练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    将灵敏电表连接到神经纤维表面如图1，突触结构两端的表面如图2，每个电表两电极之间的距离都为L，当在图1的P点给予足够强度的刺激时，测得电位变化如图．若分别在图1和图2的a、b、c、d处给予足够强度的刺激（a点离左右两个电极的距离相等），测得的电位变化图正确的是（　　）
    A、a点对应图5
    B、b点对应图3
    C、c点对应图3
    D、d点对应图4
    考点：神经冲动的产生和传导,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,突触的结构
    专题：
    分析：阅读题干和题图可知，本题的知识点是神经信号传导和传递、膜电位变化，梳理相关知识点，分析图解，根据问题提示结合基础知识进行回答．
    解答： 解：A、在a点给予足够强度的刺激，由于a点离左右两个电极的距离相等，所以没有电位变化，A错误；
    B、在b点给予足够强度的刺激，电位发生两次变化，所以b点对应图5，B错误；
    C、在c点给予足够强度的刺激，电位发生两次变化，所以c点对应图3，C正确；
    D、在d点给予足够强度的刺激，由于突触传递是单向的，所以电位只发生一次变化，所以d点对应图4，D正确．
    故选：CD．
    点评：本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物激素对植物的生命活动具有调节作用，赤霉素能促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关．有人进行了CaCl2和赤霉素对莴苣种子胚轴生长速率影响的实验，实验数据如下表所示．下列据表分析不正确的是（　　）
    实验时间（min） 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55
    胚轴生长速率（相对值） 30 29 30 10 8 7 7 8 28 30 32 40
    A、用CaCl2溶液处理的时间在10min～15min之间
    B、CaCl2可能对细胞壁的伸展起抑制作用
    C、加入赤霉素溶液的时间是35min后
    D、赤霉素可能增加了细胞壁中的Ca2+

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时，提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题，并设计实验操作步骤如下：
    ①向甲、乙两试管内各加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液．
    ②向甲试管内加入l mL质量分数为5%的盐酸，向乙试管内加入1mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液．
    ③向甲、乙两试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液．
    ④观察试管中发生的变化．请依据该小组设计的实验操作步骤，回答下列问题：
    （1）该实验的变量中，pH是
     
    ，过氧化氢分解速率是
     
    ，可观测的指标是
     
    ．．
    （2）上述操作步骤中存在明显的缺陷，清指出：
    （3）将制备好的猪肝研磨液分别进行高温和冷藏处理，经高温处理后，实验效果不明显，冷藏处理不影响实验效果，原因是
     
    ．
    （4）在与其他小组进行交流时，有同学建议进行定量实验，以不同pH下出现同一结果所需要的时问来表示酶的活性，并根据实验数据绘制不同条件下酶活性的曲线图．该建议中，所需的时间越长，酶的活性越
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析资料，回答有关神经调节、激素调节和免疫的有关问题
    人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体．如重症肌无力是由于机体产生能与神经递质乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但抗体不能发挥乙酰胆碱的作用（如甲图所示）．“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素受体不会影响该抗体的分泌（如乙图所示）．请分析回答：

    （1）在正常人体内，兴奋到达神经-肌肉突触时，储存在
     
    中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩．重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致乙酰胆碱受体被胞吞并分解和未胞吞的受体
     
    ，使乙酰胆碱受体数量
     
    和功能部分丧失，表现为重症肌无力．
    （2）根据乙图分析：与正常人相比，Graves氏患者Y激素的分泌量
     
    ，X激素的分泌量
     
    ．由此判断，对Graves氏病患者测量体温往往比正常人
     
    ，但该病患者自身的产热量
     
    散热量．
    （3）在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内，从免疫学角度看，促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体都是
     
    ，从而引起特异性免疫反应．
    （4）由上述分析可知，参与人体稳态调节的机制有
     
    、
     
    、免疫调节等．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是某动物细胞分裂的一组图象，下列叙述错误的是（　　）
    A、①含有4个染色体组
    B、②发生了基因重组
    C、③是观察染色体形态和数目的最佳时期
    D、由④可判断该动物一定是雄性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率．世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别
    B、初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体
    C、再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子
    D、入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于原核生物的叙述，不正确的是（　　）
    A、部分原核生物细胞虽无线粒体，但能进行有氧呼吸
    B、蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用
    C、水稻是真核生物，有线粒体，所以只能进行有氧呼吸
    D、乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲同学将烟草花叶病毒的遗传物质彻底水解后得到了A、B、C三种化合物，乙同学将组成T2噬菌体的遗传物质分别彻底水解后得到了A、B、D三种化合物．你认为C、D两种化合物最可能指的是（　　）
    A、尿嘧啶、胸腺嘧啶
    B、胸腺嘧啶、尿嘧啶
    C、核糖、脱氧核糖
    D、尿嘧啶、腺嘌呤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物变异的叙述，正确的是（　　）
    A、染色体数目整倍变异的研究主要集中在遗传育种方面
    B、染色体结构变异是导致人类遗传病的主要原因
    C、无籽西瓜不能产生种子，此种变异属于不遗传的变异
    D、单倍体可用秋水仙素等化学药剂诱导形成

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案