分析 分析图1:甲为DNA分子平面结构图,其中1为碱基对,2为脱氧核苷酸链,3为脱氧核糖,4为磷酸,5为腺嘌呤脱氧核苷酸;乙为DNA分子离体结构图.
分析图2:图2为通过提取某小孩和其母亲以及待测定的三位男性的DNA,进行DNA指纹鉴定.
分析图3:图3为不同生物或生物不同器官(细胞核)的DNA分子中$\frac{A+T}{G+C}$的比值情况.
解答 解:(1)图1中,[2]是一条脱氧核苷酸单链片段、[5]是腺嘌呤脱氧核苷酸.
(2)DNA分子的基本骨架是由磷酸和脱氧核糖交替连接的.
(3)碱基通过氢键连接成碱基对.
(4)如果该DNA片段200个碱基对,氢键共540个,由于C和G之间有3个氢键,A和T之间有2个氢键,设C的含量为X,则3X+2(100-X)=540,解得胞嘧啶脱氧核苷酸有 140个,则腺嘌呤脱氧核苷酸有60个;该DNA分子复制3次,需要原料腺嘌呤脱氧核苷酸(23-1)×60=420个;复制过程中需要的条件是:原料,模板,酶(解旋酶和DNA聚合酶).一个用15N标记的DNA分子,放在14N的环境中培养,复制4次后,根据DNA分子半保留复制,子代DNA分子都含有14N,即含有14N的DNA分子总数为24=16个.
(5)①DNA指纹图谱显示的是DNA分子片段.
②孩子的第一条条带来自母亲,第二条条带来自父亲,因此该小孩的真正生物学父亲是B.
(6)①C和G之间有3个氢键,A和T之间有2个氢键,因此C和G的含量越高,DNA分子越稳定.图3为不同生物或生物不同器官(细胞核)的DNA分子中$\frac{A+T}{G+C}$的比值情况,其中小麦的比值最小,其热稳定性最强.
②假设小麦DNA分子中$\frac{A+T}{G+C}$=1.2,假说C=G=X,则A=T=1.2X,那么$\frac{A+G}{T+C}$=1.
故答案为:
(1)一条脱氧核苷酸单链片段 腺嘌呤脱氧核苷酸
(2)磷酸 脱氧核糖
(3)氢键
(4)140 420 解旋酶和DNA聚合酶 16
(5)D B
(6)小麦 1
点评 本题结合图解,考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的多样性和特异性,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,能正确分析题图;理解和掌握DNA分子多样性和特异性的含义,能结合图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使植物细胞形成原生质体阶段的关键技术是使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁 | |
B. | 植物细胞融合一般要用聚乙二醇(PEG)等诱导剂进行诱导 | |
C. | 原生质体融合成为一个新的杂种细胞的标志是出现新的细胞核 | |
D. | 亲本植物A的细胞与亲本植物B的细胞两两融合后的细胞类型有3种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA连接酶的作用是使互补的粘性末端之间发生碱基A与T,C与G之间的连接 | |
B. | 基因工程中使用的运载体最常见是大肠杆菌 | |
C. | 载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞并可促进目的基因的表达 | |
D. | 运载体上的标记基因可用于检测目的基因是否导入受体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 激素 | 来源 | 生理反应 |
A | 甲状腺素 | 甲状腺 | 降低基础代谢率 |
B | 胰岛素 | 胰腺外分泌部 | 提高细胞对葡萄糖的利用 |
C | 胰高血糖素 | 胰岛B细胞 | 饥饿时分泌量增加 |
D | 促性腺激素释放激素 | 下丘脑 | 促进垂体分泌促性腺激素 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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