下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是( )
A.使用一定浓度的乙烯利处理凤梨,能让凤梨提前上市
B.使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量
C.使用一定浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率
D.使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省济宁市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关可遗传变异的叙述,不正确的是( )
A.精子和卵细胞随机结合,导致基因重组
B.DNA复制时碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变
C.非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异
D.着丝点分裂后,子染色体不能移向细胞两极,导致染色体数目变异
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川九中高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,将等质量的正在萌发的小麦种子,分别放在内有一杯等体积的NaOH溶液或蒸馏水并用塞子塞紧的两个瓶中,各瓶分别与一个水银流体压力计相连接,由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量.开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致.将装置放在适宜的条件下使种子萌发,过一段时间后,会发现a、b高度是( )
A.a>b B.a=b C.a≥b D.a<b
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一条离体神经纤维的左侧施加电刺激使其兴奋(如图甲),兴奋从该神经元向下一个神经元传递(如图乙).下列说法不正确的是( )
A.图甲中形成的电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位
B.兴奋通过图乙所示的结构时,发生电信号→化学信号→电信号的转变
C.图乙突触前膜以胞吐形式释放的神经递质进入突触间隙
D.兴奋在图甲中的传导速度大于在图乙中的传递速度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为人体对体温与水盐平衡的调节示意图,下列叙述错误的是( )
注:垂体由前、后两部分组成.前部分称垂体前叶,后部分称垂体后叶.
A.当受到寒冷刺激时,激素①②③④的分泌均会增加
B.激素③与④分泌增加,从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加
C.人体对体温与水盐平衡的调节主要是体液调节的结果
D.激素⑤是由下丘脑神经细胞产生的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程,哪些不是发生在内环境中的生理生化反应( )
①神经递质和激素的合成
②抗体和抗原的特异性结合
③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
④神经递质和突触后膜受体的作用
⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸
⑥蛋白质在消化道中的消化分解.
A.②④⑤ B.②⑤⑥ C.①③④ D.①③⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关种群、群落、生态系统的叙述,正确的是( )
A.种群密度是种群最基本的数量特征,调查动物种群密度常用的方法是样方法
B.群落演替过程中生物多样性逐渐降低,人类活动往往会改变演替的方向和速度
C.生物多样性比较高的生态系统相对稳定,这体现了生物多样性的直接价值
D.生态系统的稳定与自我调节能力大小有关,其稳态调节机制属于反馈调节
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
小方很幸运地怀上了异卵双胞胎,但是,医生却告知她与丈夫小曾均属半乳糖血症(一种单基因常染色体隐性遗传病)的基因携带者.请你帮助预测,小方孕育的两个孩子是一男一女概率和至少有一个小孩患有半乳糖血症的概率是( )
A.和
B.
和
C.
和
D.
和
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
使用显微镜时,在低倍物镜下物镜清晰,转换成高倍物镜后,发现视野中物像模糊.此时应该进行的操作一般是( )
A.将平面反光镜换成凹面反光镜
B.使用细准焦螺旋调节焦距
C.使用粗准焦螺旋调节焦距
D.移动临时装片选择另外视野
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com