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    10、（2013江苏卷）6. 下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是

    A. 可用包埋法制备固定化酵母细胞

    B. 反应产物对固定化酶的活性没有影响

    C. 葡萄糖异构酶固定前后专一性不同

    D. 固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应


    A

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    33．（14分）以下是与我们做过的生物实验有关的内容，请按要求答题：

     (1)找出完成下列各实验所需的材料、试剂或用具的对应关系，每项只准选择一次。

    实验名称                                        材料、试剂、用具

          a 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用                  ① 黑藻

          b 细胞质流动的观察                              ② 0.01g/mLCuSO4；0.1g/mLNaOH

          c 生物组织中蛋白质的鉴定                        ③ 0.05g/mLCuSO4；0.1g/mLNaOH

          d 叶绿体中色素的提取和分离                      ④ 载玻片

          e 观察植物细胞的有丝分裂                        ⑤ 乙醇

    ______________________________________________________________________________________

     (2)  (I)做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时，画滤液细线要注意的事项是_____________________________________________________________________________________；

    (II)为了防止丙酮和苯危害我们身体健康，在研磨和层析分离时应当分别采取的操作措施是_______________________________________, ___________________________________________。

      (3)某同学做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请你在答题卡的方框内补充画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    11、【2012、安徽理综、1】某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是

    A．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核

    B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质

    C．经健那绿染色，可观察到橘黄色颗粒状的线粒体

    D．经苏丹III染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    28、斐林试剂与双缩脲试剂都是由甲液（NaOH）和乙液（CaSO4）组成的，下面是某同学对斐林试剂与双缩脲试剂应用的探究实验，其中NaOH的质量分数均为0.1g/mL，CaSO4的质量分数均为0.05 g/mL，实验结果如下表。请回答相关的问题；

    试管

    第1次加入物

    第2次加入物

    第3次加入物

    处理

    颜色变化

    1

    2 mL NaOH

    2mL CaSO4

    2mL苹果汁

    加热

    砖红色

    2

    2 mL NaOH

    2mL苹果汁

    2mL CaSO4

    加热

    砖红色

    3

    2mL苹果汁

    2 mL NaOH

    2mL CaSO4

    加热

    砖红色

    4

    2mL CaSO4

    2mL苹果汁

    2 mL NaOH

    加热

    砖红色

    5

    2mL CaSO4

    2 mL NaOH

    2mL苹果汁

    加热

    砖红色

    6

    2mL苹果汁

    2 mL NaOH

    4滴CaSO4

    加热

    砖红色

    7

    2 mL NaOH

    4滴CaSO4

    2mL苹果汁

    加热

    砖红色

    8

    2mL苹果汁

    2 mL NaOH＋2mL CaSO4

    2mLHCl

    加热

    不变

    （1）斐林试剂的配制方法是：将0.1g/mLNaOH与0.05 g/mLCaSO4　　　　　　混合，随用随配。斐林试剂的常规使用方法是：在待测样液的试管中加入斐林试剂，　　　　　后再试管放入　　　　　　　　　　　　　　　　　　　观察试管中出现的颜色变化。

    （2）设计1～５号试管的实验目的是：探究　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    （3）设计6～7号试管的实验目的是：探究双缩脲试剂　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    （4）8号试管与其它试管的反应结果比较说明：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    5、细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽灭菌、酒精消毒、火焰灼烧灭菌的几种不同的处理，这些方法可依次用于杀灭哪些部位的杂菌（   ）

    A.接种环、手、培养基                    B.高压锅、手、接种环

    C.培养基、手、接种环                    D.接种环、培养基、手

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    15、植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（    ）

        ①体细胞全能性  ②离体植物器官、组织或细胞  ③根、芽  ④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯  ⑥愈伤组织  ⑦再分化  ⑧脱分化  ⑨植物体

    A．①、②⑧⑥⑦③⑨、④                      B．①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤

    C．①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤                      D．①、②⑨⑧⑥⑦③、④

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    22、亚硝酸盐在酸性条件下与对氨基苯磺酸重氮化后,再与N—1—萘基乙二胺盐酸盐反应生成的溶液呈（   ）

    A.玫瑰红色    Ｂ.蓝色   Ｃ.砖红色      Ｄ.橘红

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    9．关于同源染色体的叙述最确切的是

    A．由一条染色体复制成的两条染色体   B．一条来自父方，一条来自母方的染色体

    C．形状大小完全相同的染色体         D．在减数分裂过程中能联会的染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    19．在人的成熟红细胞、蛙的红细胞和鸡的红细胞中均能进行的是            (　　)

    A．DNA复制             B．转录和翻译

    C．ATP合成              D．着丝点分裂

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