精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
16.如图表示动物细胞有丝分裂时的染色体数、染色单体数和DNA分子数的数量关系.下列解释肯定不正确的是(  )
A.①可以用于表示细胞分裂的中期
B.①时染色体的螺旋化程度可能达到最高
C.间期用②表示最恰当
D.③可表示细胞分裂完成

分析 1、有丝分裂过程中:
染色体变化:后期加倍(4N),平时不变(2N)
DNA变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N)
染色单体变化:间期出现(0→4N),后期消失(4N→0),存在时数目同DNA.
2、分析柱形图:①中染色体:染色单体:DNA=1:2:2,可表示有丝分裂的前、中两个时期;②中染色体:染色单体:DNA=2:0:2,表示有丝分裂的后期;③中染色体:染色单体:DNA=1:0:1,代表有丝分裂末期.

解答 解:A、①中染色体:染色单体:DNA=1:2:2,可表示有丝分裂的前、中两个时期,A正确;
B、有丝分裂中期染色体螺旋化程度最高,处于①时,B正确;
C、②中染色体:染色单体:DNA=2:0:2,不可能表示间期,C错误;
D、③中染色体:染色单体:DNA=1:0:1,代表有丝分裂的末期,因此可表示细胞分裂完成,D正确.
故选:C.

点评 本题考查细胞有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体数目变化规律,解答本题的关键是理解有丝分裂各时期染色体:染色单体:DNA三者的比例,难度中等,属于考纲理解层次.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016浙江宁波慈溪逍林高中云龙高中龙山高二上期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下列不是人体细胞的有丝分裂与减数分裂的共同特点是( )

A.有纺锤体出现 B.有同源染色体出现

C.有同源染色体联会 D.有着丝点分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.合成蛋白质越旺盛的细胞,其核仁越明显
B.线粒体内膜上的蛋白质含量高于外膜,功能更复杂
C.哺乳动物精子中的线粒体聚集在头部,利于游动
D.浆细胞中的高尔基体不断接受和分泌囊泡,利于膜成分的更新

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列与激素作用无关的实例是(  )
A.番茄果实自然发育成熟
B.舌尖接触柠檬汁后产生酸的感觉
C.倒伏的玉米一段时间后又能直立生长
D.饥饿初期人体血糖仍维持正常水平

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.回答基因工程的基本操作程序中的有关问题.
(1)目的基因的获取:为在短时间内大量获得目的基因,可用PCR技术扩增的方法,其原理是DNA复制.
(2)基因表达载体的构建:基因表达载体的组成,除具有复制原点、目的基因外,还必须具有启动子、终止子、标记基因等.启动子是一段有特殊结构的DNA片段,是RNA聚合酶识别和结合的部位.标记基因的作用是为了鉴别和筛选含有目的基因的细胞.
(3)将目的基因导入受体细胞:将目的基因导入某单子叶植物细胞,常采用的方法是基因枪法;将目的基因导入动物细胞,常采用的受体细胞是受精卵;将目的基因导入大肠杆菌,大肠杆菌应先用Ca2+处理,使其成为感受态细胞.
(4)目的基因的检测与鉴定:检测目的基因是否表达,在分子水平上可采用的检测办法是抗原-抗体杂交;在个体水平上,如抗虫棉,需要做抗虫的接种实验.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列相关叙述中符合图示曲线变化的是(  )
A.若X表示温度,则Y可表示经高温处理后的唾液淀粉酶活性的变化
B.若X表示DNA的一条单链中$\frac{A+T}{G+C}$的值,则Y可表示DNA双链中$\frac{A+T}{G+C}$的值
C.在一随机交配植物种群中(基因型为RR和Rr的植株正常繁殖,基因型为rr的植株开花前死亡),若X表示植物种群繁殖代数,则Y可表示种群中R基因频率的大小
D.同一植物体内,若X表示生长素浓度(均在抑制茎生长的浓度范围内),则Y可表示此生长素浓度范围内根的生长速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图甲和图乙是人体免疫调节的模式图,请据图回答:

(1)图甲中进行了增殖、分化的细胞是C、E,图甲中能够特异性识别抗原的细胞为BCE.
(2)人体患天花、伤寒等疾病后,终生不再感染.当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是(用箭头和图甲中的文字、数字序号表示).抗原$\stackrel{④}{→}$细胞E$\stackrel{⑦}{→}$细胞D$\stackrel{⑧}{→}$沉淀或凝集反应
(3)细胞G作用是与细胞F接触,使其裂解死亡释放抗原.对外来移植器官的排斥主要与图乙过程有关(填图甲或图乙).
(4)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和抗体这四种物质中不属于免疫活性物质的是抗原.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于植物茎的背地性和根的向地性的叙述中,正确的是(  )
A.根部“3→4”和茎部“7→8”的运输为横向运输
B.生长素对2处和6处的作用效果不相同
C.两种现象说明根对生长素的敏感性小于茎
D.两种现象均能体现生长素作用的两重性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于神经兴奋的叙述,正确的是(  )
A.只要神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来
B.神经递质与突触后膜上的受体结合,可能抑制下一神经元
C.神经细胞兴奋时细胞膜对K+通透性增大
D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础

查看答案和解析>>

同步练习册答案