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7.关于影响植物组织培养的因素,说法正确的是(  )
A.不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物材料培养的难易程度相同
B.在植物组织培养中,培养基中必须添加植物激素
C.植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的
D.pH、温度、光照条件等对植物组织培养特别重要

分析 1、植物组织培养的条件:
①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等).
②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素).
2、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节.

解答 解:A、不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物中不同材料的全能性大小不同,培养的难易程度也不同,A错误;
B、在植物组织培养中,培养基中常常要添加植物激素,但不是都必须添加植物激素,如菊花茎段组织培养不必添加植物激素,B错误;
C、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节,C错误;
D、植物组织培养需要适宜的pH、温度和适时的光照条件(脱分化避光,再分化需光),D正确.
故选:D.

点评 本题考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的具体过程、原理及条件,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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(2015秋•遂宁期末)图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验,该实验研究的目的是探究( )

A.生长素是否会受到强光的破坏

B.胚芽鞘是否表现向光性,取决于尖端存在

C.胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多

D.胚芽鞘尖端对光线是否敏感,照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一上期末仿真生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•成都校级期末)下列实验中,细胞处于生活状态的有( )

①探究酵母菌细胞呼吸的方式

②体验制备细胞膜

③恩吉尔曼用水绵观察光合作用的场所

④观察DNA和RNA在细胞中的分布

⑤观察叶绿体和线粒体

⑥观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验

⑦叶绿体中色素的提取与分离.

A.①③⑤⑥ B.②④⑦ C.①②③⑤ D.①②③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.请回答下列生物技术方面的问题.
(1)菌落是在固体培养基上由单个细胞繁殖而来的形态可见的子细胞群体.微生物接种的方法中最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法,
(2)菊花的组织培养的大致过程如图所示:

图中B、C依次表示脱分化、再分化过程(填名称),添加的关键激素是细胞分裂素、生长素.该实验操作成功的关键是无菌操作(或无菌技术),所以要对外植体、超净工作台等消毒,对培养基(或培养器具)等灭菌.
(3)随着环境污染的加剧和石油危机出现,越来越多的国家使用乙醇作为代替燃料,生产中玉米和麦草的秸秆可以用来生产燃料乙醉,已知秸秆的主要成分是纤维素,人们首先利用纤维素分解菌将纤维素分解,纤维素分解菌多分布在富含纤维素的土壤中,从土壤中筛选纤维素分解菌需要配制鉴别培养基并加入特殊染料,当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌,这种筛选纤维素分解菌的方法是刚果红染色法.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.运用微型繁殖技术可以培育出无病毒菊花幼苗.菊花微型繁殖技术的基本过程如下所示:
植物体$\stackrel{①}{→}$愈伤组织$\stackrel{②}{→}$芽、根→植株
某研究小组在MS培养基中加入细胞分裂素和生长素,配制成四种培养基,灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的菊花外植体,在适宜条件下培养一段时间后,统计再生丛芽外植体的比率,以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数,结果如下表:
养基浓度/mg•L-1m/%n/个
6-BAIAA
1

0.5
076.73.1
20.177.46.1
30.266.75.3
40.560.05.0
(1)上图中的①②分别表示脱分化、再分化过程.
(2)MS培养基中主要成分包括大量元素、微量元素和有机物(或甘氨酸、维生素、蔗糖等),MS培养基中通常需要添加细胞分裂素和生长素,其作用是启动细胞分裂、脱分化和再分化.
(3)该实验自变量取值范围是0-0.5mg.L-l.从实验结果可知,诱导丛芽总数最少的培养基是A组培养基.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.剪秋萝是一种观赏价值和药用价值都很高的花卉植物,为大量繁殖该植物,某校研究性学习小组对剪秋萝的组织培养进行了相关的探究.
(1)植物组织培养常用MS培养基,该培养基中的蔗糖能为离体组织细胞提供碳源和能源,同时能够维持细胞的渗透压.与微生物培养基的营养成分相比,诱导愈伤组织的培养基除了添加的糖类不同外,还应该添加添加植物激素,提供大量的无机盐.
(2)无菌技术是植物组织培养的关键,一般使用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌;外植体消毒一般采用70%的酒精和氯化汞溶液处理.在幼苗移栽到土壤前,应先移植到消过毒的蛭石或珍珠岩环境下生活一段时间.
(3)研究小组若要利用6-BA(细胞分裂素类似物)溶液、NAA(生长素类似物)溶液来研究两者用量的比例对诱导丛芽的影响.为了继续诱导生根,研究小组提高了6-BA的浓度而不改变NAA的浓度,然后将重新配制的两种植物生长调节剂溶液直接加入诱导丛芽的培养基中继续培养,但指导老师告诉他们诱导生根的措施有明显错误,请你帮助他们改正:提高NAA的浓度,重新配置培养基转瓶培养.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.在制备MS固体培养基过程中有误的(  )
A.激素类维生素类以及用量较小的有机物一般可按1mg/ml的质量浓度单独配制成母液
B.配制母液时,无机物中大量元素浓缩10倍,微量元素浓缩100倍
C.配制1LMS培养基时,先把母液加到800ML蒸馏水中加热灭菌,再加琼脂凝固
D.将分装好的培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.磷酸烯醇式丙酮酸羧激酶Ⅰ(PEPCKI)是参与人体内由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径的一种关键性酶,其作用机理如图所示.下列叙述不正确的是(  )
A.据图可推测糖异生途径发生的场所主要在肝细胞内,以弥补肝糖原储备不足
B.机体血糖浓度过低时,胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性表达有关
C.机体内也存在葡萄糖转化为非糖物质的途径,这与糖异生途径是一个可逆反应
D.血糖浓度升高后通过促进PEPCKI乙酰化从而抑制糖异生作用,该过程属于负反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图为人体一些生理过程控制的示意图(①~⑤代表生理过程,M1~M3表示物质),下列叙述正确的是(  )
A.老年人细胞中没有M3,所以没有⑤过程
B.基因1、基因2和基因3可同时出现在同一细胞中
C.产生M2的细胞具有识别抗原作用,但没有特异性
D.镰刀型细胞贫血症的根本原因是在④过程出差错

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