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    等位基因是位于（   ）

    A．一对同源染色体上位置相同的基因

    B．一对同源染色体的相同位置上的、控制相对性状的基因

    C．一条染色体的两条染色单体上的、位置相同的基因

    D．一条染色体的两条染色单体上的、控制相对性状的基因

     

    【答案】

    B

    【解析】

    试题分析：等位基因是指位于一对同源染色体上控制相对性状的同一位置的基因。

    考点：等位基因

    点评：考查基础知识，要求学生对重点知识的掌握要准确，应用要熟练。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    虎皮鹦鹉的羽色受两对相互独立等位基因控制，基因B控制蓝色素的合成，基因Y控制黄色素的合成，二者的等位基因b和y均不能指导色素的合成，其遗传机理如右图所示，请回答：

    ⑴该过程说明，一些基因就是通过          

                           ，从而控制生物性状的。

    ⑵等位基因是位于同源染色体上同一位置                的基因，等位基因是经过           形成的，B和b的根本不同在于        的不同。

    ⑶若将纯合蓝色和纯合黄色鹦鹉杂交，其后代的表现型为       ，基因型为       ，再让子一代互交，子二代的表现型及比例为                                      。

    ⑷欲验证黄色雄性个体的基因型，则应选择        雌性个体与之杂交，若出现     后代，该黄色个体为杂合体，若只出现      后代，则黄色个体很可能为纯合体。

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    科目：高中生物 来源：2012年普通高等学校招生全国统一考试理综生物部分（福建卷带解析） 题型：综合题

    （12分）现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅（A）对非裂翅（a）为显性。杂交实验如图1.

    （1）上述亲本中，裂翅果蝇为______________（纯合子/杂合子）。
    （2）某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因可能位于X染色体上。
    （3）现欲利用上述果蝇进行一次杂交试验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型：_________（♀）×_________（♂）。
    （4）实验得知，等位基因（A、a）与（D、d）位于同一对常染色体上，基因型为AA或dd 的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换。这两对等位基因______________（遵循/不遵循）自由组合定律。以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A的频率将____________（上升/下降/不变）

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    科目：高中生物 来源：2011届高考复习单元检测：必修二第二章基因和染色体的关系 题型：综合题

    (1)已知果蝇的红眼(A)对白眼a为显性，位于X染色体上，灰色(B)对黑色(b)为显性，位于常染色体上。两只灰身红眼雌、雄果蝇交配得到以下类型和数量的子代。

     
    		灰身红眼
    		灰身白眼
    		黑身红眼
    		黑身白眼
    雄蝇
    		152
    		148
    		48
    		52
    雌蝇
    		297
    		0
    		101
    		0
    ①两只灰身红眼亲本的基因型为______________________。
    ②让子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为________。
    ③在子代中，纯合灰身红眼雌蝇占全部子代的比例为________，杂合灰身红眼雌蝇占全部子代的比例为________。
    (2)已知果蝇的直毛与非直毛是一对相对性状。若实验室有纯合的直毛和非直毛雌、雄果蝇亲本，你能否通过一代杂交实验确定控制这对相对性状的等位基因是位于常染色体上还是X染色体上？请说明推导过程。
    (3)若已知果蝇的直毛和非直毛是由位于X染色体上的一对等位基因所控制的。但实验室只有从自然界捕获的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蝇各一只和非直毛雌、雄果蝇各一只，你能否通过一次杂交实验确定这对相对性状中的显性性状，请用遗传图解表示并加以说明和推导。

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    科目：高中生物 来源：2013年全国普通高等学校招生统一考试生物（新课标全国Ⅱ卷带解析） 题型：综合题

    已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制，且两对等位基因位于不同的染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系，以及控制它们的等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上（表现为伴性遗传），某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交，发现子一代中表现型及其分离比为长翅红眼：长翅棕眼：小翅红眼：小翅棕眼=3:3:1:1。
    回答下列问题：
    （1）在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时，该同学分别分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果，再综合得出结论。这种做法所依据的遗传学定律是       。
    （2）通过上述分析，可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上做出多种合理的假设，其中的两种假设分别是：翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于X染色体上，棕眼对红眼为显性；翅长基因和眼色基因都位于常染色体上，棕眼对红眼为显性。那么，除了这两种假设外，这样的假设还有     种。
    （3）如果“翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于X染色体上，棕眼对红眼为显性”的假设成立，则理论上，子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为     ，子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为     。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年浙江省高三回头考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

     （9分）现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅(A)对非裂翅(a)为显性。杂交实验如图l。

    请回答：

    (1)上述亲本中，裂翅果蝇为        (纯合子／杂合子)。  

    (2)某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上。（4分）

    (3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型：        (♀)×        (♂)。

    (4)实验得知，等位基因(A、a)与(D、d)位于同一对常染色体上．基因型为AA或dd的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换。这两对等位基因        (遵循／不遵循)自由组合定律。以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A的频率将       （上升／下降／不变)。

     

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