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已分化的动物体细胞也具有全能性.
 
(判断对错)
考点:动物细胞核具有全能性的原因及其应用
专题:
分析:关于细胞的“全能性”,可以从以下几方面把握:
(1)概念:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.
(2)细胞具有全能性的原因是:细胞含有该生物全部的遗传物质.
(3)细胞全能性大小:受精卵>干细胞>生殖细胞>体细胞.
(4)细胞表现出全能性的条件:离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件.
解答: 解:已分化的动物体细胞的全能性受到限制,已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性.
故答案为:
点评:本题主要考查细胞全能性的知识,由于动物体细胞的细胞核含有本物种发育所需要的全套遗传物质,故动物体细胞的细胞核具有全能性,能发育成动物个体.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

把人从25℃的温室中转移到5℃的环境中,需氧量和酶活性的变化是(  )
A、都减少B、都增加
C、减少,增加D、增加,不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个海岛中,一种海龟中有的脚趾是连趾(ww),有的脚趾是分趾(Ww、WW),连趾便于划水,游泳能力强,分趾游泳能力较弱.若开始时,w和W的基因频率各为0.5,当岛上食物不足时,连趾的海龟更容易从海中得到食物.若干万年后,基因频率变化为W为0.2,w为0.8.
(1)该种群中所有海龟所含有的全部基因称为该种群的
 
,基因频率变化后,从理论上计算,分趾海龟中杂合子占整个种群的比例为
 

(2)该种群中海龟有多种多样的类型,其中可遗传的变异来源于
 
,但由于变异是不定向的,因此只是产生了进化的原材料,进化的方向是由
 
决定的.
(3)海龟是否发生了进化?
 
,理由是
 

(4)这种基因频率的改变,是否产生了新的物种?
 
理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于变异与育种的叙述中,正确的是(  )
A、染色体结构发生变异能导致染色体上基因的数目或排列顺序发生改变
B、人工诱导多倍体方法很多,目前最常用最有效的方法是低温处理植物分生组织细胞
C、诱变育种可以按人为需要在短时间内获得优良的变异
D、二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后便可得到稳定遗传的植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆花颜色受两对等位基因控制,这两对等位基因独立遗传,只有表现双显才表现紫花,否则白花,紫花与白花交配F1代中
3
8
紫花,
5
8
白花,若用F1中紫花自交,F2中表现型及比值是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述不正确的是(  )
A、细胞全能性的实现与细胞分化无关
B、细胞分化是基因选择性表达的结果
C、细胞衰老时细胞内多种酶的活性降低
D、催化ATP合成与水解过程的酶不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

用一种半透膜(允许单糖和水分子通过,二糖不能通过)将水槽从正中间隔开,均分为等体积的两部分.左侧放入50mL质量分数为15%的蔗糖溶液,右侧放入50mL质量分数为15%的麦芽糖溶液,然后两侧均加入质量分数为5%的麦芽糖酶溶液10mL.将装置置于适宜条件下一段时间后,装置中的液体达到平衡.在两侧分别取等量的部分样液,加入斐林试剂后加热,观察颜色变化.有关分析正确的是(  )
A、根据颜色变化可证明酶焗油专一性
B、达到平衡后,两侧液面高度相同
C、加入双缩脲试剂,两侧溶液均会呈现紫色
D、该实验可证明生物膜具有选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜结构与功能的叙述,不正确的是(  )
A、细胞核、全部细胞器和细胞膜都具有膜结构
B、膜的选择透过性与磷脂分子和蛋白质分子都有关
C、细胞膜上蛋白质种类的多少决定其功能的复杂程度
D、构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示鹞鹰攻击不同鸽群时取得成功的概率,也能表示鸽群防御能力的大小,请据图分析以下的几种说法,其中正确的是(  )
①单独的鸽子比在鸽群中的鸽子被鹞鹰抓住的概率更小;
②鹞鹰攻击较大的鸽群时,不太容易成功;
③鹞鹰只攻击单独的鸽子;
④鹞鹰攻击鸽群成功的比例与鸽子的数量成反比.
A、①③B、①④C、②④D、②③

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