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2.下列有关病毒的说法正确的是(  )
A.病毒对抗生素不敏感,而对干扰素敏感
B.可用MS培养基培养
C.在生命系统的结构层次中属于个体水平
D.其遗传物质的传递符合孟德尔遗传定律

分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动.

解答 解:A、病毒无细胞结构,故对抗生素不敏感,而对干扰素敏感,A正确;
B、病毒只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,不能用MS培养基培养,B错误;
C、病毒不属于生命系统的结构层次,C错误;
D、病毒的遗传物质是DNA或RNA,其传递不符合孟德尔遗传定律,D错误.
故选:A.

点评 本题考查了病毒的代谢特点,解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于糖类的叙述正确的是(  )
A.二糖的水解产物一定是果糖B.各种多糖的结构和功能均相同
C.糖类都是生物体的能源物质D.只有糖原可用于调节血糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述正确的是(  )
A.内环境是细胞生活的内部环境,包含甲、乙、丙
B.乙表示细胞内液
C.吞噬细胞可以存在于丙液中
D.丁液中氧气浓度比甲液中高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物.下列有关ATP的叙述,错误的是(  )
A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用
B.叶肉细胞合成的糖运输到果实需要消耗ATP,而淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖不需要ATP提供能量
C.ATP在细胞中彻底水解后可直接为DNA转录过程提供原料
D.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP只来源于呼吸作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于细胞的生命历程的叙述错误的是(  )
A.细胞增殖使生物体上细胞数量的增加,是生物生长的原因之一
B.细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率
C.只要细胞中原癌基因或抑癌基因突变达到一定量即引起细胞的癌变
D.生物体上细胞的衰老与凋亡与生物个体的衰老和死亡不同步

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.据图回答下列问题:
(1)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会引起如图所示中哪一部分的液体增多?⑥组织液,其结果将会引起组织水肿.
(2)目前普遍认为内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫.
(3)若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是图中[⑤]红细胞,引起这种变化的根本原因是遗传物质的改变(基因突变);直接原因是该细胞中血红蛋白  结构异常使其与氧气 结合能力下降;因此该病主要是影响人体有氧呼吸第三阶段.
人体组织细胞中的一个CO2分子从产生处扩散到空气中至少需要通过9 层生物膜.
(4)若图示肝脏的内环境,肝炎病人化验时,需制取相当于图中[④]液体,会发现转氨酶的含量偏高,这是因为肝炎病人肝细胞膜的通透性增大.
(5)胰腺组织细胞可以分泌胰酶和胰岛素,其中胰岛素可以进入血液,参与物质代谢的调节,若该物质分泌不足,可使血液中的血糖浓度升高,导致糖尿病的发生.能使血糖浓度迅速上升的激素是肾上腺素.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过细胞膜
B.叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶
C.酒精和葡萄糖分别以自由扩散和协助扩散方式进入细胞
D.精细胞变为精子后,尾部的线粒体与其运动有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.图示人体生长激素基因进行的某项生理活动,该基因中碱基T为m个,占全部碱基的比值为n.下列分析合理的是(  )
A.该生理活动可发生在人体的所有细胞中
B.②与③结构的区别是所含的五碳糖不同
C.①中碱基的排列顺序改变均导致基因突变
D.所产生的①中C至少有$\frac{m}{2n-m}$个

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是脑啡肽(一种镇痛药物)的结构简式:
(1)该化合物有1个氨基和1个羧基.
(2)该化合物是由5个氨基酸失去4分子水而形成的,这样的反应叫作脱水缩合,该化合物叫五肽;发生反应时羧基脱去一个-OH,氨基脱去一个-H,形成的化学键名称是肽键.
(3)该化合物由4种氨基酸构成,其中重复出现的氨基酸是NH2-CH2-COOH(写出结构式)

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