因子、增殖分化成效应T细胞和记忆细胞．HIV侵入人体后破坏T细胞，逐渐使人体的免疫功能被瓦解．
    （3）艾滋病患者易发生恶性肿瘤说明免疫系统具有监控和清除功能，某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见，在艾滋病患者中却多发是因为HIV降低了患者免疫系统的防卫功能．叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人不是（填“是”或“不是”）艾滋病的传播途径．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞具有多样性和统一性．请回答相关问题．
    Ⅰ如图为下图为细胞的生物膜系统概念图，请据图回答：

    （1）图中的c3是叶绿体的类囊体薄膜，d2是线粒体内膜．
    （2）图中f是细胞内膜面积最大的结构，与渗透作用密切相关的细胞结构有e、h（用图中字母作答）．
    （3）同一个体不同细胞内各种生物膜含量不同，根本原因是基因选择性表达（细胞中遗传信息的执行情况不同）．
    （4）若神经细胞内的g被破坏，会导致突触小泡的数量减少．
    Ⅱ（1）把病毒培养在青霉素的培养基中不生长，不能（“能”或“不能”）说明青霉素对病毒有杀伤作用，原因是病毒需要寄生在宿主的活细胞中才能繁殖．
    （2）结核杆菌属于胞内寄生菌，其蛋白质不是（“是”或“不是”）在宿主细胞的核糖体上合成．

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