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如图是某激素的分泌调节示意图,请回答:
(1)图中腺体X为
 
,腺体Y分泌的激素是
 

(2)激素分泌的调节有多种方式,图中①②③表示
 
,④⑤表示
 

(3)甲亢患者表现为容易激动、失眠、心跳增快等,这说明甲状腺激素的作用之一是
 
.临床上常常通过抽取血样来检查甲亢,原因是甲状腺激素能够通过
 
 运输到全身.甲亢患者体内促甲状腺激素含量很低,其主要原因是过程
 
 (填图中数字)加强的结果.有些甲亢患者的体内产生了大量激素B受体的抗体,该抗体可以结合激素B受体且充当激素B的作用,从而引起甲状腺功能亢进,这类疾病在免疫学上应称为
 
 病.
(4)如果靶器官是腺体Y,则上图中作用它的激素是
 
(填激素的具体名称).
考点:动物激素的调节,青少年中常见的免疫异常
专题:
分析:1、分析题图:下丘脑通过释放A促甲状腺激素释放激素(TRH)来促进Y垂体合成和分泌B促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放C甲状腺激素,这就是所谓分级调节,图中①②③表示分级调节;当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平.这就是所谓反馈调节,④⑤表示反馈调节.
2、甲状腺激素的作用:促进新陈代谢,促进物质的氧化分解;促进生长发育,提高神经系统的兴奋性;促进中枢神经系统的发育.
解答: 解:(1)由甲状腺逆推,图中腺体X为下丘脑,腺体Y为垂体分泌的激素是促甲状腺激素.
(2)下丘脑?①释放A促甲状腺激素释放激素(TRH)?Y垂体?②B促甲状腺激素(TSH?甲状腺的活动?③C甲状腺激素,这就是所谓分级调节,故图中①②③表示分级调节;当甲状腺激素达到一定浓度后,?④丘脑和?⑤垂体,从而抑制两者的活动,这就是所谓反馈调节,④⑤表示反馈调节.
(3)甲状腺激素的作用之一是提高神经系统的兴奋性,所以甲亢患者表现为容易激动、失眠、心跳增快等.甲状腺激素能够通过血液运输到全身,所以临床上常常通过抽取血样来检查甲亢.甲亢患者体内促甲状腺激素含量很低,甲状腺激素对下丘脑和垂体还存在负反馈调节,即图中过程④⑤.图中激素B能与甲状腺细胞膜表面的特异性受体结合,这说明细胞膜能进行细胞间的信息交流.有些甲亢患者的体内产生了大量激素B受体的抗体,该抗体可以结合激素B受体且充当激素B的作用,从而引起甲状腺功能亢进,这类疾病在免疫学上应称为自身免疫病.
(4)激素A表示促甲状腺激素释放激素,作用的靶器官是垂体.
故答案为:
(1)下丘脑   促甲状腺激素  (2)分级调节  反馈调节
(3)提高神经系统的兴奋性    体液     ④(或④⑤)   自身免疫
(4)促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素
点评:本题结合甲状腺激素调节过程示意图,要求考生能够识记分级调节的过程,并确定图中相关腺体和激素名称,考查神经调节和体液调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和识图能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,解决生物学问题的能力.
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(2)选择材料,验证假设如下表格所示
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,实验组的营养液为
 

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,则你的假设成立,即镁是植物生长必须的.
(4)该实验遵循了单一变量的原则,也遵循了
 
原则.

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下列关于酶的叙述,正确的是(  )
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(2)图甲中①是
 
细胞,判断依据是
 
,若人体受到HIV病毒的侵染时,图甲中的
 
(填“①”或“②”)细胞最容易受到攻击,从而导致患者几乎丧失一切免疫功能.
(3)焦虑、紧张等精神因素会降低图中细胞②的活性,进而使抗体合成能力下降,其理由是
 

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,肌肉
 
,则说明兴奋在神经元轴突上的传导是单向的;若指针
 
,肌肉收缩一次,则说明兴奋在神经元轴突上的传导是双向的.

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