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19.下列哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征(  )
A.都是细胞内贮存能量的主要物质B.都含有 C、H、O、N四种元素
C.其彻底水解后的产物均为葡萄糖D.都能在植物细胞中大量贮存

分析 糖类由C、H、O三种元素组成,分为单糖、二糖和多糖,是主要的能源物质.常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等.植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖,动物细胞中常见的二糖是乳糖.植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉,动物细胞中常见的多糖是糖原.淀粉是植物细胞中的储能物质,糖原是动物细胞中的储能物质.构成多糖的基本单位是葡萄糖.

解答 解:A、纤维素是在植物细胞中组成细胞壁,不能提供能量,A错误;
B、糖类都只含有C、H、O三种元素,B错误;
C、多糖的基本单位是葡萄糖,其彻底水解后的产物均为葡萄糖,C正确;
D、糖原是动物细胞特有的多糖,D错误.
故选:C.

点评 本题考查糖类的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构,考点比较简单,识记住相关的知识点就可以解答题目.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图所示杂合体的测交后代,不考虑交叉互换会出现性状分离比1:1:1:1的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.樟树中学校园内的那片樟树林在生命系统的结构层次中属于(  )
A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.人体剧烈运动时,肌细胞进行细胞呼吸的产物是(  )
A.CO2、酒精、H2O、ATPB.CO2、乳酸、ATP
C.CO2、H2O、ATPD.H2O、CO2、乳酸、ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于核酸的叙述,错误的是(  )
A.核酸分子多样性取决于核酸中核苷酸的排列顺序
B.蛋白质具有传递信息、催化反应等功能
C.脱氧核苷酸是由碱基、磷酸和脱氧核糖组成的,其中储存着遗传信息
D.用甲基绿和砒罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.某外伤病人,能写字能看书看报能说话,但不能听懂别人讲话,受到损伤的中枢应是(  )
A.S区B.V区C.W区D.H区

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是(  )
A.细胞分化使细胞趋向于专门化,数目增多,全能性降低
B.动物体中被病原体感染的细胞的清除,不受基因的调控
C.原癌基因主要负责调节细胞周期,阻止细胞不正常的增殖
D.细胞衰老过程最终表现为细胞的形态、结构和功能发生相应的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于染色体变异的叙述,正确的是(  )
A.原核生物与真核生物均可以发生染色体变异
B.低温可抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极
C.染色体片段的缺失或重复必然导致基因种类的改变
D.染色体之间交换部分片段不一定属于染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.地下黑作坊用病死猪肉腌制的腊肉往往含有大量的细菌,可利用“荧光素--荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉含细菌多少进行检测:①将腊肉研磨后离心处理,取一定量上清液放入分光光度计(测定发光强度的仪器)反应室内,加入适量的荧光素和荧光素酶,在适宜条件下进行反应;②记录发光强度并计算ATP含量;③测算出细菌数量.分析并回答下列问题:
(1)荧光素接受ATP提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光.根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量,原因是发光强度与ATP含量成正比 (正比/反比);根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是:每个细菌细胞中ATP含量大致相同且相对稳定.
(2)“荧光素--荧光素酶生物发光法”中涉及的能量转换是化学能→光能;生物细胞中ATP的水解一般与吸能反应(吸能反应或放能反应)相联系.

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