A、若曲线1表示酵母菌C02释放量随02浓度的变化,则a点是无氧呼吸消失点 |
B、曲线2可以表示质壁分离过程中细胞液浓度的变化 |
C、pH由10到2的过程中,胃蛋白酶的活性变化如曲线2 |
D、曲线3可表示人进食后血浆中胰高血糖素相对含量随时间的变化 |
科目:高中生物 来源: 题型:
O2 CO2 温度 | 0.1% | 1.0% | 3.0% | 10.0% | 20.0% | 40.0% |
3℃ | 6.2 | 3.6 | 1.2 | 4.4 | 5.4 | 5.3 |
10℃ | 31.2 | 53.7 | 5.9 | 21.5 | 33.6 | 32.6 |
20℃ | 46.4 | 35.2 | 6.4 | 38.9 | 65.5 | 67.2 |
30℃ | 59.8 | 41.4 | 8.8 | 56.6 | 100.0 | 102.0 |
40℃ | 48.2 | 17.3 | 7.1 | 42.4 | 74.2 | 73.5 |
A、研究人员在对数据分析时,发现温度、含氧量分别为10℃、1.0% 的条件下测得的数据最可能是错误的 |
B、为了使实验数据真实地反映呼吸作用强度的变化,在实验环境条件上应特别注意的是光照,使实验环境处于光照状态 |
C、表中数据反映出当氧含量从20%上升到40%时,植物的呼吸强度一般保持相对稳定,其原因是受酶或线粒体数量的限制 |
D、就表中数据分析和推测,蔬菜长期贮藏的最佳环境控制条件最可能为温度3℃、氧含量为3.0%,此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所是细胞质基质和线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂肪 | B、糖元 | C、蛋白质 | D、核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲→乙→丙→丁 |
B、戊→丁→乙→丙 |
C、乙→甲→戊→丁 |
D、丁→戊→丙→乙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
时间(分钟) 温度 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
4℃ | 0 | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
10℃ | 0.2 | 1.0 | 1.9 | 3.1 | 4.0 |
20℃ | 0.4 | 1.3 | 2.2 | 3.3 | 4.5 |
35℃ | 0.7 | 1.4 | 2.8 | 4.4 | 5.0 |
55℃ | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
A、实验开始前应对葡萄糖溶液作煮沸处理,以除去氧气和灭菌 |
B、表中数据可以表示酵母菌无氧呼吸所产生的CO2的量 |
C、在一定范围内,随着温度升高,酵母菌的无氧呼吸强度越来越大 |
D、35℃最有利于酵母菌的无氧呼吸,随着实验的进行,液滴右移的速率越来越大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、yyRR×yyRr |
B、yyRr×YyRr |
C、YyRr×YyRr |
D、Yyrr×YyRr |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种子收获后晒干过程中散失的水 |
B、干种子烘烤过程中散失的水分 |
C、植物蒸腾作用散失的水分 |
D、洋葱表皮细胞发生质壁分离所散失的水分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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