试管号 | 试管内容物 | 条件 | 检验 |
1 | 2mL浆糊+2ml清水 | 37℃10min | 3滴碘液 |
2 | 2mL浆糊+2ml稀释10倍唾液 | 37℃10min | 3滴碘液 |
3 | 2mL浆糊+2ml纯唾液 | 95℃10min | 3滴碘液 |
4 | 2mL浆糊+2ml纯唾液+2滴浓HCl | 37℃10min | 3滴碘液 |
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
分析 本实验的原理:唾液中含有淀粉酶,在适宜条件下,能将淀粉水解;淀粉遇碘液变蓝.影响酶活性的因素主要有温度和pH,其中低温只能降低酶的活性,不会使酶变性失活,而高温、过酸和过碱都会使酶变性失活.
解答 解:1试管中没有淀粉酶,淀粉不能水解,因此加入碘液后变蓝;
2号试管2mL浆糊十2mL稀释10倍唾液,由于酶具有高效性,稀释10倍后,淀粉仍然会水解,加入碘液后不变蓝;
3试管中的物质是2mL浆糊十2mL纯唾液,在95℃条件下,高温条件会使淀粉酶失去活性,因此淀粉不能水解,加入碘液后变蓝;
4号试管滴加2滴浓HCl,由于酸性条件使淀粉酶的结构改变而失去活性,淀粉不能水解,加入碘液后变蓝.
故选:ACD.
点评 本题结合图形,考查探究影响酶活性的因素,要求考生掌握影响酶活性的因素,能运用所学的知识准确判断各组实验的现象,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萝卜变软,凹槽中液体增多 | B. | 萝卜变软,凹槽中液体减少 | ||
C. | 萝卜变硬,凹槽中液体增多 | D. | 萝卜变硬,凹槽中液体减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内环境的稳态与消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统有直接关系 | |
B. | 健康人的正常体温始终接近37℃,与气温变化关系不大,是内环境稳态的一种表现 | |
C. | 健康人尿液成分和理化性质一般不因饮水多少而变化是内环境稳态的具体表现之一 | |
D. | 内环境稳态是机体细胞进行正常代谢的必要条件,稳态被破坏将导致疾病发生 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川遂宁射洪中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
如图的横坐标中,C1、C2、C3、C4表示某种哺乳动物(2n)在减数分裂过程中某些时期的细胞。图中a、b、c表示各时期细胞的某种结构或物质在不同时期的连续数量变化,可以与图中C1、C2、C3、C4相对应的细胞是
A.初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子
B.精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞
C.卵原细胞、次级卵母细胞、初级精母细胞、极体
D.卵原细胞、初级卵母细胞、极体、次级卵母细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一下学期6月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布,根据所学知识和图中信息判断,下列叙述错误的是( )
A.a点生长素浓度相对较高是由于b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致
B.生长素主要在生长活跃的部位合成
C.b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大
D.如将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞,可能会抑制d点细胞的生长
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